Sistem Informasi Perpustakaan Di SMP Negeri 2 Losari Kecamatan Losari Kabupaten Brebes

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan pada Program Studi

Strata Satu Sistem Informasi Fakultas Teknik dan IlmuKomputer

Oleh :

Ryan Septiana Mohandas

1.05.07.046

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

BANDUNG

i

pengembalian buku, pengadaan buku yang masih bersifat pencatatan dalam buku

besar dan belum terkomputerisasi, sehingga dalam laporan data anggota, laporan

peminjaman buku, laporan pengembalian buku, laporan pengadaan buku kurang

efektif dan efisien.

Metodologi penelitian yang digunakan dalam pembuatan sistem informasi

perpustakaan ini adalah metodologi

Prototype

yang meliputi identifikasi kebutuhan

pemakai, pembuatan prototype, pengujian prototype, evaluasi prototype dan

pengembangan versi produksi yang diharapkan dapat membantu dalam perancangan

sitem ini. Untuk metode desain penelitian dengan menggunakan metode deskriftif,

sedangkan metode pengumpulan data menggunakan metode

observasi dan

wawancara. Alat yang digunakan untuk menggambarkan model sistem adalah berupa

diagram alir data (FlowMap), diagram konteks, dan

Data Flow Diagram (DFD), serta

dalam perancangan basis data menggunakan kamus data, normalisasi, dan

Entity

Relationship Diagram (ERD).

Adapun perangkat lunak untuk perancangan dan

implementasi program menggunakan MySQL

Server

2005 sebagai

server

dan

database. Kemudian

Visual Basic

sebagai bahasa pemograman yang digunakan untuk

membuat program sistem informasi perpustakaan ini.

Hasil penelitian menunjukan bahwa perancangan sistem informasi

perpustakaan di SMP Negeri 2 Losari ini dapat membantu petugas perpustakaan

dalam mengolah data perpustakaan. Melakukan pengujian terhadap sistem aplikasi

dengan menggunakan metode

Blackbox. Tahap akhir adalah mengimplementasikan

sistem informasi perpustakaan ini yang meliputi implementasi perangkat lunak,

perangkat keras, basis data, dan antarmuka dari aplikasi yang dihasilkan.

ii

books, procurement of books that are still on the books of listing and not

computerized, so that the data member Report, Report of borrowing books, returning

books Report, Report of the procurement of books, less effective and efficient.

Research methodology used in the manufacture of the library information

system is a methodology Prototype which includes the identification of user

requirements, making prototype, testing prototype, prototype evaluation and

development of the production version is expected to assist in the design of this

system. For the research design method by using descriptive method, whereas the

method of data collection using the method of observation and interviews. The tools

used to describe the system model is a form of data flow diagrams (FlowMap),

context diagrams, and Data Flow Diagrams (DFD), as well as in database design

using a data dictionary, normalization, and Entity Relationship Diagram (ERD). As

for software for the design and implementation of programs using the MySQL Server

2005 as server and database. Then Visual Basic as the programming language used

to create a program library information system.

The results showed that the design of the library information system in SMP

Negeri 2 Losari can assist the librarian in the library of data processing. Conducting

the testing of application systems using the method of Black Box. The final stage is to

implement the system library information that includes the implementation of

software, hardware, databases, and interfaces of the generated application.

iii

✍✎✏ ✑✎ ✒✒✓ ✓✔✎ ✕✕✓ ✔✑ ✓ ✓✖✎ ✕✕✓ ✔✎✎✑

,

Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan yang Maha Pengasih

dan maha penyayang. Semoga Shalawat dan salam senantiasa tercantum kepada

Rasulullah Muhammad SAW beserta keluarga, saudara, dan sahabat beliau

sampai kepada umatnya.

Dengan izin Allah SWT, serta dorongan dari berbagai pihak, penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul

Sistem Informasi Perpustakaan di SMP

Negeri 2 LosariKecamatanLosariKabupatenBrebes

Penulis menyadarai

bahwa penulisan skripsi ini bukanlah sesuatu yang mudah dan masih jauh dari

sempurna, mengingat keterbatasan pengetahuan, serta pengalaman penulis. Dalam

penulisan skripsi ini tidak sedikit hambatan dan kesulitan yang di hadapi oleh

penulis. Namun dengan izin Allah SWT dan berkat usaha serta Do a, Bimbingan

serta dorongan dari berbagai pihak, akhirnya skripsi ini dapat penulis selesaikan

untuk itu ucapan penulis sampaikan Kepada :

1.

