Flowmap Pengadaan buku yang diusulkan.

84 Flowmap Menonaktifkan Anggota yang diusulkan Anggota Petugas Perpustakaan P h a se Kartu Anggota Kartu Anggota Menonaktifkan Anggota Database Perpustakaan Kartu Anggota ✥✦ ✧ b ✦ ★ ✩ . ✪ ✫ ✬✭✮✯ ✰ ✱ ✲ ✳✴✵ ✶✵ ✷✸✹✺✻ ✸ ✷ ✵ ✷ ✵ ✼ ✼✶ ✹ ✷ y ✷✵ ✼ ✽ ✺ ✾ ✿ ✾ ❀ ✸ ✷✵ ✽✺ ❁❂ ❃ ❄ ✴ ✼ ✴ ❅ ✺ ❆ ❇ ✶✿ ✷ ❅ ✺ ❈ ✦ ❉ ❊❋ o wmap Keadaan Buku yang diusulkan. ❃❅ ✶✿ ✴✽ ✾ ❅ ● ✴ ✷ ✽ ✷✷ ✵ ❍ ✾✸ ✾ ■✴ ❅ ■ ✾✿ ✹ ✷✸ ✷✷ ✵ y ✷ ✵ ✼ ✽ ✺ ✾ ✿ ✾❀✸ ✷ ✵ ✽ ✺✼ ✷ ✳ ❏ ✷ ❅ ✸ ✷ ✵ ✽ ✷❀✷ ✳ ❏ ✴✵ ✹ ✾✸ ✻ ❀✶ ❑ ✳ ✷ ■ ✹✴ ❅ ✽ ✷ ■ ✷ ✹ ■ ✷ ✽ ✷ ✼ ✷ ✳ ❏ ✷ ❅ ▲❈ ▼◆ ✽ ✺ ❏✷ ❑ ✷ ❖ ✺✵ ✺ P 85 P h a se ◗❘ ❙ b ❘❚ ❯ . ❱❲ ❳❨❩❬ ❭ ❪ ❫ ❴❵❛❜ ❛❛ ❝ ❞ ❡❢ ❡ y ❛ ❝ ❣ ❜ ❤ ❡ ✐ ❡ ❥❢ ❛❝ ❜ ❤ ❦❧ ♠ ♥ ❵❣ ❵♦❤ ♣ qr ✐ ❛♦ ❤ s ❯ t✉ t✈t ✉t ✇ ① ❘ ② r ❘ ❙ ③④⑤ t ⑥⑦ ⑧ ❤ ❛ ❣ ♦❛ ⑨ ❢ r❝ ⑩ ❵ ❢ y ❛ ❝ ❣ ❶ ❵♦ ❷ ❛❥❛ ❝ ❤❝❤ ❜❤ ❛ ❣ ♦ ❛ ⑨ y ❛ ❝ ❣ ⑩ ❵♦❜❤♦❤ ❜ ❛♦ ❤ ✐ ❡ ❛ ⑩ ❡ ❸ ♦ r✐ ❵ ✐ ❜ ❛ ❝ ⑨ ❵ ❝ ❣❣ ❛ ⑨❶ ❛♦ ❢ ❛ ❝ ♦ ❡❛ ❝ ❣ ❥ ❤❝ ❣❢ ❡ ❸ ✐ ❡ ❛ ⑩ ❡ ✐ ❤ ✐ ⑩ ❵ ⑨ y ❛ ❝ ❣ ❜❤❡ ✐ ❡❥ ❢ ❛ ❝ ❸ ❛❜ ❛ ❦ ❧ ♠ ♥ ❵ ❣ ❵♦ ❤ ♣ qr✐ ❛♦ ❤s ⑧ ❤ ❛ ❣ ♦ ❛ ⑨ ❢ r ❝ ⑩ ❵ ❢ ✐ ⑨ ❵ ♦❡ ❸ ❛ ❢ ❛ ❝ ❥❵ ❹ ❵❥ ⑩ ❵ ♦ ⑩ ❤❝❣ ❣❤ ❜❛♦❤ ⑧❺⑧ y ❛ ❝ ❣ ⑨ ❵ ❝ ❣❣ ❛ ⑨ ❶ ❛ ♦ ❢ ❛ ❝ ✐ ❵❥ ❡ ♦❡❻ ❤❝ ❸ ❡ ⑩ ❢ ❵ ✐ ❤ ✐ ⑩ ❵ ⑨ ❛ ⑩ ❛❡ r ❡ ⑩ ❸ ❡ ⑩ ❜ ❛♦ ❤ ✐ ❤ ✐ ⑩ ❵ ⑨ s ⑧ ❤ ❛ ❣ ♦❛ ⑨ ❢ r ❝ ⑩ ❵ ❢ ✐ ⑨ ❵♦❡ ❸ ❛ ❢ ❛ ❝ ❣ ❛ ⑨❶ ❛♦❛ ❝ ❡ ⑨ ❡ ⑨ ❜❛♦❤ ✐ ❵ ❶ ❡❛ ❻ ✐ ❤✐ ⑩ ❵ ⑨ y ❛ ❝❣ ❜ ❤❣ ❛ ⑨❶ ❛♦ ❢ ❛ ❝ ❢ ❵ ❜❛❥❛ ⑨ ✐ ❵ ❶ ❡ ❛ ❻ ❸ ♦r ✐ ❵✐ ❼ ❜❤ ⑨ ❛ ❝ ❛ ❜❤ ❜❛❥❛ ⑨ ❝ y ❛ ⑩ ❵♦❜ ❛ ❸ ❛ ⑩ ❤❝ ⑩ ❵♦ ❝ ❛❥ ❵ ❝ ⑩ ❤ ⑩ y ❵ ❽ ⑩ ❵♦❝ ❛❥ ❵ ❝ ⑩ ❤ ⑩ y ❼ ✐ ❛ ⑩ ❡ ❸ ♦r ✐ ❵✐ ❜ ❛ ❝ ❶ ❵ ❶ ❵♦❛ ❸ ❛ ❛❥ ❤ ♦❛❝ ❜ ❛ ⑩ ❛ s 86 ❾❿➀➁➂➁➃ ❿ ➄ ❿ ➅➆➇➈ ➉➁➊ ➁➄ ➋ ❿ ➁➌➇➁ ➅ ➊ ➍➄ ➎ ➆➊ ➏ ➋ ➁➇ ❿ ➏ ❿ ➏ ➎ ➆ ➅ y ➁➄ ➌ ➋❿ ➈ ➏ ➈ ➐➊➁➄ ➋❿ ➑➒➓ ➔ ➆➌➆➇ ❿ → ➣ ➍➏ ➁➇ ❿ ➋ ❿ ➅➁➄➁ ➎ ➆➇ ➋➁ ➉ ➁ ➎ ❿ ➄ ➎➆➇➄➁➐ ➆➄ ➎❿➎ y ➅➆➐ ❿➉ ➈ ➎❿ ➉ ➆ ➎ ➈ ➌➁➏ ➉➆➇ ➉➈➏ ➎ ➁➊➁➁➄ ↔ ➆↕ ➎ ➆➇➄➁➐ ➆➄ ➎❿➎ y ➅ ➆➐ ❿➉➈ ➎❿ ➙ ➄➌ ➌ ➍ ➎ ➁↔ ➛ ➆ ➉ ➁➐➁ ➉➆➇ ➉ ➈ ➏ ➎ ➁➊➁➁➄ ↔ ➛ ➆ ➉➁➐➁ ➏ ➆➊ ➍➐➁➃ ➜ ➝ ➄ ➎ ➈ ➊ ➐➆ ➀❿ ➃ ➞ ➆➐➁➏ ➄ y ➁ ➋➁ ➉ ➁ ➎ ➋ ❿ ➐ ❿ ➃➁ ➎ ➉ ➁ ➋➁ ➌ ➁ ➅➀➁➇ ➟ ➜ ➠ ➡ ➀➆➇ ❿ ➊ ➈ ➎ ➢ ➤➥ ➦ b ➥➧ ➨ . ➩➫ ➭➯➲➳ ➵ ➲➸ ➺➻ ➼➽➾➺ ➓ ➆➄ ➋ ➁ ➚ ➎ ➁ ➇➁➄ ➁➄➌ ➌ ➍ ➎ ➁ y ➁➄ ➌ ➋ ❿ ➈➏ ➈ ➐ ➊ ➁➄ ➋ ❿ ➑➒ ➓ ➔ ➆➌ ➆➇ ❿ → ➣ ➍ ➏ ➁ ➇ ❿ ➜ ➨ ➪➶ ➪➹➪ ➹➪ ➘ ➥ ➴ ➥ ➷➬ o w Diagram ➭➲➽ ➲ ➮➱ ➻ ✃ ➭➯➲➳ ➵ ➲➸ ➭ ➮ ➭ in i ➏ ➈ ➁ tu d i ➁ g r ➁ m y ➁ n g menggu n ➁ k ➁ n n o t ➁ si ❐ ➄ ➍➎ ➁➏ ❿ ➈ ➄ ➎ ➈➊ ➅➆➄➌ ➌➁ ➅➀➁➇ ➊➁➄ ➁➇➈ ➏ ➋ ➁➇ ❿ ➋ ➁ ➎ ➁ ➏ ❿ ➏ ➎ ➆ ➅ ↔ y ➁➄ ➌ ➉➆➄ ➌➌➈ ➄ ➁➁➄➄ y ➁ ➏ ➁➄ ➌➁ ➎ ➅➆ ➅➀➁➄ ➎ ➈ ➈➄ ➎ ➈➊ ➅ ➆ ➅➁➃➁ ➅❿ ➏ ❿ ➏ ➎ ➆ ➅ ➏ ➆❒➁➇➁ ➐ ➍➌ ❿ ➊➁ ↔ ➎ ➆➇➏ ➇ ➈➊ ➎ ➈ ➇ ➋➁➄ ➞ ➆➐➁➏ ➋❿ ➋➁➐ ➁ ➅ ➏ ❿ ➏ ➎ ➆ ➅ ❿ ➄ ➚ ➍➇ ➅➁➏ ❿ ➜

