1. PROSES HIDUP MANUSIA
4
2312017 HINGGA
2712017
2812017 HINGGA
2912017 TAHUN
BAHARU CINA
3.1 Mengaplikasikan pengetahuan
tentang proses
pernafasan manusia
3.1.1 Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung, trakea dan peparu
melalui pemerhatian menerusi pelbagai media
3.1.2 Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas
3.1.3 Memerihalkan pergerakan dada dengan meletakkan tangan di dada
semasa menarik dan menghembus nafas 3.1.4 Mengitlak bahawa kadar pernafasan
bergantung kepada jenis aktiviti yang dilakukan melalui pemerhatian pada
pergerakan dada 3.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan B1D3E1
Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung, trakea dan peparu
B3D3E1 Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas
B4D3E1 Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik dan menghembus
nafas B4D3E2
Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang dilakukan melalui pemerhatian pada pergerakan dada
5
3112017 HINGGA
322017
122017 HARI
WILAYAH
3.2 Mengetahui tentang
perkumuhan dan penyahtinjaan
manusia. 3.2.1 Menyatakan maksud perkumuhan
melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
3.2.2 Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan iaitu: ginjal menghasilkan air
kencing, kulit menghasilkan peluh, peparu menghasilkan karbon dioksida dan
wap air B1D4E1
Menyatakan maksud perkumuhan B2D4E1
Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan
MINGGU STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
5
3112017 HINGGA
322017
3.2.3 Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media 3.2.4 Menyatakan keperluan manusia
menjalani perkumuhan dan penyahtinjaan 3.2.5 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan B1D4E2
Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja B3D4E1
Menyatakan mengapa manusia perlu menjalani perkumuhan dan penyahtinjaan
6
622017 HINGGA
1022017
3.3 Memahami manusia bergerak
balas terhadap rangsangan
3.3.1 Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan
dengan menjalankan aktiviti 3.3.2 Memberi contoh gerak balas
manusia terhadap rangsangan dalam kehidupan harian
3.3.3 Membuat inferens tentang kepentingan gerak balas manusia
terhadap rangsangan. 3.3.4 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan B2D5E1
Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan dan memberi contoh dalam kehidupan harian
B2D5E1 Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima
rangsangan dan memberi contoh dalam kehidupan harian B3D5E1
Membuat inferens tentang kepentingan gerak balas manusia terhadap rangsangan
MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
SAINS HAYAT
KANDUNGAN 7
1522016 HINGGA
1922016
3.4 Memahami pewarisan
manusia 3.4.1 Menyatakan anak mewarisi ciri
ibubapa seperti warna kulit, keadaan rambut, dan rupa dengan menjalankan
aktiviti 3.4.2 Memerihalkan ciri pada anak boleh
diwarisi daripada keturunan 3.4.3 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan B2D6E1
Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan
B3D6E1 Menyatakan ciri-ciri ibubapa yang diwarisi oleh anak
7 dan 8
1322017 HINGGA
1722017 DAN
2022017 HINGGA
2422017
3.5 Memahami tabiat yang boleh mengganggu
proses hidup manusia
3.6 Menyayangi diri sendiri dengan amalan
budaya hidup sihat 3.5.1 Menyatakan tabiat yang
mengganggu proses hidup seperti : makan makanan yang tidak
seimbang. merokok.menghidu gam.
menyalahgunakan dadah. minum minuman beralkohol
3.5.2 Menerangkan kesan tabiat yang mengganggu proses hidup seperti:
memudaratkan kesihatan. mengganggu tumbesaran.
melambatkan gerak balas terhadap rangsangan
3.5.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
3.6.1 Mempraktikkan budaya hidup sihat dalam kehidupan seharian.
B2D7E1 Menyatakan tabiat-tabiat yang mengganggu
proses hidup manusia
B3D7E1 Menerangkan kesan tabiat yang mengganggu proses hidup manusia.
DIINTERGRASIKAN DALAM PdP
MINGGU STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI 2. PROSES HIDUP HAIWAN
9
2722017 HINGGA
332017
4.1 Mengetahui organ pernafasan haiwan
4.1.1.Mengenal pasti organ pernafasan bagi haiwan melalui pemerhatian haiwan
sebenar atau pelbagai media iaitu: paru-paru contoh kucing, burung,
buaya, katak, paus insang contoh ikan, berudu,
ketam, udang kulit lembap contoh katak, cacing
spirakel contoh lipas, belalang, rama-rama, beluncas
4.1.2 Menyatakan terdapat haiwan yang mempunyai lebih dari satu organ
pernafasan seperti katak 4.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan B2D8E1
Mengenal pasti organ-organ pernafasan bagi haiwan
B2D8E2 Menyatakan haiwan yang mempunyai lebih dari satu organ pernafasan
3. PROSES HIDUP TUMBUHAN