Orang Tua saya tercinta yang selalu ada setiap saat untuk memberikan

dorongan moriil dan materiil serta do a yang tulus kepada penulis semoga

Allah SWT senantiasa memberikan rahmat dan karunianya kepada kita

semua

iv

3.

Prof. Dr. H. Denny Kurniadie, Ir., M.Sc. Dekan Fakultas Teknik dan Ilmu

Komputer Universitas Komputer Indonesia.

4.

Bapak Dadang Munandar, S.E., M.Si. Selaku Ketua Prodi Sistem Informasi

Universitas Komputer Indonesia.

5.

Ibu Diana Effendi, ST., M.T.Selaku Dosen Pembimbing saya yang telah

meluangkan waktu untuk memberikan, arahan dan motivasi bagi penulis

hingga selesainya penulisan skripsi ini.

6.

Bapak Tono Hartono, S.Si., MT Selaku Wali Dosen saya yang telah banyak

membantu selama masa perkuliahan berlangsung.

7.

Bapak

Haryanto,

S.Pd.,

S.Ip.,M.Pd

Kepala

Sekolah

SMPNegeri2LosariKec.LosariKab. Brebes.

8.

IbuNeriYundariS.Pd.,

yang

telah

memberikan

saya

informasi

tentangperpustakaan yang berada pada SMPNegeri 2 Losari.

9.

Teman-Teman yang satu perjuangan dalam menyelasaikan skripsiHappy

RestuNugraha, Nurmansyah, Angga Apiputra, Raden Fahmi Iskandar, Dedy

Wibowo, Riki Purnama, GunawanSudrajat, Iyan Juliana, Linda Natiloupa,

Nyimas Ratna Ningsih, Muhammad Rifky R, Sucandra Mexly Secondboy

Lumbantoruan, dan teman-teman yang lainnya. semoga pertemanan kita

tetap abadi.

10.

Neza Mahesa Perdata, S.Kom yang selalu ada dalam suka dan duka.

Terima kasih atas waktu dan pengorbanannya.

v

12.

Pihak-Pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Akhir kata penulis berdo a semoga skripsi ini dapat bergunadan

bermanfaat bagi perkembangan Sistem informasi, serta pihak-pihak yang

membutuhkannya.

vi

✢

E

✣ ✤✥✦✧

E

★ ✩

E

✪✥ ✫✥★

✧

E

✦★✬✥ ✭✥✥★✮

E

✥ ✪✢ ✯✥★

✣ ✰ ✭ ✭✰

✥ ✤ ✪✭✦✥ ✮✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✲

ABSTRACK ...

✲✲

✮✥ ✭✥ ✧

E

★✩✥★ ✭✥✦✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✲✲✲

D

✥✳✭✥✦✯ ✪✯ ✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱

v

✲

D

✥✳✭✥✦✩✥✣ ✤✥✦✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✴

D

✥✳✭✥✦ ✭✥ ✤

E

✢✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✴✲

v

D

✥✳✭✥✦✪✯✣✤✰✢✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✱✱✱ ✱✴

v

✲

✤✥ ✤✯ ✧

E

★

D

✥ ✫✵✢ ✵✥★

✶✷ ✶✷

L

✸✹✸✺

B

✻✼✸✽ ✸✾ ✿

P

✻✾ ✻✼❀✹❀✸✾✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✶

✶✷ ❁✷

I

❂✻✾ ✹❃❀✽✸ ❄❀

M

✸ ❄✸✼✸ ❅❂✸✾

R

❆❇ ❆ ❄✸✾

M

✸ ❄✸✼✸ ❅✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❈

✶✷ ❁✷ ✶✷

I

❂ ✻✾✹❃❀✽ ✸ ❄❀

M

✸ ❄✸✼✸ ❅✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❈ ✶✷ ❁✷ ❁✷ ❉ ❆❇ ❆ ❄✸✾❊✸ ❄✸✼✸ ❅✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❋

