PROTA TEMATIK

  

PERANGKAT

PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN

TEMATIK

KELAS I SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2010 /1011

PROGRAM TAHUNAN

  Satuan Pendidikan : ………………….. Kelas : I Semester : 1 Tahun : 2010 / 2011

  N o Smt r Tema Standar Kompetensi Kompetensi Dasar AW

  1

1 DIRI SENDIRI 1PA/ Sains :

  IPA :

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Menebalakan berbagai bentuk gambar,

   Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun  Mendiskripsikan benda-benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.

   Membedakan berbagai bunyi bahasa.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh,

  Menulis

   Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.

  Berbicara

   Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

   Membilang banyak benda.  Mengurutkan banyak benda  menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya.

  Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatanya.

  Matematika :

  Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.

  Matematika :

  Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.

  PKN :

  Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

  PKN :

  Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan kerabat.

  IPS :

  Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

  IPS :

  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. melengkapi, dan lingkaran dan bentuk menyalin huruf.

  Mencontoh huruf, kata  atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :

  Mengapresiasi karya Mengidentifikasi unsur   seni rupa. rupa pada benda alam Mengapresiasikan diri sekitar. 

  Mengekspresikan diri melalui karya seni

   rupa. melalui teknik menggunting/ menyobek.

2 LINKUNGAN

  1PA/ Sains :

  IPA :

  Mengenal anggota tubuh Mengidentifikasi dan kegunaannya, serta kebutuhan tubuh agar cara perawatannya. tubuh sehat dan kuat

  (makanan,air,pakaian, udara,lingkungan sehat)

  IPS :

  IPS :

  Memahami identitas diri Menceritakan dan keluarga serta sikap pengalaman diri. saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

  PKN : PKN :

  Menerapkan hidup rukun Menjelaskan perbedaan dalam perbedaan. jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.

  Matematika : Matematika :

  Melakukan penjumlahan Melakukan  dan pengurangan bilangan penjumlahan dan sampai 20. pengurangan bilangan sampai 20.

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan

  Memahami bunyi Membedakan berbagai   bahasa, perintah dan bunyi bahasa. dongeng yang Meyapa orang lain  dilisankan dengan menggunakan

  Berbicara

  kalimat sapaan yang Mengungkapkan tepat dan bahasa yang

   fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.

  Menulis

   Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin santun.

   Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

   Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Menebalakan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

  Seni Budaya dan Ketrampilan :

   Mengapresiasi karya seni musik.

  Seni Budaya dan Ketrampilan :

   Mengidentifikasi unsur/elemen music dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia .

   Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia.

3 KELUARGA

  1PA/ Sains :

  IPA :

  Membiasakan hidup sehat

  IPS :

  Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

  IPS :

  Menceritakan kasih saying antara anggota keluarga.

  PKN :

  Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

  PKN :

  Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.

  Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.

  Matematika :

   Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

   Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

   Menebalakan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

   Mendiskripsikan benda-benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.

   Menyebutkan tokoh- tokoh dalam cerita.  Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun.

   Melakukan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

  Menulis

   Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.

   Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

  Membaca

   Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.

  Berbicara

   Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Menentukan waktu (pagi, siang, malam) hari dan jam (secara bulat)

   Menyelelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20.

  Matematika :

   Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :

  Mengapresiasi karya Menampilkan   seni musik. permainan pola irama sederhana. Mengapresiasi diri  melalui vocal.

  Mengekspresikan diri  melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. Menghafalkan lagu  anak-anak. Menyampaikan lagu  anak-anak secara individual, kelompok, maupun klasikal. Membaca kata-kata  lepas yang mengandung kata asal Dwisuku (dua engang)

4 PENGALAMA

  1PA/ Sains :

  IPA : N Mengenal cara Mengenal cara menjaga

  memelihara lingkungan lingkungan agar tetap agar tetap sehat. sehat.

  IPS :

  IPS :

  Memahami identitas diri Menceritakan dan keluarga serta sikap pengalaman diri. saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

  PKN : PKN :

  Menerapkan hidup rukun Memberi contoh hidup dalam perbedaan. rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah.

  Matematika : Matematika :

  Menggunakan pengukuran Menentukan waktu (pagi, waktu dan panjang. siang, malam) hari dan jam (secara bulat)

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Mengapresiasi karya seni musik.

  Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.

  PKN :

  Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

  PKN :

  Menunjukan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.

  IPS :

  Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

  IPS :

  Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat.

  IPA :

  Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.

   Menunjukan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia.

  Seni Budaya dan Ketrampilan :

  Seni Budaya dan Ketrampilan :

   Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

   Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.

   Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

   Menebalakan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

   Membedakan berbagai bunyi bahasa.  Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan inotasi yang sesuai.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

  Menulis

   Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

  Membaca

   Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.

