14
Tahun Pertama
Tahun Kedua
Gambar 2. Prosedur Penelitian
1. Tahapan Penelitian Tahun Pertama
Pada tahun pertama dilakukan kegiatan eksplorasi, yang terdiri dari studi pendahuluan, penyusunan model konseptual, validasi dan revisi, serta ujicoba model.
Pada tahapan studi pendahuluan diawali dengan mengkaji berbagai literatur dan hasil penelitian yang mendukung penelitian ini, peraturan dan pedoman penyelenggaraan
pembelajaran praktik bengkel berdasar Kurikulum Berbasis Kompetensi, identifikasi kompetensi yang akan dicapai, serta analisis kebutuhan terhadap pengembangan model.
Kemudian dilanjutkan studi banding ke beberapa industri manufaktur untuk mengetahui kompetensi yang dibutuhkan di industri serta iklim atau sistem kerja di
industri. Hasil dari dua kegiatan tersebut merupakan bahan kajian untuk membuat
STUDI PENDAHULUAN Persiapan
Survey Pendalaman Analisis Kebutuhan
IMPLEMENTASI MODEL Persiapan
Pelaksanaan Evaluasi
VALIDASI DAN REVISI MODEL KONSEPTUAL
DISEMINASI UJI COBA MODEL
Revisi Model Awal
Revisi Akhir PENYUSUNAN MODEL
KONSEPTUAL
Teoritik Empirik
Akademisi Praktisi
Tahap 1 Tahap 2
15 perencanaan penyusunan model pembelajaran project-work berbasis karakter untuk
praktik pemesinan konseptual, dengan terlebih dahulu merumuskan kompetensi yang akan dicapai. Berbagai masukan-masukan tersebut diseminarkan dengan melibatkan
para pakar dan praktisi untuk mendapatkan tanggapan tentang model materi pembelajaran yang akan dikembangkan.
Tahapan selanjutnya adalah mengadakan work shop untuk merancang model pembelajaran project-work berbasis karakter untuk pembelajaran praktik berdasarkan
kompetensi-kompetensi yang telah dirumuskan. Model tersebut divalidasi oleh tenaga ahli pendidikan akademisi dan praktisi dari industri. Setelah semua perangkat
pembelajaran siap, kemudian dilakukan uji coba terbatas model pembelajaran proyect- work
berbasis karakter untuk mata kuliah praktik pemesinan. Hasil uji coba ini selanjutnya direfleksi untuk membuat rencana tindak lanjut.
2. Tahapan Penelitian Tahun Kedua
Kategori