✶✷❈ ✷

M

✸✽ ❄ ❆❂❂ ✸✾

T

❆●❆✸✾

P

✻✾✻✼❀✹❀✸✾✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❋ ✶✷❈ ✷ ✶✷ ❊✸✽ ❄ ❆❂❍✻✾ ✻✼❀✹❀✸✾✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❋

✶✷❈ ✷ ❁✷ ■❆●❆✸✾

P

✻✾✻✼❀✹❀✸✾ ✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❏ ✶✷❋ ✷

K

✻ ✿❆✾ ✸✸✾

P

✻✾✻✼❀✹❀✸✾✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❑ ✶✷❋ ✷ ✶

K

✻ ✿❆✾✸✸✾

P

✺ ✸✽✹❀ ❄✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❑ ✶✷❋ ✷ ❁✷

K

✻ ✿❆✾✸✸✾

A

✽✸❂ ✻✾❀ ❄✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❑ ✶✷❏✷

B

✸✹✸ ❄✸✾

M

✸ ❄✸✼✸ ❅✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷▲ ✶✷❑✷

L

▼✽ ✸ ❄❀❂✸✾◆ ✸✽✹ ❆

P

✻✾✻✼❀✹❀✸✾✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷✷✷✷ ✷❖

vii

❨❩ ❬❩ ❨❩

K

✐❛❫ ❝❥❝❣❛❫ ❝

S

❝❫ ❞❴❡❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❬❦ ❨❩ ❨❩

K

❭❪ ❫ ❴❵

D

❛❫ ❛❜

I

❪❥❭ ❡❛❫ ❝❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❬❧ ❨❩ ❨❩ ❬❩

S

❝❣ ✐♠❫

I

❪❥❭ ❜ ❡❛❫ ❝❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❬♥ ❨❩ ❨❩ ❨❩

K

♠❛✐❝❞❛❫

I

❪❥❭❜❡❛❫ ❝❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❬♦ ❨❩ ❨❩♣❩

N

❝✐❛ ❝

I

❪❥❭❜ ❡❛❫ ❝❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❬❢ ❨❩♣❩

P

❴❪ q ❴❜❞❝❛❪

S

❝❫ ❞❴❡

I

❪❥❭ ❜ ❡❛❫ ❝❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨❤ ❨❩ ❦❩

P

❴❪ q ❴❜❞❝❛❪

P

❴❜❵♠❫ ❞❛❣❛❛❪❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨❤ ❨❩ r❩

A

✐❛ ❞

P

❴❜❛❪s❛❪q ❛❪

S

❝❫ ❞❴❡❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨❤ ❨❩ r❩ ❬❩ t✐❭✉❡❛ ❵❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨❬

❨❩ r❩ ❨❩ ✈❝❛q ❜❛ ❡

K

❭❪❞❴❣❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨❬ ❨❩ r❩♣❩ ✈❛ ❞❛

F

✐❭✉

D

❝❛q ❜❛ ❡❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨❬ ❨❩ r❩ ❦❩ ✇❛ ❡♠❫✈❛ ❞❛❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨❨

❨❩ ❧❩

P

❴❜ ❛❪q❣❛ ❞

L

♠❪ ❛❣

P

❴❪ ①♠ ❣♠❪ q❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❩❩❩ ❩❨♣

❨❩ ❧❩ ❬❩ ②❝s❜ ❭❫ ❭❥❞

Viusal Basic... 23

2.6.2. Sejarah Microsoft Viusal Basic... 25

2.6.3. Perkembangan Microsoft Viusal Basic ... 27

2.6.4. MySQL... 30

2.7.

