111
Sejarah Indonesia
c. Sebagai umpan balik guru secara acak mengajukan pertanyaan kepada
siswa, misalnya: 1. Siapa tokoh dipandang berpengaruh sehingga Tanam Paksa
dilaksanakan di Indonesia? 2 Siapa pula tokoh yang dipandang berpengaruh sehingga Usaha
Swasta dilaksanakan di Indonesia?
Tugas rumah
Siswa membuat karanganmenulis makalah dengan judul” “Imperalisme modern di Indonesia lampau dan kini”.
E. Penilaian
Penilaian dilakukan menggunakan penilaian otentik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan. Format penilaian terlampir
sebagai berikut
1. Penilaian Sikap
No Nama
Sikap Sosial Skor
total Jujur
Kerja sama Harga diri
1 - 4 1 - 4
1 -4
1 2
3 4
5 dst
Di unduh dari : Bukupaket.com
112
Buku Guru kelas XI SMAMASMKMAK
Keterangan:
1. Sikap Sosial.
1. Sikap Jujur Indikator sikap sosial “jujur”
• Tidak bohong, mengemukakan pendapatnya tentang sesuatu
sesuai dengan apa yang diyakininya •
Mau bercerita tentang kesulitan dan kelemahannya, mau menerima pendapat temannya
• Tidak menyontek Tidak meniru pekerjaan temannya dalam
mengerjakan tugas tidak plagiarisme •
Terus terang, menyatakan dengan sesungguhnya apa yang telah terjadi atau yang dialaminya
Rubrik pemberian skor 4 = jika siswa melakukan 4 dari empat kegiatan tersebut
3 = jika siswa melakukan 3 dari empat kegiatan tersebut 2 = jika siswa melakukan 2 dari empat kegiatan tersebut
1 = jika siswa melakukan salah satu dari empat kegiatan tersebut
2. Sikap Kerja Sama Indikator sikap sosial “kerja sama”
• Peduli kepada sesama
• Saling membantu dalam hal kebaikan
• Saling menghargai toleran
• Ramah dengan sesama
Rubrik pemberian skor 4 = jika siswa melakukan 4 dari empat kegiatan tersebut
3 = jika siswa melakukan 3 dari empat kegiatan tersebut 2 = jika siswa melakukan 2 dari empat kegiatan tersebut
1 = jika siswa melakukan salah satu dari empat kegiatan tersebut
3. Sikap Harga Diri Indikator sikap sosial “harga diri”
• Tidak suka dengan dominasi asing
• Bersikap sopan untuk menegur bagi mereka yang mengejek
Di unduh dari : Bukupaket.com
113
Sejarah Indonesia
• Cinta produk negeri sendiri
• Mengharagai dan menjaga karya-karya sekolah dan masyarakat
sendiri Rubrik pemberian skor
4 = jika siswa melakukan 4 dari empat kegiatan tersebut 3 = jika siswa melakukan 3 dari empat kegiatan tersebut
2 = jika siswa melakukan 2 dari empat kegiatan tersebut 1 = jika siswa melakukan salah satu dari empat kegiatan tersebut
2. Penilaian Pengetahuan No
Butir Instrumen
1 Apa latar belakang dilaksanakan Tanam Paksa di
Indonesia?
2 Bagaimana ketentuan Tanam Paksa dan bagaimana
pelaksanaannya?
3 Apa isi dan makna Undang-undang Agraria tahun 1870
dan apa pengaruhnya?
4 Jelaskan kaitan antara pelaksanaan Usaha Swasta dengan
munculnya kapitalisme dan imperialisme modern di Indonesia?
5 Bagaimana dampak dilaksanakan Tanam Paksa dan Usaha
Swasta di Indonesia?
3. Penilaian Keterampilan