  Berbicara

5 BUDI PEKERTI 1PA/ Sains :

  Matematika : Matematika :

  Menggunakan pengukuran Menentukan lama  waktu dan panjang. suatu kejadian berlangsung Mengenal panjang  suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya.

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan

  Memahami bunyi Melaksanakan sesuatu   bahasa, perintah dan sesuai dengan perintah dongeng yang atau petunjuk dilisankan sederhana.

  Membaca Menyebutkan tokoh- 

  Memahami teks pendek tokoh dalam cerita.

   dengan membaca Membaca nyaring  nyaring suku kata dan kata

  Menulis

  dengan lafal yang Menulis permulaan tepat.

   dengan menjiplak, Menjiplak berbagai  menebalkan, bentuk gambar, mencontoh, lingkaran dan bentuk melengkapi, dan huruf. menyalin.

  Menebalakan berbagai  bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Mencontoh huruf, kata  atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Melengkapi kalimat  yang belum selesai berdasarkan gambar.

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :

  Mengapresiasi karya Mengidentifikasikan   seni tari. fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. Menampilkan gerak  tari menurut tingkatan tinggi rendah. Menunjukan sikap  apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

6 KEGEMARAN 1PA/ Sains :

  IPA :

  Mengenal cara Menceritakan perlunya   memelihara lingkungan merawat tanaman, agar tetap sehat. hewan peliharaan dan Mengenal berbagai sifat lingkungan sekitar. 

  Mengidentifikasi  benda dan kegunaannya melalui pengamatan benda yang ada di perubahan bentuk. lingkungan sekitar berdasarkan cirri-ciri melalui pengamatan.

  IPS :

  IPS :

  Memahami identitas diri Menunjukan sikap hidup dan keluarga serta sikap rukun dalam saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. kemajemukan keluarga.

  PKN : PKN :

  Membiasakan tertib di Menjelaskan pentingnya rumah dan di sekolah. tata tertib di rumah dan di sekolah.

  Matematika : Matematika :

  Menggunakan pengukuran Mengenal panjang suatu waktu dan panjang. benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

  Mengetahui Kepala Sekolah

   Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.  Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

  Seni Budaya dan Ketrampilan :

   Mengapresiasi karya seni tari.

  Seni Budaya dan Ketrampilan :

   Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

   Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

   Menebalakan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

  Menulis

   Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

   Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

   Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

   Mendiskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.

   Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.

  Berbicara

   Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

  Membaca

  Pekacangan, Juli 2011 Guru Kelas I

  

TEMATIK

KELAS I SEMESTER 2

  

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : ...............................

  IPA

  

No Smtr Tema Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar AW

  1

  IPA/ Sains :

  Kelas : I Semester : 2 Tahun : 20... / 20...

2 Budi Pekerti

  Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan pada kegiatan manusia .

  IPS :

  Mendeskripsikan lingkungan rumah

  IPS :

  Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

  PKN :

  Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

  PKN :

  Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

  Matematika :

  Mengenal bangun datar sederhana

  Matematika :

   Menunjukkan benda-benda yang secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran.

   Mmenyebut-kan cirri-ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya.

   Menjiplak

   Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah segitiga, segiempat, dan lingkaran. Mengelompokk  an berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau cirri lainnya.

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan

  Memahami wacana  Menyebutkan  lisan tentang benda- benda di sekitar dan isi dongeng dongeng.

  Berbicara Berbicara

  Menceritakan  Mengungkapkan

   isi gambar fikiran, perasaan, dan tunggal atau seri informasi secara lisan sederhana dengan gambar, dengan bahasa percakapan sederhana yang mudah dan dongeng. dimengerti.

  Membaca Melakukan

   Memahami teks percakapan  sederhana pendek dengan dengan membaca lancar dan menggunakan membaca puisi anak. kalimat dan

  Menulis

  kosa kata yang Menulis permulaan  sudah dikuasai. dengan huruf tegak

  Menyampaikan  bersambung melalui rasa suka atau dikte dan menyalin tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alas an sederhana.

  Memerankan  tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

   Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.

  IPS :

   Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

  Seni Budaya dan

Keterampilan :

  Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

  Seni Budaya dan Keterampilan :

   Mengidentifikas i unsur rupa pada benda alam sekitar.