a. Data flow diagram level 1 sistem informasi perpustakaan yang diusulkan.

❾❮❾ ➣ ➁❰➆➐ ➠ ➁ ➋ ➁➐➁➃ ➋ ❿ ➌➇➁ ➅ ➁➇ ➈➏ ➋ ➁ ➎ ➁ y ➁➄➌ ➅ ➆➄ ➌ ➌➁ ➅➀➁➇➊ ➁➄ ➊ ➆➏ ➆ ➐ ➈ ➇➈ ➃➁➄ ➏ ❿ ➏ ➎ ➆ ➅ ➅ ➆ ➄➌➁➐ ❿ ➇ ➁ ➎ ➁➈ ➆➄ ➎❿➎ ➁➏ y ➁➄ ➌ ➎ ➆➇➐ ❿➀➁ ➎ ➉➁ ➋➁ ➉➇ ➍➏ ➆➏ ➎ ➆➇➏ ➆ ➀➈ ➎ ➜ Ï➆➇ ❿ ➊➈ ➎ ➁ ➋ ➁➐➁➃ ❾❮❾ ➣ ➆❰ ➆➐ ➠ y ➁➄ ➌ ➏ ➆ ➋ ➁➄ ➌ ➀➆➇ ➞ ➁➐➁➄ ➑ ❿ ➏ ➎ ➆ ➅ 87 ÐÑÒÓ ÔÕ Ö× Ð Ø ÙÔØÚ × ÛÖÜ ÖÖÑ y ÖÑ Ý Þ Ð Ú × Ú ßÜ ÖÑ Þ Ð àáâ ãÙ ÝÙÔÐ ä åÓ × ÖÔÐ × Ù Ø ÙÔÛÐ Ø ÖÞÖ ÝÖ Õ æ ÖÔ ç èéê ÞÐ æ Ö ë Ö ì ÐÑÐ í 1.0 Pendaftaran anggota baru Data Pelajar Kartu anggota ditanda tangani Data Anggota T. Anggota Data angota 2.0 Peminjaman Buku Data buku, buku, data anggota Data buku Data anggota Data anggota T. buku Data buku Data buku T. peminjaman Data peminjaman 3.0 Pengembalian Buku Data Buku, data buku baru, denda, data anggota data denda, kartu anggota Data peminjaman T. pengembalian Data pengembalian data denda Data buku Data anggota Data anggota 4.0 Penggadaan buku Data buku Data buku Laporan pengembalian Per periode Laporan buku Data Buku baru Anggota Kepala perpustakaan Kepala Sekolah Laporan buku Data Buku baru 5.0 Menonaktifkan Anggota Data Anggota Data Anggota Kartu Anggota Kartu Anggota 6.0 Keadaan Buku Laporan kehilangan dan kerusakan buku Laporan kehilangan dan kerusakan buku Data kehilangan Dan kerusakan buku Data kehilangan dan Kerusakan buku îï ð b ïñ ò . ó 8 ôõ ö õ ÷øù ú ûüõ ýþ õ ÿ ø ✁ ø ✂ × Ð× ÛÙ Õ ÐÑÒÓ Ô Õ Ö× Ð Ø ÙÔ ØÚ × ÛÖÜÖÖÑ y ÖÑ Ý ÞÐ Ú × Ú ßÜÖÑ Þ Ð à á â ãÙ ÝÙÔ Ð ä åÓ × ÖÔ Ð è b. Data flow diagram level 2 proses 