Pengertian Jaringan Komputer ... 31

2.7.1

Jenis-jenis Jaringan Komputer ... 31

2.7.2

Topologi Jaringan... 34

P◗ P❘ ❘❘ ❲ P③ ④⑤

D

◗ ❚⑥

E

❱ ❲

DE

⑦

E

❚

E

❙ ❘ ❱ ❘◗ ❚

3.1. Objek Penelitian... 37

3.1.1. Sejarah Singkat Perusahaan ... 37

3.1.2 Visi dan Misi Perusahaan ... 38

viii

⑧⑨ ➁⑨ ➁⑨ ➇❷➅❻❸➄❿➅

M

❷➂➃➄❷

P

❷➅ ❾ ❽➈❼ ❽➆❿➅➉❿➂ ❿⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨❶ ⑧

⑧⑨ ➁⑨ ➁⑨ ⑩⑨

S

❽➈ ➊❷ ❺

D

❿➂ ❿

P

❺❷➈❻❷ ❺⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨❶ ⑧ ⑧⑨ ➁⑨ ➁⑨➁⑨

S

❽➈ ➊❷ ❺

D

❿➂ ❿

S

❷❹❽➅➄❷ ❺⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨❶❶

⑧⑨ ➁⑨ ⑧⑨

M

❷➂➃➄❷

P

❷➅ ➄❷❹ ❿➂ ❿➅ ➄ ❿➅

P

❷➅ ❾❷➈ ➊❿➅ ❾❿➅

S

❻❸ ➂❷➈⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨❶❶

⑧⑨ ➁⑨ ⑧⑨ ⑩

M

❷➂➃➄❷

P

❷➅➄❷❹❿➂ ❿➅

S

❻❸ ➂❷➈⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨❶➋

⑧⑨ ➁⑨ ⑧⑨➁

M

❷➂➃➄❷

P

❷➅ ❾❷➈➊❿➅❾❿➅

S

❻❸ ➂❷➈⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨❶➋

⑧⑨ ➁⑨ ⑧⑨⑧

A

➆❿➂

B

❿➅➂ ❽➌➅❿➆❻❸ ❻❸ ➄❿➅

P

❷ ❺❿➅ ➍ ❿➅❾❿➅⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨❶ ➎

⑧⑨ ➁⑨❶⑨

P

❷➅ ❾ ❽➏❻❿➅➐➃➑➂➒❿❺❷⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➋❶

➓➔ ➓→ ➣

➔↔➔↕ → ➙→ ➙

D

➔↔➛

E

➜➔↔ ➝➔↔➞➔↔

➙→ ➙➟

E

➠

❶ ⑨⑩ ⑨

A

➅ ❿➆❻❸ ❻❸

S

❻❸➂❷➈➡❿➅ ❾

B

❷ ❺➏❿➆❿➅⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➋➢ ❶ ⑨⑩ ⑨⑩⑨

A

➅❿➆❻❸ ❻❸

D

➃❹❽➈❷➅⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➋➤

❶ ⑨⑩ ⑨ ➁⑨

A

➅❿➆❻❸ ❻❸

P

❺➃❸ ❷ ➄❽ ❺

y

❿➅❾❸ ❷ ➄❿➅ ❾➊❷ ❺➏❿➆❿➅⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➢⑩

❶ ⑨⑩ ⑨ ➁⑨ ⑩⑨

F

➆➃➒

M

❿❼⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➢⑧ ❶ ⑨⑩ ⑨ ➁⑨➁⑨

D

❻❿❾ ❺ ❿➈

K

➃ ➅➂❷ ❹❸⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➢➎ ❶ ⑨⑩ ⑨ ➁⑨⑧⑨

D

❿➂ ❿

F

➆➃➒

D

❻❿❾❺❿➈⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➢➎

❶ ⑨⑩ ⑨ ⑧⑨

E

➥❿➆❽❿❸ ❻

S

❻❸ ➂❷➈

y

❿➅ ❾❸ ❷ ➄ ❿➅ ❾

B

❷ ❺➏❿➆❿➅⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➤❶

❶ ⑨ ➁⑨

P

❷ ❺ ❿➅➍ ❿➅ ❾ ❿➅

S

❻❸ ➂❷➈⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➤➋ ❶ ⑨ ➁⑨⑩⑨

