53
4.2. Hasil Analisis Data
Dari hasil penelitian di atas dapat di analisa bahwa untuk masing- masing item tes kesegaran jasmani yang diteskan pada siswa putra kelas V
SD Negeri Reban Gugus Raden Ajeng Kartini Kecamatan Reban menunjukkan skor tertinggi adalah item tes baring duduk 30 detik dan lari 40
meter dengan skor atau nilai tertinggi 5 sedang skor terendah adalah pada item tes gantung sikut tekuk detik dengan skor atau nilai 2.
Kemudian untuk item tes kesegaran jasmani yang diteskan pada siswa putra kelas V SD Negeri 01 Semampir Gugus Raden Ajeng Kartini
Kecamatan Reban Kabupaten Batang menunjukkan skor tertinggi adalah pada item tes baring duduk 30 detik dengan skor atau nilai 5 sedang skor
terendah adalah pada item gantung siku tekuk detik dengan skor atau nilai 3.
Sedang untuk item tes kesegaran jasmani yang diteskan pada siswa putra kelas V SD Negeri 02 Semampir Gugus Raden Ajeng Kartini
Kecamatan Reban Kabupaten Batang menujukkan skor tertinggi adalah pada item tes baring duduk 30 detik dengan skor atau nilai 5 sedang skor terendah
adalah pada item loncat tegak cm dengan skor atau nilai 3. Kemudian untuk item tes kesegaran jasmani yang diteskan pada siswa
putra kelas V SD Negeri 01 Padomasan Gugus Raden Ajeng Kartini Kecamatan Reban Kabupaten Batang menujukkan skor tertinggi adalah pada
item tes lari lari 40 meter dengan skor atau nilai 5 sedang untuk skor terendah adalah pada item lari 600 meter dengan skor atau nilai 2.
54
Untuk item tes kesegaran jasmani yang diteskan pada siswa putra kelas V SD Negeri Wonorojo Gugus Raden Ajeng Kartini Kecamatan Reban
Kabupaten Batang menunjukkan skor tertinggi pada item lari 40 meter dengan skor atau nilai 5 sedang untuk skor terendah adalah pada item
gantung sikur detik dengan skor atau nilai 2. Tabel 14
Tabel Analisis Deskriptif Presentasi Tes Kesegaran Jasmani Siswa Kelas V SD Negeri Gugus Raden Ajeng Kartini Kecamatan Reban Kabupaten Batang
No Jumlah Nilai Klasifikasi
Frekuensi Persentase
1 22 – 25
Baik Sekali BS 10
20 2
18 – 21 Baik B
28 56
3 14 – 17
Sedang S 12
24 4
10 – 13 Kurang K
5 5 - 9
Kurang Sekali KS
0 0 ∑f = 50
100
4.3. Pembahasan