1 sistem informasi pendaftaran anggota perpustakaan yang diusulkan. ✄☎✄ å Ö✆ Ùß ä Ø ÔÓ × Ù× é × Ð× ÛÙ Õ Ð ÑÒÓ Ô Õ Ö× Ð Ø ÙÞÖ Ò ÛÖÔÖÑ ÖÑÝ Ý Ó ÛÖ Ø ÙÔ Ø Ú × ÛÖÜÖÖÑ y ÖÑ Ý Þ Ð Ú × Ú ßÜ ÖÑ ÐÑ Ð ÖÞ ÖßÖ ì ÞÐÝÔ Ö Õ ÖÔÚ × y ÖÑ Ý Õ ÙÑ ÝÝ Ö Õ æ ÖÔÜ ÖÑ 88 ✝✞✟✠✞ ✡ ☛ ☞✌ ✍ ✎✍ ✏✞ ☞✠ ✑✒✑ ✓✎✔ ✎ ✕ ✖ ☛ ☞✌ ✍ ✎✍ ✖ ✍ ✎✝ ✎ ✕✗ ✘ ✡ y ✞✙ ✑ ✒ ✑ ✕ ✎✔✎ ✕ ✚ ☛ ☞ ✌ ✍ ✎✍ ✖ ✠ ✡ ✠ ✘✎✡✟✟ ✞ ✘✝✞ ☞ ✛ ✞ ✡ ☛ ☞ ✌ ✍ ✎✍ ☛ ✎✡✏✞ ✜✢ ✞ ☞ ✞ ✡ ✞ ✡✟✟✌ ✢ ✞ ☛ ✎☞ ☛✗ ✍ ✢ ✞ ✛ ✞✞ ✡✙ ✣ ✎☞ ✠ ✛ ✗ ✢ ✑✒✑ ✓✎✔✎ ✕ ✚ ☛ ☞ ✌ ✍ ✎✍ ✖ ✍ ✠ ✍ ✢ ✎✘ ✠ ✡ ✜ ✌ ☞✘✞ ✍ ✠ ☛ ✎✡ ✏ ✞ ✜ ✢ ✞ ☞✞ ✡ ✞ ✡ ✟ ✟✌ ✢ ✞ ☛ ✎☞ ☛ ✗ ✍ ✢ ✞ ✛ ✞✞ ✡ y ✞ ✡✟ ✏✠✗ ✍ ✗ ✕ ✛ ✞ ✡ ✍ ✎ ☛ ✎☞ ✢ ✠ ☛ ✞✏✞ ✟✞ ✘ ✝ ✞ ☞ ✤ ✙ ✖ ✥ ✏✠ ✝✞ ✦ ✞ ✧ ✠ ✡ ✠ ★ Anggota 1.1 Menginput data anggota Data pelajar 1.2 Mencetak kartu anggota T. anggota Data anggota Data anggota Kartu anggota ditanda tangani Data anggota 1.3 Mencetak laporan anggota Kepala perpustakaan Laporan anggota ditanda tangani Kepala Sekolah Laporan anggota ditanda tangani ✩ ✪✫ b ✪✬ ✭ . ✮✯ ✰ ✱ ✲ ✱ ✳✴✵✶ ✷✸✱ ✹✺ ✱ ✻ ✴ ✼✽✼✴ ✾ ✿✺ ✵❀ ✼❀ ❁ ✍ ✠ ✍ ✢ ✎✘ ✠ ✡ ✜ ✌ ☞ ✘ ✞ ✍ ✠ ☛ ✎✡ ✏ ✞ ✜ ✢ ✞ ☞ ✞ ✡ ✞ ✡✟✟ ✌ ✢ ✞ ☛ ✎☞ ☛ ✗ ✍ ✢ ✞ ✛ ✞✞ ✡ y ✞ ✡✟ ✏ ✠ ✗ ✍ ✗✕ ✛ ✞ ✡ ✏ ✠ ❂ ❃❄ ❅ ✎ ✟ ✎☞ ✠ ✚ ✓✌ ✍ ✞ ☞✠✙ c . ❆ ✪ ❇ ✪ ❈ ❉ o w diagram level 2 proses 2 s istem informasi peminjaman buku perpustakaan yang diusulkan. ✑✒✑ ✓ ✞ ✔✎ ✕ ✚ ☛ ☞ ✌ ✍ ✎✍ ✚ ✍ ✠ ✍ ✢ ✎✘ ✠ ✡ ✜ ✌ ☞✘✞ ✍ ✠ ☛ ✎✘ ✠ ✡❊ ✞ ✘✞ ✡ ✝✗ ✛ ✗ ☛ ✎☞ ☛ ✗ ✍ ✢ ✞ ✛ ✞✞ ✡ y ✞ ✡✟ ✏✠✗ ✍ ✗ ✕ ✛ ✞ ✡ ✠ ✡✠ ✞✏ ✞✕✞ ✧ ✏✠✟ ☞✞ ✘ ✞ ☞✗ ✍ y ✞ ✡✟ ✘✎✡✟✟ ✞ ✘✝✞ ☞ ✛ ✞ ✡ ✑✒✑ ✓✎✔ ✎ ✕ ✚ ☛ ☞ ✌ ✍ ✎✍ ✚ ☛ ☞✌ ✍ ✎✍ ☛ ✎✘ ✠ ✡ ❊ ✞ ✘ ✞ ✡ ✝✗ ✛ ✗ ☛ ✎☞ ☛ ✗ ✍ ✢ ✞ ✛ ✞✞ ✡✙ ✣ ✎☞ ✠ ✛ ✗ ✢