T

❽➏❽❿➅

P

❷ ❺❿➅ ➍ ❿➅ ❾ ❿➅

S

❻❸ ➂❷➈⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➤➋

❶ ⑨ ➁⑨ ➁⑨

G

❿➈ ➊❿❺ ❿➅

U

➈❽➈

S

❻❸ ➂❷➈

y

❿➅ ❾

D

❻❽❸ ❽ ➆❹ ❿➅⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➤➋

❶ ⑨ ➁⑨ ⑧⑨

P

❷ ❺❿➅ ➍ ❿➅ ❾ ❿➅

P

❺➃ ❸ ❷ ➄❽ ❺

y

❿➅❾

D

❻❽❸ ❽ ➆❹ ❿➅⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➤➢ ❶ ⑨ ➁⑨ ⑧⑨ ⑩⑨

F

➆➃➒➈❿❼⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➤➀ ❶ ⑨ ➁⑨ ⑧⑨➁⑨ ➉❻❿❾ ❺ ❿➈

K

➃ ➅➂❷ ❹⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➎➋ ❶ ⑨ ➁⑨ ⑧⑨⑧⑨

D

❿➂ ❿

F

➆➃➒

D

❻❿❾❺❿➈⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➎➢ ❶ ⑨ ➁⑨ ⑧⑨ ❶⑨

K

❿➈❽❸➉❿➂ ❿ ⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➀⑧ ❶ ⑨ ➁⑨❶⑨

P

❷ ❺❿➅ ➍ ❿➅ ❾ ❿➅

B

❿❸ ❻❸➉❿➂ ❿⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨⑨⑨⑨ ⑨➀➋

ix

➦➧➨ ➧ ➦➧➦➧

S

➶➭➬➮➶ ➬➭

F

➵➳➼➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➱ ➱ ➦➧➨ ➧ ➦➧➻➧

K

➫✃➵❐➵➮➲➸➵➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➱➚ ➦➧➨ ➧ ➻➧

P

➼➭ ➲➪❒➲➪➷➲➪

A

➪➶➲➭

M

➬➮➲➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➱❮ ➦➧➨ ➧ ➻➧ ➩➧

S

➶➭➬➮➶ ➬➭

M

➼➪ ➬➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➱❰ ➦➧➨ ➧ ➻➧ ➨➧

P

➼➭ ➲➪❒➲➪➷➲➪

I

➪➘ ➬➶➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➱ ➾ ➦➧➨ ➧ ➻➧ ➚➧

P

➼➭ ➲➪❒➲➪➷➲➪Ï➬➶➘➬➶➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➩ ❮

➦➧➨ ➧❮ ➧

P

➼➭➲➪❒➲➪➷➲➪

A

➭ ➸➵➶➼➮ ➶ ➬➭

J

➲➭ ➵➪➷➲➪➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➨ ➨

ÐÑ ÐÒ

ÓÔ ÕÖ

E

Ô

E

×ØÑ ÙÓÚÑ ×Õ

E

×ÛÜÝ ÓÑ ×ÙÞß Ø

W

Ñ à

E

➻➧➩ ➧

I

➯➘➳➼➯ ➼➪➶➲➸➵➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➨➦ ➻➧➩ ➧➩➧

B

➲➶➲➸ ➲➪

I

➯➘➳➼➯➼➪➶➲➸ ➵➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➨➦

➻➧➩ ➧➨➧

I

➯➘➳➼➯ ➼➪➶➲➸ ➵

P

➼➭➲➪➷ ➮➲➶

L

➬ ➪➲➮➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➨➻

➻➧➩ ➧➚➧

I

➯➘➳➼➯ ➼➪➶➲➸ ➵

P

➼➭➲➪➷ ➮➲➶

K

➼➭ ➲➸➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➨➻

➻➧➩ ➧ ➦➧

I

➯➘➳➼➯ ➼➪➶➲➸ ➵

B

➲➸ ➵➸➴➲➶➲

(

á➲

in

t

k

s

áâã

)

...