   Mengekspresika n diri melalui teknik menggunting / menyobek

  IPS :

  Menulis

2 KELUARGA

  Mendeskripsikan letak rumah

  Mendeskripsikan lingkungan rumah

  Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

  IPA :

  Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

  PKN :

  Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

  PKN :

  Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

  

Matematika :

  Mengenal bangun datar sederhana

  Matematika :

   Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua

  

IPA/ Sains : angka

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia :

  Berbicara : Berbicara

  Mengungkapkan  Menceritakan  fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan isi gambar dengan perkenalan dan tunggal atau seri tegur sapa, sederhana pengenalan, benda dan dengan bahasa fungsi anggota tubuh, yang mudah dan deklamas. dimengerti

  Membaca : Melakukan 

  Memahami teks percakapan  sederhana pendek dengan dengan membaca nyaring. menggunakan

  Menulis :

  kalimat dan Menulis permulaan  kosa kata yang dengan menjiplak sudah dikuasai. menebalkan,

   Membaca

  mencontoh, Membaca lancar  melengkapi, dan beberapa menyalin. kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.

  Membaca puisi  anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

   Menulis

  Menulis kalimat  sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. Menyalin puisi  anaka dengan huruf tegak bersambung

  

Seni Budaya dan Seni Budaya dan

Keterampilan : Keterampilan :

  Mengapresiasi karya Mengidentifikas   seni musik i unsur rupa pada benda alam sekitar. Mengekspresika  n diri melalui teknik menggunting / menyobek

  IPS :

3 LINGKUNGAN IPS :

  Mendeskripsikan M  lingkungan rumah endeskripsikan letak rumah

  

IPA/ Sains :

  IPA :

  Mengenal berbagai Mengidentifikasi bentuk energi, manfaatnya penyebab benda dalam kehidupan sehari- benda bergerak hari. ( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

  PKN : PKn :

  Menerapkan kewajiban Mengikuti tata  anak di rumah dan di tertib di rumah sekolah dan di sekolah

  Matematika : Matematika :

  Melakukan Melakukan   penjumlahan dan penjumlahan pengurangan dan bilangan sampai pengurangan dengan dua angka bilangan dua dalam pemecahan angka masalah.

  Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia :

  

Berbicara :

Mendengarkan

  Mengungkapkan  Mengulang  fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan deskripsi dengan perkenalan dan tentang benda tegur sapa, benda di sekitar. pengenalan, benda dan

  Menyebutkan  fungsi anggota tubuh, isi dongeng. dan deklamas.

  Berbicara

Membaca :

  Melakukan  pendek dengan percakapan membaca nyaring. sederhana dengan

  

Menulis :

  menggunakan Menulis permulaan  kalimat dan dengan menjiplak kosa kata yang menebalkan, sudah dikuasai. mencontoh,

  Memerankan  melengkapi, dan tokoh dongeng menyalin. atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

  Membaca

  Membaca lancar  beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat

  Menulis

  Menulis kalimat  sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan: Keterampilan :

  Mengapresiasi karya Menampilkan   seni musik pola irama dan melodi sederhana Memeragakan  dinamik sederhana Mengekspresika  n diri melalui vocal alat musik, atau sumber bunyi sederhana.

  IPS :

  IPS :

4 KEBERSIHAN

  Mendeskripsikan Menceritakan

   lingkungan rumah kembali peristiwa penting

  IPA :

  IPA :

  Mengenal berbagai Membedakan  bentuk energi, manfaatnya gerak benda dalam kehidupan sehari- yang mudah hari. bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. Mengidentifikas  i penyebab benda bergerak ( batere, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet )

  PKN : PKN :

  Menerapkan hak anak di Melaksanakan  rumah dan di sekolah hak anak di rumah dan di sekolah

  Matematika : Matematika :

  Melakukan penjumlahan Menentukan  dan pengurangan bilangan nilai tempat sampai dengan dua angka puluhan dan dalam pemecahan satuan masalah Melakukan

   penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

  Bahasa Indonesia : Bahasa Mendengarkan : Indonesia :

  Mendengarkan

  Memahami bunyi  Mengulang  bahasa, perintah dan dongeng yang deskripsi dilisankan. tentang benda benda di sekitar.

  Berbicara :

  Menyebutkan  Mengungkapkan  isi dongeng. fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan Berbicara dengan perkenalan dan

  Menyampaikan

   tegur sapa, pengenalan, rasa suka atau benda dan fungsi tidak suka anggota tubuh, dan tentang suatu deklamas. hal atau kegiatan dengan

  Membaca :

  alas an Memahami teks pendek  sederhana.. dengan membaca

  Membaca nyaring.

  Membaca lancar 

  Menulis :

  beberapa Menulis permulaan  kalimat dengan menjiplak sederhana yang menebalkan, terdiri atas 3 – 5 mencontoh, kata dengan melengkapi, dan intonasi yang menyalin. tepat.

  Membaca puisi  anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

  Menulis

  Menulis kalimat  sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. Menyalin puisi  anaka dengan huruf tegak bersambung

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

  Mengapresiasi karya seni Mengidentifikas  musik i unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

  IPS :

  IPS :

5 KESEHATAN

  Mendeskripsikan Menjelaskan  lingkungan rumah lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

  IPA :

  Berbicara :

   Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

   Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti.

