DAFTAR PUSTAKA Model Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Menggunakan Strategi Isa-Gallery Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas VII B SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
DAFTAR PUSTAKA
Ambarjaya, Beni S. 2012. Psikologi Pendidikan dan Pengajaran (Teori dan
Praktik).Yogyakarta: CAPS.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Asdi Mahasatya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan dan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar .
Jakarta: Asdi Mahasatya.
Azroku. 2013. “Undang-UndangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentangSistemPendidikanNasionalPasal111”(http://qoqoazroqu.blogspot.com/2013/01/undang-undang-republikindonesia-nomor.html).DiaksespadahariSabtutanggal 24 Mei 2015 pukul 10.00.
Chikwe, Moses. 2012. “Civic Education and Global Citizenship: A Deweyan
Perspective”. http://www.infactispax.org/jounal/
Dewi.
(2015). “Simulasi Model Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Berbasis Kesenjangan Harapan dan kenyataan tentang
Pelaksanaan Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dengan menggunakan
Pendekatan Saintifik Kolaborasi Strategi The Power Of Two”. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dimiyati dan Mudjiono. 2006. Belajar Dan Pembelajaran . Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah dan Zain. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrohman dan Sulistyorini. 2012. Belajar Pembelajaran . Yogyakarta: Teras.
Gafur Abdul.2012. Desain Pembelajaran Konsep, Model,dan Apliksinya dalam
Perencanaan Pelaksanaan Pembela jaran. Yogyakarta: Ombak Grafindo
Persada.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2013. Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan . Jakarta: Kemendikbud.
Laksono, Tunjung Danang dan Kusumo Ekowati. 2012. Pendidikan Belajar dan
Pembelajaran disertai Soal-soal Latihan. Sukoharjo: Putaka Abadi
Sejahtera Sukoharjo.
73
74
Maior, Petru. 2013. “Supervised learning using an active strategy”.procedia
Technology, Romaria: state University TirguMures.
Mudjiono dan Dimiyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta: Rineka Cipta.
Muhibbin, Ahmad. 2011. Paedagogik Khusus Bidang Studi Pendidikan
Kewarganegaraan dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Terhadap Kesulitan
Belajar Khusus. Malang: Nuhalitera.
Murdiono, Mukhammad. 2012. Strategi Pembelajaran
Berbasis Portofolio . Yogyakarta: Ombak.
Kewarganegaraan
Nazarudin.
2007.
Manajemen
PembelajaranImplementasiKonsep,
KarakteristikdanMetodologiPendidikan Agama Islam di SekolahUmum .
Yogyakarta: Sukses Offset.
Noguiera Fernanda dan Moreira Antonio. 2012. “A framework for Civic
Education Teacher’s Knowledge”. Procedia-Social and Behavioral Sciences
47 (2012) 1179-1183.
Nugroho.
2014.
“PerananPendidikanKewarganegaraanbagiMahasiswa”
(http://laurensiusaditya.blogspot.com/2014/06/peranan-pendidikankewarganegaraan-bagi_12.html). Diaksespadajumattanggal 23 Mei 2015 pukul
09.10.
Nurfuadi. 2012. Profesionalisme Guru . Purwokerto: STAIN Press.
Parker, W. C. (Ed.). 1996. Educating the Democratic Mind. Albany, New York: State
University of New York Press.
Persada.
Prawira. 2007. “Pengertian Proses” (http://yprawira.wordpress.com/pengertian-prosesdan-reproduksi.html). Diakses pada Selasa tanggal 14 April 2015 pukul 08:19.
Rachmanti, Siska. 2010. “Strategi Information Search sebagai Upaya
Meningkatkan Kemampuan Memahami Materi Peraturan Perundangundangan dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa
Kelas X.I SMA Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009”. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Rusman. 2011. Seri Manajemen Sekolah Bermutu Model-Model Pembelajaran
Mengembangkan Progesionalisme Guru . Jakata: PT Raja Grafindo Persada.
