1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Rumusan Masalah

5 Raden Fasha Nurlidia, 2015 Implementasi Program Storytelling Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas TK B Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.2 Identifikasi Masalah

Dalam merumuskan permasalahan apa yang akan dikaji maka penulis melakukan identifikasi masalah terlebih dahulu, identifikasi masalah tersebut adalah sebagai berikut : 1. TK Dzikra Kids sudah memiliki perpustakaan prasekolah, dan memiliki program perpustakaan storytelling. Namun, pustakawan dan guru belum melakukan kolaborasi untuk memperbaiki perbaikan pembelajaran khususnya pada indikator berhitung. 2. Program perpustakaan storytelling belum diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar yakni pada indikator berhitung. 3. Berdasarkan observasi awal bahwa 87,5 peserta didik TK Dzikra Kids belum memenuhi indikator berhitung.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, masalah yang akan dicoba dipecahkan dalam PTK ini adalah meningkatan kemampuan peserta didik melalui program perpustakaan storytelling yang diintegrasikan kepada materi pembelajaran dalam indikator berhitung pada peserta didik di TK Dzikra Kids. Harapanya sebagian besar peserta didik TK tersebut mencapai kemampuan dengan kriteria kecapaian minimal 80 dalam memahami indikator konsep berhitung. Untuk memecahkan masalah tersebut akan dipilih tindakan berupa menerapkan salah satu program perpustakaan storytelling. Oleh karena itu masalah yang akan dikaji pada PTK ini dibagi dua yakni masalah umum dan masalah khusus. Masalah umum dari penelitian ini yakni “Apakah dengan menerapkan program perpustakaan storytelling konsep berhitung dapat meningkatkan kemampuan peserta didik TK Dzikra Kids ?”. 6 Raden Fasha Nurlidia, 2015 Implementasi Program Storytelling Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas TK B Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Masalah khusus penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana gambaran kemampuan peserta didik TK Dzikra Kids sebelum diterapkan program perpustakaan storytelling pada konsep berhitung? 2. Bagaimana gambaran kemampuan peserta didik TK Dzikra Kids setelah diterapkan program perpustakaan storytelling pada indikator konsep berhitung?

1.4 Hipotesis Tindakan

Dokumen yang terkait

the Influence of storytelling improving students' speaking ability : an experimental study at second grade students of Mts At-Taqwa 02 Bekasi

1 5 85

BERMAIN STICK ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Bermain Stick Angka Pada Anak Kelompok B Di TK Desa Wonolopo Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2015

0 2 18

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI BERMAIN STICK ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Bermain Stick Angka Pada Anak Kelompok B Di TK Desa Wonolopo Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajar

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Kereta Bernomor Pada Kelompok B Di TK Pertiwi 03 Brujul Jaten Kar

0 2 13

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Kereta Bernomor Pada Kelompok B Di TK Pertiwi 03 Brujul Jaten K

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Menggunakan Strategi Bermain Stick Angka Pada Anak Kelompok B TK Mojorejo 2 Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Bermain Balok Pada Anak Kelompok B TK Pelemgadung III Kecamatan Karangmalang Kabupaten Sragen Tahun Aj

0 3 11

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK GUWOREJO 2 Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Media Balok Pada Anak Kelompok B Di TK Guworejo 2 Karang Malang Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2013 / 2014.

0 1 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI BERHITUNG siswa

0 0 15

Penggunaan teknik jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian pada siswa kelas ii sdn Manisharjo 01 bendosari sukoharjo tahun ajaran 2009 2010 Penulis: Esti Rejeki (X7108669) Dosen Pembimbing: 1. Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd 2. Drs. Sukar

0 1 15