4. Pengukuran dengan Termometer No
Nama Objek yang Diukur
Nama Besaran
Gambar Hasil
a.
b.
5. Pengukuran dengan Stopwatch No
Objek yang
Diukur Nama
Besaran Gambar
Hasil
a. Fadil
berkeliling kelas
waktu
1 menit 10 detik
b.
E. Pertanyaan Diskusi :
1. Setelah melakukan pengukuran dengan berbagai alat ukur tersebut, identifikasi besaran dan satuannya dengan tepat.
Kajilah literatur untuk melengkapi tabel besaran di bawah.
No Nama Besaran
Satuan Satuan SI
a. panjang
b. suhu
c. waktu
d. massa
e. Kuat arus
f. Jumlah zat
g. Intensitas cahaya
2. Dari ketujuh besaran diatas, keseluruhan besaran tersebut disebut________________________________.
3. Besaran pokok
adalah- ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
~~~Selamat Bekerja~~~~
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SMP N 3 Pajangan
Mata pelajaran : IPA
KelasSemester : VII1
TemaSub tema : Objek IPA dan
Pengamatannya Besaran Turunan
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit 1 x tatap muka
A. Kompetensi Inti
13. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 14. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya 15. Memahami
pengetahuan faktual,
konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 16. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar
1.4 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia
dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati - hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari – hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
Kategori