Dokumen yang terkait

PERAN ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 03 Kecamatan Losari, Kabupaten Brebes)

4 32 77

Hubungan antara Tingkat pendidikan orang tua Dengan orientasi pola asuh anak di Desa Losari Kidul Kecamatan Losari Kabupaten Brebes

1 13 126

Sistem Informasi Perpustakaan di SMP Negeri 2 Pemalang.

0 4 19

STATUS PENGUASAAN TANAH TIMBUL DI KECAMATAN LOSARI KABUPATEN BREBES - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

0 0 138

FAKTOR RISIKO KEJADIAN STUNTING PADA ANAK USIA 2 – 5 TAHUN DI WILAYAH PUSKESMAS KECIPIR KECAMATAN LOSARI KABUPATEN BREBES - Repository Universitas Muhammadiyah Semarang

0 0 14

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DALAM UPAYA PENCAPAIAN MUTU PENDIDIKAN DI MTs ANNUR KARANGJUNTI LOSARI BREBES ( Suatu Studi Analisis Pelaksanaan KTSP di MTs Annur Karangjunti Kecamatan Losari Kabupaten Brebes ) - IAIN Sy

0 0 41

PANDANGAN PARA USTADZ TENTANG TRADISI PANJANG JIMAT DI DESA LOSARI-KIDUL KECAMATAN LOSARI KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 22

METODE DAKWAH DI KALANGAN PEDAGANG PASAR TRADISIONAL LOSARI KECAMATAN LOSARI KABUPATEN BREBES - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 22

PENGARUH AJARAN THORIQOH SADZILIYAH TERHADAP MASYARAKAT DESA LIMBANGAN KECAMATAN LOSARI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 23

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE PENGAJARAN VARIATIF PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 LOSARI KABUPATEN BREBES - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 17