7 PROTA TEMATIK 1

  KELAS I SEMESTER 2

  

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : ...............................

  IPA

  

No Smtr Tema Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar AW

  1

  IPA/ Sains :

  Kelas : I Semester : 2 Tahun : 20... / 20...

2 Budi Pekerti

  Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan pada kegiatan manusia .

  IPS :

  Mendeskripsikan lingkungan rumah

  IPS :

  Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

  PKN :

  Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

  PKN :

  Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

  Matematika :

  Mengenal bangun datar sederhana

  Matematika :

   Menunjukkan benda-benda yang secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran.

   Mmenyebut-kan cirri-ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya.

   Menjiplak berbagai bentuk

   Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah segiempat, dan lingkaran.  Mengelompokk an berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau cirri lainnya.

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan

   Memahami wacana lisan tentang benda-  Menyebutkan benda di sekitar dan isi dongeng dongeng.

  Berbicara Berbicara

   Menceritakan isi gambar  Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan tunggal atau seri informasi secara lisan sederhana dengan gambar, dengan bahasa percakapan sederhana yang mudah dan dongeng. dimengerti.

  Membaca

   Melakukan percakapan  Memahami teks sederhana pendek dengan dengan membaca lancar dan menggunakan membaca puisi anak. kalimat dan

  Menulis

  kosa kata yang  Menulis permulaan sudah dikuasai. dengan huruf tegak

   Menyampaikan bersambung melalui rasa suka atau dikte dan menyalin tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alas an sederhana.

   Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

  Membaca

   Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.

  IPS :

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

  Seni Budaya dan

Keterampilan :

  Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

  Seni Budaya dan Keterampilan :

   Mengidentifikas i unsur rupa pada benda alam sekitar.

   Mengekspresika n diri melalui teknik menggunting / menyobek

  IPS :

  Menulis

2 KELUARGA

  Mendeskripsikan letak rumah

  Mendeskripsikan lingkungan rumah

  Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

  IPA :

  Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

  PKN :

  Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

  PKN :

  Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

  

Matematika :

  Mengenal bangun datar sederhana

  Matematika :

   Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua

  

IPA/ Sains : angka

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia :

  Berbicara : Berbicara

   Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan  Menceritakan informasi secara lisan isi gambar dengan perkenalan dan tunggal atau seri tegur sapa, sederhana pengenalan, benda dan dengan bahasa fungsi anggota tubuh, yang mudah dan deklamas. dimengerti

  Membaca :

   Melakukan percakapan  Memahami teks sederhana pendek dengan dengan membaca nyaring. menggunakan

  Menulis :

  kalimat dan  Menulis permulaan kosa kata yang dengan menjiplak sudah dikuasai. menebalkan,

   Membaca

  mencontoh,  Membaca lancar melengkapi, dan beberapa menyalin. kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.

   Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

   Menulis

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

   Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung

  

Seni Budaya dan Seni Budaya dan

Keterampilan : Keterampilan :

   Mengapresiasi karya  Mengidentifikas seni musik i unsur rupa pada benda alam sekitar.

   Mengekspresika n diri melalui teknik menggunting / menyobek

  IPS :

3 LINGKUNGAN IPS :

   Mendeskripsikan M lingkungan rumah endeskripsikan letak rumah

  

IPA/ Sains :

  IPA :

  Mengenal berbagai bentuk Mengidentifikasi energi, manfaatnya dalam penyebab benda kehidupan sehari-hari. benda bergerak

  ( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

  PKN : PKn :

  Menerapkan kewajiban  Mengikuti tata anak di rumah dan di tertib di rumah sekolah dan di sekolah

  Matematika : Matematika :

   Melakukan  Melakukan penjumlahan dan penjumlahan pengurangan dan bilangan sampai pengurangan dengan dua angka bilangan dua dalam pemecahan angka masalah.

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia :

  

Berbicara :

Mendengarkan

   Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan  Mengulang informasi secara lisan deskripsi dengan perkenalan dan tentang benda tegur sapa, benda di sekitar. pengenalan, benda dan  Menyebutkan fungsi anggota tubuh, isi dongeng. dan deklamas.

  Berbicara

Membaca :

   Melakukan percakapan  Memahami teks sederhana pendek dengan dengan membaca nyaring. menggunakan

  

Menulis :

  kalimat dan  Menulis permulaan kosa kata yang dengan menjiplak sudah dikuasai. menebalkan,

   Memerankan mencontoh, tokoh dongeng melengkapi, dan atau cerita menyalin. rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

  Membaca

   Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat

  Menulis

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan: Keterampilan :

   Mengapresiasi karya  Menampilkan seni musik pola irama dan melodi sederhana  Memeragakan dinamik sederhana  Mengekspresika n diri melalui vocal alat musik, atau sumber bunyi sederhana.

  IPS :

  IPS :

4 KEBERSIHAN

  Mendeskripsikan  Menceritakan lingkungan rumah kembali peristiwa penting

  IPA :

  IPA :

  Mengenal berbagai bentuk  Membedakan energi, manfaatnya dalam gerak benda kehidupan sehari-hari. yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan.

   Mengidentifikas i penyebab benda bergerak ( batere, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet )

  PKN : PKN :

  Menerapkan hak anak di  Melaksanakan rumah dan di sekolah hak anak di rumah dan di sekolah

  Matematika : Matematika :

  Melakukan penjumlahan  Menentukan dan pengurangan bilangan nilai tempat sampai dengan dua angka puluhan dan dalam pemecahan satuan masalah  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

  Bahasa Indonesia : Bahasa Mendengarkan : Indonesia :

  Mendengarkan

   Memahami bunyi bahasa, perintah dan  Mengulang dongeng yang deskripsi dilisankan. tentang benda benda di sekitar.

