Laporan Kegiatan Prabaca Laporan Harian Kegiatan Membaca

3 Bahasa Indonesia 4. Tuliskanlah judul buku, nama penulis, penerbit, tahun terbit, dan kota terbit. 5. Amatilah datar isi buku tersebut. Bacalah sekilas datar isinya, kemudian tuliskanlah, ada berapa bab isi buku tersebut. 6. Sebelum membaca, berdasarkan datar isi buku, kamu susun pertanyaan yang mungkin akan kamu dapatkan dari isi buku. Pada buku laporan membaca, tuliskanlah pertanyaan-pertanyaan yang ingin kamu dapatkan jawabannya dari membaca isi buku. 7. Mulailah membaca. Apabila buku itu milikmu, pada saat kamu membaca tandailah butir-butir penting dari setiap subbab yang dibaca. Jika buku itu milik perpustakaan, setiap kamu membaca butir-butir penting, tuliskanlah pada buku laporan membaca. 8. Setiap kamu akan mulai membaca, tuliskan terlebih dahulu hari, tanggal, dan waktu kamu membaca agar kegiatanmu terdata. 9. Lakukanlah kegiatan membaca buku tersebut selama satu minggu. 10. Jika kamu sudah selesai membaca buku, susunlah laporan kegiatan tersebut dalam buku rekaman tertulis kegiatan membaca. Untuk membantu kamu melaporkan kegiatan membaca.

a. Laporan Kegiatan Prabaca

Kegiatan ini disebut kegiatan prabaca. Buatlah laporan kegiatan prabaca. Perhatikan contoh berikut ini. Judul buku : Kumpulan Kisah Inspiratif Tips Meraih Beasiswa, dari Penerima Beasiswa Seluruh Dunia Pengarang : Tony Dwi Susanto, Ph.D. Penerbit, tahun terbit : Media Mandiri, 2012 Jenis buku : Nonfiksi buku motivasi Tebal buku : xiii + 201 No. Pertanyaan Sebelum Membaca 1. Jenis beasiswa apa yang dapat diperoleh dari luar negeri? 2. Dari negara mana sajakah beasiswa dapat diperoleh? 3. Persyaratan apa yang harus dipenuhi oleh pelamar beasiswa luar negeri? Kelas XI SMAMASMKMAK 4 No. Pertanyaan Sebelum Membaca 4. Dari mana mendapatkan informasi tentang beasiswa ke luar negeri? 5. Karier apa yang dijalani para peraih beasiswa luar negeri itu setelah lulus?

b. Laporan Harian Kegiatan Membaca

Perhatikan contoh laporan harian kegiatan membaca berikut ini. Judul buku : Kumpulan Kisah Inspiratif Tips Meraih Beasiswa, dari Penerima Beasiswa Seluruh Dunia Pengarang : Tony Dwi Susanto, Ph.D. Penerbit, tahun terbit : Media Mandiri, 2012 Jenis buku : Nonfiksi buku motivasi Tebal buku : xiii + 201 No. Hari, Tanggal Halaman Bab yang Dibaca Informasi Penting Pertanyaan Tanggapan 1. i-xiii Bagian ini berisi Kata pengantar dari Mendikbud saat itu, M. Nuh, Yusril Ihza Mahendra, Najwa Sihab;dkk; dan kata pengantar. 1. M. Nuh, penerbitan buku ini akan menginspirasi para pembacanya untuk mendapatkan beasiswa ke berbagai negara serta mencerdaskan bangsa. 2. Yusril Ihza Mahendra menyatakan “Kalau tak berani menyeberang lautan, takkan pernah mendapat tanah tepi.” Beasiswa dari negara mana sajakah yang akan dibahas dalam buku ini? Apa makna “Kalau tak berani menyeberang lautan, takkan pernah mendapat tanah tepi.” 5 Bahasa Indonesia No. Hari, Tanggal Halaman Bab yang Dibaca Informasi Penting Pertanyaan Tanggapan 3. Najwa Shihab: Buku ini membagi tips tentang bagaimana cara mendapatkan beasiswa ke berbagai negara dengan berbagai latar belakang profesi. 4. Dalam kata pengantar disebutkan bahwa selain untuk berbagi tips dan pengalaman mendapatkan beasiswa dari berbagai belahan dunia, buku ini juga akan dijadikan donasi ke sekolah pesantren panti asuhan. Maknanya, bila seseorang tidak mau merantau dia tidak akan mendapat pengetahuan dan pengalaman dari daerahnegara lain. 2. 3. dst Jakarta, 13 Agustus 2016 Mengetahui Orang TuaWali Guru Bahasa Indonesia tanda tangan dan nama tanda tangan dan nama Kelas XI SMAMASMKMAK 6

c. Laporan Harian Kegiatan Membaca

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

119 3984 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1057 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 945 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 632 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 790 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1348 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

66 1253 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 825 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 1111 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1350 23