Saebani, Beni Ahmad dan Kadar Nurjaman. 2013. Manajemen Penelitian. Bandung:
CV Pustaka Setia
75
Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran . Bandung: Alfabeta.
Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja
Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: PT
Asdi Mahasatya.
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Sudjana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D .
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumardjoko, Bambang. 2011. Metode Statistik. Surakarta: BP-FKIP UMS.
Sumarsono,
dkk.
2005.
GramediaPustakaUtama.
PendidikanKewarganegaraan .
Jakarta:
PT.
Suparyanto. 2011. “Konsep Dasar Minat”. (http://.dr-suparyanto blogspot.com/
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran Teori Dan Dasar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran
KonsepBelajar. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Teori
dan
Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Kamus Besar Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka
Wang, Jian, et al. 2008. ”Learning Effective Instructional Strategies in a
Workshop Context: Lessons about Conceptual Change from Chinese
English Teachers”. International Journal of Teacher Leadership /
Vol.1No.1.
76
Winarno. 2012. “Pendidikan Kewarganegaraan untuk PerguruanTinggi”
(http://winarno.staff.fkip.uns.ac.id/2012/09/02/pendidikan
kewarganegaraan-untuk-perguruan-tinggi). Diakses pada selasa 14 april
2015 pukul 12.015.
Winarno. 2012. “Pendidikan Kewarganegaraan untuk PerguruanTinggi”
(http://winarno.staff.fkip.uns.ac.id/2012/09/02/pendidikankewarganegaraan-untuk-perguruan-tinggi). Diakses pada selasa 14 april
2015 pukul 12.015.
Yoldas, Ozlem Becerik. 2015. “Civic education and learning democracy: their
importance for political participation of young people”. Procedia-Social
and Behavioral Sciences 174 (2015) 544-549.
Zakaria, E, et al. (2010). The Effect of Cooperative Learning on Students
Mathematics Achievements and Attitude towards Mathematics. Journal of
Social Sciences, 6(2).
Ambarjaya, Beni S. 2012. Psikologi Pendidikan dan Pengajaran (Teori dan
Praktik).Yogyakarta: CAPS.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Asdi Mahasatya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan dan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar .
Jakarta: Asdi Mahasatya.
Azroku. 2013. “Undang-UndangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentangSistemPendidikanNasionalPasal111”(http://qoqoazroqu.blogspot.com/2013/01/undang-undang-republikindonesia-nomor.html).DiaksespadahariSabtutanggal 24 Mei 2015 pukul 10.00.
Chikwe, Moses. 2012. “Civic Education and Global Citizenship: A Deweyan
Perspective”. http://www.infactispax.org/jounal/
Dewi.
(2015). “Simulasi Model Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Berbasis Kesenjangan Harapan dan kenyataan tentang
Pelaksanaan Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dengan menggunakan
Pendekatan Saintifik Kolaborasi Strategi The Power Of Two”. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dimiyati dan Mudjiono. 2006. Belajar Dan Pembelajaran . Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah dan Zain. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrohman dan Sulistyorini. 2012. Belajar Pembelajaran . Yogyakarta: Teras.
Gafur Abdul.2012. Desain Pembelajaran Konsep, Model,dan Apliksinya dalam
Perencanaan Pelaksanaan Pembela jaran. Yogyakarta: Ombak Grafindo
Persada.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2013. Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan . Jakarta: Kemendikbud.
Laksono, Tunjung Danang dan Kusumo Ekowati. 2012. Pendidikan Belajar dan
Pembelajaran disertai Soal-soal Latihan. Sukoharjo: Putaka Abadi
Sejahtera Sukoharjo.
73
74
Maior, Petru. 2013. “Supervised learning using an active strategy”.procedia
Technology, Romaria: state University TirguMures.
Mudjiono dan Dimiyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta: Rineka Cipta.