➩➨ ❮

➻➧➩ ➧ ➻➧

I

➯➘➳➼➯ ➼➪➶➲➸ ➵

A

➪➶➲➭

M

➬➮➲➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➚➦

➻➧➩ ➧❮➧

I

➯➘➳➼➯ ➼➪➶➲➸ ➵

I

➪➸➶➲➳➲➸ ➵

P

➭➫➷➭ ➲➯➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩➚ ➺

➻➧➩ ➧❰➧

P

➼➪➷➷ ➬ ➪➲ ➲➪ä➭ ➫➷➭ ➲➯➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➦➚ ➻➧➨ ➧ ä➼➪➷ ➬å➵➲➪➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➻ ➱

➻➧➨ ➧➩➧ æ➼➪❒➲➪➲

P

➼➪➷ ➬å➵➲➪➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➻ ➱ ➻➧➨ ➧➨➧ ç➲➸➬➸✃➲➪

H

➲➸➵➳

P

➼➪➷➬å➵➲➪➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➻➩

➻➧➨ ➧➚➧ ç➼ ➸ ➵➯➘➬➳➲➪

H

➲➸ ➵➳

P

➼➪➷ ➬å➵➲➪➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➻❮

ÐÑ ÐÒ Ó è

E

ÙÓÔ ÕÜÖÑ ×

D

Ñ ×ÙÑ àÑ ×

❮ ➧➩ ➧

K

➼ ➸➵➯➘ ➬➳➲➪➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➻ ➾ ❮ ➧➨ ➧

S

➲➭➲➪➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➧➧➧ ➧➩ ➻➺

D

Ñß ØÑ àÕÜÙØÑèÑ

é

1

ôõ ô ö÷ ø÷ ùú û

l

÷ ü÷ ý

g

þÿ

knologi komputer seakan akan tidak pernah berhenti berkembang

✁

hal

ini dapat dilihat dari ban

✂

akn

✂

a masalah

✂

ang dapat diselesaikan dengan

menggunakan komputer

✄ ☎

emajuan teknologi informasi sangat membantu

manusia untuk mendapatkan suatu informasi

✂

ang cepat

✁

tepat

✁

akurat dan

memiliki nilai informasi

✂

ang tinggi

✄

✆

erpustakaan adalah salah satu contoh

✂

ang memerlukan pengolahan

data secara terstruktur dalam suatu sistem informasi

✁

karena memiliki data

✂

ang sangat ban

✂

ak dan tentu saja membutuhkan ruang

✂

ang luas untuk

pen

✂

impanann

✂

a

✄ ✝

engan

sistem informasi

perpustakaan

akan

sangat

memudahkan penggunan

✂

a baik dari kalangan internal maupun eksternal

✂

ang

terlibat di dalam

✞

istem

✟

nformasi

✆

erpustakaan

✄

✆

embangunan

✞

istem

✟

nformasi

✆

erpustakaan kali ini diharapkan mampu

mengatasi berbagai masalah

✂

ang kerap timbul di dalam pengolahan data

secara manual

✄ ✞

elain itu

✁

diharapakan mampu mengatasi kendala kendala

lainn

✂

a

✂

ang selama ini menjadi halangan bagi pengguna

✁

meskipun masih

dalam skala kecil

✄

✆

erpustakaan merupakan tempat untuk membantu belajar dan untuk

memberikan informasi kepada penggunan

✂

a

(petugas perpustakaan, guru dan

men

✡

impan data anggota

☛

data buku

☛

data peminjaman

☛

data pengembalian dan

laporan

☞

laporan

✌✍

engan perpustakaan maka memudahkan penggunan

✡

a

(petugas

perpustakaan, guru dan murid) membantu dalam belajar maupun membantu

dalam berkerja.

Pada saat sekarang ini, perpustakaan SMP Negeri 2 Losari Kab. Brebes

masih menggunakan sistem manual yaitu pencatatan buku baru, data angota,

transaksi peminjaman dan pengembalian buku yang dicatat dalam buku besar

diantaranya berisi data-data buku, data anggota, transaksi peminjaman dan

pengembalian. Sistem ini sudah dianggap tidak efisien lagi mengingat pesatnya

peningkatan jumlah buku. Perpustakaan SMP Negeri 2 Losari juga menyediakan

buku-buku yang menunjang fungsi tersebut, seperti pada tabel 1.1 dibawah ini :

✎✏ ✑✒

l 1

✓✔

Golongan buku dan jumlah buku

No

Golongan Buku

Jumlah Buku / satuan

1.

Buku paket

21079 / buku

2.