  Berbicara

   Menyebutkan isi dongeng.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan

   Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

  Menulis :

   Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

  Membaca :

   Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

   Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

  Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

  Bahasa Indonesia : Mendengarkan :

   Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

  Matematika :

  Menggunakan pengukuran berat

  Matematika :

   Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

  PKN :

  Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

  PKN :

   Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

  IPA :

   Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

  Membaca

  Membaca lancar  beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat. Menulis kalimat  sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

  Mengapresiasi karya Menampilkan   seni musik gerak tari menurut

  Mengapresiasi karya  tingkatan tinggi seni tari rendah

  Menunjukkan  sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Menanggapi  dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

  IPS :

  IPS :

6 PERISTIWA

  Mendeskripsikan Menceritakan

   lingkungan rumah kembali peristiwa penting

  IPA :

  IPA :

  Mengenal berbagai Membedakan  bentuk energi, manfaatnya gerak benda dalam kehidupan sehari- yang mudah hari bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan

  PKN : PKN :

  Menerapkan hak anak di Menjelaskan  rumah dan di sekolah hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya

  Matematika : Matematika :

  Melakukan penjumlahan Membilang  dan pengurangan bilangan banyak benda sampai dengan dua angka Mengurutkan  dalam pemecahan banyak benda masalah

  Bahasa Indonesia : Bahasa  Indonesia : Berbicara :

  Bebicara

  Mengungkapkan  Menceritakan  fikiran, perasaan, dan isi informasi secara lisan gambar tunggal dengan perkenalan dan  tegur sapa, pengenalan, atau seri benda dan fungsi sederhana anggota tubuh, dan dengan bahasa deklamas. yang mudah

  Membaca : dimengert

  Memahami teks pendek Melakukan   dengan membaca percakapan lancar dan membaca sederhana puisi anak. dengan menggunakan

  Menulis :

  kalimat dan Menulis permulaan  kosa kata yang dengan menjiplak sudah dikuasai. menebalkan,

  Membaca

  mencontoh, Membaca lancar  melengkapi, dan menyalin. beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat. Membaca puisi  anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

  Menulis

  Menulis kalimat  sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. Menyalin puisi  anaka dengan huruf tegak bersambung.

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

  Mengapresiasi karya Mengidentifikas   seni musik i unsure rupa pada benda di alam sekitar. Menyatakan  sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar. Mengekspresika  n diri melalui karya seni gambar ekspresif. Mengekspresika  n diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel.

  IPS :

  IPS :

7 PERMAINAN

  Mendeskripsikan Menjelaskan  lingkungan rumah lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

  IPA :

  IPA :

  Mengenal berbagai benda Mengenal  langit dan peristiwa alam berbagai benda

  (cuaca dan musim ) serta langit melalui pengaruhnya terhadap pengamatan kegiatan manusia

  PKN : PKN :

  Menerapkan kewajiban Mengikuti tata  anak di rumah dan di tertib di rumah sekolah dan di sekolah

  Matematika : Matematika :

  Menggunakan Menggunakan  pengukuran berat sifat oprasi pertukaran dan pengelompokka n Membandingka  n berat benda ( ringan , berat )

  Bahasa Indonesia : Bahasa  Indonesia : Mendengarkan :

  Mendengarkan

  Memahami wacana lisan Mengulang  tentang benda-benda di sekitar dan dongeng deskripsi sekitar dan dongeng tentang benda benda di sekitar.

  Berbicara : Berbicara

  Mengungkapkan  Menceritakan fikiran, perasaan, dan

   informasi secara lisan isi gambar dengan perkenalan dan tunggal atau seri tegur sapa, pengenalan, sederhana benda dan fungsi dengan bahasa anggota tubuh, dan yang mudah deklamas. dimengerti.

  Membaca : Membaca

  Memahami teks pendek Membaca lancar   dengan membaca beberapa lancar dan membaca kalimat puisi anak. sederhana yang terdiri atas 3 – 5

  Menulis :

  kata dengan Menulis permulaan  intonasi yang dengan menjiplak tepat. menebalkan,

  Membaca puisi  mencontoh, anak yang melengkapi, dan terdiri atas 2 – 4 menyalin. baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

  Menulis

  Menulis kalimat  sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. Menyalin puisi  anaka dengan huruf tegak bersambung

  Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :

  Mengapresiasi karya Mengekspresika   seni musik n diri melalui vocal, alat

  Mengapresiasi karya  musik, atau seni tari sumber bunyi sederhana Menyanyikan  lagu anak-anak dan lagu wajib. Mengidentifikas  i fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat

  Mengetahui .........., ................ 20... Kepala Sekolah Guru Kelas I …………………… ………………………..