Populasi Populasi dan Sampel

Dian Dwi Novianty, 2015 ORAL METHOD DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Partisipan

Partisipan adalah orang – orang yang terlibat dalam penelitian dan turut membantu kelancaran selama proses penelitian berlangsung. Partisipan dalam penelitian ini diantaranya: 1. Kepala SMA Negeri 20 Bandung. 2. Wakasek Kurikulum SMA Negeri 20 Bandung. 3. Guru pamong Bahasa Jepang. 4. Seluruh guru dan staf SMA Negeri 20 Bandung. 5. Siswa-siswi kelas XI Lintas Minat Bahasa Jepang.

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Menurut Sugiyono 2014, hlm. 61 terkait pengertian populasi, ia mengemukakan bahwa populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang menjadi kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Sugiyono mempertegas kembali terkait pengertian populasi ia memaparkan bahwa populasi bukan sekadar jumlah objek yang akan dipelajari tetapi meliputi keseluruhan karakteristik dari objek tersebut. Pengertian lain terkait populasi dijelaskan oleh Margono dalam bukunya yang berjudul Metodologi Penelitian Pendidikan 1996, hlm. 118 ia mengemukakan bahwa populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan. Jadi, populasi berhubungan dengan data, bukan manusianya. Berdasarkan kedua pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa populasi merupakan keseluruhan data yang terdiri dari objek dan subjek yang memiliki karakteristik tertentu untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Terkait dengan batasan, Margono 1996, hlm. 119 membagi populasi menjadi dua yaitu populasi terbatas atau populasi terhingga dan populasi tak terbatas atau populasi tak terhingga. Populasi terbatas atau populasi terhingga yakni populasi yang Dian Dwi Novianty, 2015 ORAL METHOD DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu memiliki batas kuantitatif secara jelas karena memiliki karakteristik yang terbatas, sedangkan populasi tak terbatas atau populasi tak terhingga yakni populasi yang tidak dapat ditemukan batas-batasnya sehingga tidak dapat dinyatakan dalam bentuk jumlah secara kuantitatif. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil populasi terbatas dikarenakan hasil observasi terhadap sekolah yang dijadikan tempat penelitian menerapkan sistem kurtilas kurikulum 2013 sehingga hanya terbatas pada kelas lintas minat saja. Lebih khususnya, populasi yang diambil dalam penelitian ini yaitu kelas XI lintas minat bahasa Jepang.

2. Sampel

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Peluan Siswa Kelas XI IPA 5 Dan 6 SMAN 2 JEMBER Tahun Ajaran 2006/2007

0 4 72

ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BESTEK-KREATIF TIPE ERUPT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM KEGIATAN DISKUSI PADA SISWA KELAS XI IPA 5 SMA NEGERI ARJASA

2 11 146

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

PENGARUH KETERAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP GERAK SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas XI MIPA Semester Ganjil SMA Muhammadiyah 2 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 8 57

Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Kingdom Animalia (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Liwa Lampung Barat Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014)

1 11 67

View of MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN “BERGANTI PERAN”

0 0 6

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL THINK-PAIR-SHARE PADAKELAS XI IPA SMAN 1 ARTIKEL PENELITIAN

0 1 10

Pengaruh Penerapan PendekatanProblem Posing Berbasis Aktivitas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pokok Bahasan Fluida Statis DI SMAN 4 Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 30

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian - Pengaruh Penerapan PendekatanProblem Posing Berbasis Aktivitas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pokok Bahasan Fluida Statis DI SMAN 4 Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library

0 0 23

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian - Pengaruh Penerapan PendekatanProblem Posing Berbasis Aktivitas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pokok Bahasan Fluida Statis DI SMAN 4 Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library

0 0 22