  Berbicara :

   Menyebutkan  Mengungkapkan isi dongeng. fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan Berbicara dengan perkenalan dan

   Menyampaikan tegur sapa, pengenalan, rasa suka atau benda dan fungsi tidak suka anggota tubuh, dan deklamas. hal atau kegiatan dengan

  Membaca :

  alas an  Memahami teks pendek sederhana.. dengan membaca

  Membaca nyaring.

  Menulis :  Membaca lancar

  beberapa  Menulis permulaan kalimat dengan menjiplak sederhana yang menebalkan, terdiri atas 3 – 5 mencontoh, kata dengan melengkapi, dan intonasi yang menyalin. tepat.

   Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

  Menulis

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

   Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

  Mengapresiasi karya seni  Mengidentifikas musik i unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

  IPS :

  IPS :

5 KESEHATAN

  Mendeskripsikan  Menjelaskan lingkungan rumah lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

  IPA :

  Berbicara :

   Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

   Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti.

  Berbicara

   Menyebutkan isi dongeng.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

  Menulis :

   Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

  Membaca :

   Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

   Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

  Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan :

   Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

  Matematika :

  Menggunakan pengukuran berat

  Matematika :

   Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

  PKN :

  Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

  PKN :

   Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

  IPA :

   Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

  Membaca

   Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

   Mengapresiasi karya  Menampilkan seni musik gerak tari menurut  Mengapresiasi karya tingkatan tinggi seni tari rendah

   Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

   Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

  IPS :

  IPS :

6 PERISTIWA

  Mendeskripsikan  Menceritakan lingkungan rumah kembali peristiwa penting

  IPA :

  IPA :

  Mengenal berbagai bentuk  Membedakan energi, manfaatnya dalam gerak benda kehidupan sehari-hari yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan

  PKN : PKN :

  Menerapkan hak anak di  Menjelaskan rumah dan di sekolah hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya

  Matematika : Matematika :

  Melakukan penjumlahan  Membilang dan pengurangan bilangan banyak benda sampai dengan dua angka  Mengurutkan dalam pemecahan banyak benda masalah

  Bahasa

   Bahasa Indonesia :

  Indonesia : Berbicara :

  Bebicara

   Mengungkapkan  Menceritakan fikiran, perasaan, dan isi informasi secara lisan dengan perkenalan dan  gambar tunggal tegur sapa, pengenalan, atau seri benda dan fungsi sederhana anggota tubuh, dan dengan bahasa deklamas. yang mudah

  Membaca : dimengert

   Memahami teks pendek  Melakukan dengan membaca percakapan lancar dan membaca sederhana puisi anak. dengan menggunakan

  Menulis :

  kalimat dan  Menulis permulaan kosa kata yang dengan menjiplak sudah dikuasai. menebalkan,

  Membaca

  mencontoh, melengkapi, dan  Membaca lancar menyalin. beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.

   Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

  Menulis

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

   Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung.

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

   Mengapresiasi karya  Mengidentifikas seni musik i unsure rupa pada benda di alam sekitar.

   Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar.

   Mengekspresika n diri melalui karya seni gambar ekspresif.

   Mengekspresika n diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel.

  IPS :

  IPS :

7 PERMAINAN

  Mendeskripsikan  Menjelaskan lingkungan rumah lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

  IPA :

  IPA :

  Mengenal berbagai benda  Mengenal langit dan peristiwa alam berbagai benda

  (cuaca dan musim ) serta langit melalui pengaruhnya terhadap pengamatan kegiatan manusia

  PKN : PKN :

  Menerapkan kewajiban  Mengikuti tata anak di rumah dan di tertib di rumah sekolah dan di sekolah

  Matematika : Matematika :

  Menggunakan  Menggunakan pengukuran berat sifat oprasi pertukaran dan pengelompokka n  Membandingka n berat benda ( ringan , berat )

  Bahasa

   Bahasa Indonesia :

  Indonesia : Mendengarkan :

  Mendengarkan

  Memahami wacana lisan tentang benda-benda di  Mengulang sekitar dan dongeng deskripsi sekitar dan dongeng tentang benda benda di sekitar.

  Berbicara : Berbicara

   Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan  Menceritakan informasi secara lisan isi gambar dengan perkenalan dan tunggal atau seri tegur sapa, pengenalan, sederhana benda dan fungsi dengan bahasa anggota tubuh, dan yang mudah deklamas. dimengerti.

  Membaca : Membaca

   Memahami teks pendek  Membaca lancar dengan membaca beberapa lancar dan membaca kalimat puisi anak. sederhana yang terdiri atas 3 – 5

  Menulis :

  kata dengan  Menulis permulaan intonasi yang dengan menjiplak tepat. menebalkan, mencontoh,  Membaca puisi anak yang melengkapi, dan terdiri atas 2 – 4 menyalin. baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

  Menulis

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.  Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

   Mengapresiasi karya  Mengekspresika seni musik n diri melalui vocal, alat  Mengapresiasi karya musik, atau seni tari sumber bunyi sederhana

   Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib.  Mengidentifikas i fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat

  Mengetahui Pontianak,................ 2016 Kepala Sekolah Guru Kelas I HERMENEGILDA MARTA S.Pd ABDUL WAHID S.Pd.I NIP. 19560527 197803 2 001 NIP. 19670406 198807 1 003