ModelMetode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Mengasosiasi • Mengarahkan siswa untuk menganalisa hubungan antara format teks dengan halaman web yang dihasilkan • Mengarahkan siswa untuk menganalisa kemiripan hasil penerapan format teks dengan halaman web aslinya • Mengarahkan siswa untuk menyimpulkan penerapan format teks pada halaman web Mengasosiasi • Mengumpulkan informasi data, menganalisa dan membuat kesimpulan mengenai jenis format teks dan penerapanannya. Mengkomunikasikan • Menunjuk satu siswa untuk menyampaikan hasil percobaan tentang pemecahan masalah menggunakan berbagai format teks Mengkomunikasikan • Siswa yang ditunjuk mempresentasikan hasil analisis ke depan kelas. • Siswa lain mencermati dan memberikan respon. Mencipta • Meminta siswa untuk menyusun kesimpulan materi dari hasil analisis kasus dan materi. Mencipta • Menyusun kesimpulan materi dari hasil analisis kasus dan materi. Penutup 1. Memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya terkait materi yang belum dikuasai. 2. Menarik kesimpulan mengenai apa yang diajarkan. 3. Memberikan soal latihan. 4. Menjelaskan kaitan materi yang telah dibahas dengan materi pada pertemuan selanjutnya. 5. Menutup dengan salam penutup dan berdoa 1. Bertanya terkait materi posting yang belum dikuasai. 2. Memperhatikan guru menyampaikan kesimpulan dari materi dan kaitan materi tersebut dengan materi pertemuan selanjutnya. 3. Menjawab salam dan berdoa. Ceramah 30 menit

H. AlatMediaSumber Pembelajaran

1. Alat Media Pembelajaran: a. White Board , Spidol, penghapus b. Laptop dan LCD c. Lembar materi pembelajaran modul d. Lembar penilaian 2. Sumber Pembelajaran: a. Purnomo, Wahyu dan Endah Damayanti.2013. Pemrograman Web 1. Penerbit PPPPTK BOE Malang, Malang b. Internet www.w3schools.com

I. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian : Tes tertulis dan tes praktik 2. Prosedur Penilaian : No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1. Sikap 1. Keaktifan dalam pembelajaran 2. Tanggung jawab terhadap proses penyelesaian tugas dalam pemecahan masalah Observasi Selama pembelajaran 2. Pengetahuan a. Memahami anatomi dokumen web dengan benar b. Memahami pemformatan teks dan paragraf dengan benar c. Memahami pembuatan list minimal dengan benar d. Memahami pembuatan list kombinasi dengan benar Tes tertulis 45 menit 3. Keterampilan a. Menyajikan pemformatan teks dan paragraf b. Menyajikan list minimal c. Menyajikan list kombinasi Tes praktik 45 menit