Muhibbin, Ahmad. 2011. Paedagogik Khusus Bidang Studi Pendidikan
Kewarganegaraan dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Terhadap Kesulitan
Belajar Khusus. Malang: Nuhalitera.
Murdiono, Mukhammad. 2012. Strategi Pembelajaran
Berbasis Portofolio . Yogyakarta: Ombak.
Kewarganegaraan
Nazarudin.
2007.
Manajemen
PembelajaranImplementasiKonsep,
KarakteristikdanMetodologiPendidikan Agama Islam di SekolahUmum .
Yogyakarta: Sukses Offset.
Noguiera Fernanda dan Moreira Antonio. 2012. “A framework for Civic
Education Teacher’s Knowledge”. Procedia-Social and Behavioral Sciences
47 (2012) 1179-1183.
Nugroho.
2014.
“PerananPendidikanKewarganegaraanbagiMahasiswa”
(http://laurensiusaditya.blogspot.com/2014/06/peranan-pendidikankewarganegaraan-bagi_12.html). Diaksespadajumattanggal 23 Mei 2015 pukul
09.10.
Nurfuadi. 2012. Profesionalisme Guru . Purwokerto: STAIN Press.
Parker, W. C. (Ed.). 1996. Educating the Democratic Mind. Albany, New York: State
University of New York Press.
Persada.
Prawira. 2007. “Pengertian Proses” (http://yprawira.wordpress.com/pengertian-prosesdan-reproduksi.html). Diakses pada Selasa tanggal 14 April 2015 pukul 08:19.
Rachmanti, Siska. 2010. “Strategi Information Search sebagai Upaya
Meningkatkan Kemampuan Memahami Materi Peraturan Perundangundangan dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa
Kelas X.I SMA Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009”. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Rusman. 2011. Seri Manajemen Sekolah Bermutu Model-Model Pembelajaran
Mengembangkan Progesionalisme Guru . Jakata: PT Raja Grafindo Persada.
Saebani, Beni Ahmad dan Kadar Nurjaman. 2013. Manajemen Penelitian. Bandung:
CV Pustaka Setia
75
Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran . Bandung: Alfabeta.
Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja
Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: PT
Asdi Mahasatya.
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Sudjana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D .
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumardjoko, Bambang. 2011. Metode Statistik. Surakarta: BP-FKIP UMS.
Sumarsono,
dkk.
2005.
GramediaPustakaUtama.
PendidikanKewarganegaraan .
Jakarta:
PT.
Suparyanto. 2011. “Konsep Dasar Minat”. (http://.dr-suparyanto blogspot.com/
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran Teori Dan Dasar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran
KonsepBelajar. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Teori
dan
Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Kamus Besar Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka
Wang, Jian, et al. 2008. ”Learning Effective Instructional Strategies in a
Workshop Context: Lessons about Conceptual Change from Chinese
English Teachers”. International Journal of Teacher Leadership /
Vol.1No.1.
76
Winarno. 2012. “Pendidikan Kewarganegaraan untuk PerguruanTinggi”
(http://winarno.staff.fkip.uns.ac.id/2012/09/02/pendidikan
kewarganegaraan-untuk-perguruan-tinggi). Diakses pada selasa 14 april
2015 pukul 12.015.
Winarno. 2012. “Pendidikan Kewarganegaraan untuk PerguruanTinggi”
(http://winarno.staff.fkip.uns.ac.id/2012/09/02/pendidikankewarganegaraan-untuk-perguruan-tinggi). Diakses pada selasa 14 april
2015 pukul 12.015.
Yoldas, Ozlem Becerik. 2015. “Civic education and learning democracy: their
importance for political participation of young people”. Procedia-Social
and Behavioral Sciences 174 (2015) 544-549.
Zakaria, E, et al. (2010). The Effect of Cooperative Learning on Students
Mathematics Achievements and Attitude towards Mathematics. Journal of
Social Sciences, 6(2).