Buku Non Paket

3958 / buku

Total

25037 / buku

Untuk mengatasi

permasalahan tersebut diperlukan suatu

sistem

informasi

✕

Perubahan ini terjadi karena munculnya komputer sebagai alat yang

digunakan bukan hanya untuk menghitung namun juga digunakan sebagai

pengolah data. Maka di SMP Negeri 2 Losari Kab. Brebes dibuatlah sistem

informasi perpustakaan yang terintegrasi, sehingga dengan adanya sistem

informasi perpustakaan nantinya dapat lebih memudahkan membantu dalam

proses pendaftaran anggota

✗

transaksi peminjaman dan pengembalian buku

✗

pencarian data buku

✗

pengadaan buku dan pembuatan laporan

✘

laporan di

perpustakaan

✙✚✛ ✜

egeri

✢ ✣

osari

✤

ab

✥ ✦

rebes sehingga pengolahan data

anggota

✗

data peminjaman

✗

data pengembalian dan pengadaan buku lebih

optimal

✥ ✙

ehingga sistem tersebut dapat digunakan dan bermanfaat murid dan

penggunan

✧

a

(petugas perpustakaan).

Berasarkan latar belakang dan permasalahan-pernasalahan yang ada,

maka

penulis

mengambil

judul

skripsi

★✩ ★✪ ✫ ✬ ✩✭

F

✮ ✯✬✰ ★✩

✱✫✯✱✲★✪ ✰ ✳✰✰✭ ✴ ✩ ★✬ ✱ ✭✫ ✵✫ ✯✩ ✶ ✷✮ ★✰ ✯✩ ✳✫✸✰ ✬✰✪ ✰✭ ✷✮ ★✰ ✯✩

✳✰ ✹ ✲✱✰✪ ✫ ✭✹ ✯✫✹✫★

.

1

✺✶✺ ✩✻✼✽

n

ti

ik

✾✿ ❀✻✾

n

✯✿ ✾❁

u

m

u

✬✾✿ ✾❂ ✾❃

1

✺✶✺❄✺ ✩✻✼✽

n

ti

ik

✾✿ ❀✬✾✿ ✾❂ ✾ ❃

Berdasarkan penyataan pada latar belakang di atas, maka penulis dapat

merumuskan identifikasi masalah sebagai berikut :

1. Pada proses pendaftaran anggotanya masih ditulis di dalam buku

anggota dan dalam pencetakan kartu anggota masih menggunakan

pencatatan pada buku

sehingga proses kerja yang ada pada

perpustakaan membutuhkan waktu yang cukup lama.

2. Proses pengolahan data peminjaman dan pengembalian buku masih

ditulis di dalam buku peminjaman dan buku pengembalian yang masih

menggunakan pencatatan pada buku sehingga proses kerja dibutuhkan

waktu yang cukup lama dan menjadi tidak optimal.

❆❇ ❈

roses pengadaan buku di perpustakaan

❉❊❈ ❋

egeri

● ❍

osari

■

ec

❇ ❍

osari

■

ab

❇ ❏

rebes masih dilakukan dengan cara pencatatan dalam

pembukuan buku besar

❑

sehingga mudah terjadi penggandaan data

❇

❅❇ ❏

elum adan

▲

a pembuatan laporan mengenai pengembalian buku dan

laporan buku

▲

ang ada

❇

1

▼◆▼ ◆▼ ❖

u

P ◗❘

u

m

❙ ◗ P◗❚ ◗❯

❏

erdasarkan pern

▲

ataan pada identifikasi masalah di atas

❑

maka penulis

dapat merumuskan rumusan masalah sebagai berikut

❱

❲❇ ❏

agaimana sistem perpustakaan

▲

ang berjalan di

❉❊ ❈❋

egeri

● ❍

osari

■

ec

❇ ❍

osari

■

ab

❇ ❏

rebes tentang pendaftaran anggota

❑

peminjaman dan

pengembalian buku

❑ ❳❨

ngadaan buku dan laporan

❩

laporan

❇

● ❇ ❏

agaimana perancangan dari sistem informasi perpustakaan di

❉❊❈ ❋

egeri

●❍

osari

■

ec

❇ ❍

osari

■

ab

❇❏

rebes

▲

ang diusulkan

❇

❆❇ ❏

agaimana pengujian dari sistem informasi perpustakaan di

❉❊❈ ❋

egeri

●❍

osari

■

ec

❇ ❍

osari

■

ab

❇❏

rebes

▲

ang diusulkan

❇

1

▼❬▼ ❙◗❭

su

❪❪◗

n

❫◗

u

ju

n

❴❵

n

❵

liti

◗❘

1

▼❬▼❛▼ ❙◗❭

su

❪❴❵

n

❵

liti

◗❘

❊❜

ksud

❈

enelitian ini adalah untuk merancang

❉

istem

❝

nformasi

❈

erpustakaan

❉❊❈ ❋

egeri

● ❍

osari

■

ec

❇ ❍

osari

■

ab

❇ ❏

rebes agar memudahkan

1

❡❢ ❡❣❡ ❤

u

ju

✐❥❦❧

n

❧

liti

✐❥

♠

dapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu pengelola

perpustakaan dan siswa

/I SMP Negeri 2 Losari Kec. Losari Kab. Brebes dalam

menginputkan data buku baru, peminjaman, pengembalian dan pencarian buku

perpustakaan dengan menggunakan komputer sebagai pendukung informasi,

dengan tujuan sebagai berikut :

1. Untuk mengetahui sistem perpustakaan yang berjalan di SMP Negeri 2

Losari Kec. Losari Kab. Brebes tentang pendaftaran anggota,

peminjaman dan pengembalian buku, pengadaan buku dan

laporan-laporan agar permasalahan yang ada dapat diketahui lebih mendalam.

2. Untuk membuat perancangan sistem informasi perpustakaan di SMP

Negeri 2 Losari Kec. Losari Kab. Brebes agar dapat memudahkan

sistem kerja bagi pengguna (petugas perustakaan dan siswa/i), dalam

melakukan pendaftaran anggota, pencarian buku, peminjaman buku,

pengembalian buku, pengadaan buku, dan laporan-laporan.

3. Untuk menguji perangkat lunak dari sistem informasi perpustakaan di

SMP Negeri 2 Losari Kec. Losari Kab. Brebes agar dapat mengetahui

sejauh mana sistem informasi perpustakaan yang diusulkan dapat

mengatasi permasalahan yang ada dan berjalan secara optimal.

1

♦♣ ♦ qr

g

u

n

ss t✉ r

n

r

liti

s t

1

♦♣ ♦✈♦ qr

g

u

n

ss t✉✇s①

tis

② ③ ④

agi pengelola perpustakaan

③

⑤

asil penelitian dapat diharapkan memberikan contoh langsung salah satu

penerapan dan manfaat

⑥⑦

knologi

⑧

nformasi di kehidupan sehari

⑨

hari

⑩

serta men

❶

ederhanakan dan mempermudah pengelolaan perpustakaan

sekolah dan pengolahan data

⑨

data

❶

ang ada di perpustakaan tersebut

③

❷③ ④

agi

❸

iswa

⑤

asil penelitian ini dapat membantu siswa terhadap pengenalan aplikasi

sistem komputer lebih dini dan siswa mengerti manfaat dan pentingn

❶

a

menguasai teknologi tinggi

⑩

sehingga membantu penalaran dan kreasi

siswa khususn

❶

a dibidang ilmu

⑥ ⑦

knologi

⑧

nformasi

(IT).

1

♦♣ ♦❹♦ qr

g

u

n

ss t❺s❻r

k

is

m

1. Bagi Penulis

Berguna dalam menambah atau memperkaya wawasan pengetahuan baik

teori maupun praktek, belajar menganalisa dan melatih daya fikir dalam

pembangunan sebuah proyek sistem informasi yang ada didalam

perusahaan, khususnya di SMP Negeri 2 Losari Kab. Brebes.

2. Bagi Pengembangan Ilmu

Hasil penelitian ini diharapkan menjadikan daya guna antara ilmu

Teknologi Informasi (IT) dan perpustakaan sekolah dengan keadaan yang

akan terjadi saat berlangsungnya implementasi sistem sehingga dengan

adan

❽

a analisis dan rancangan sistem informasi perpustakaan

ini akan

lebih memajukan ilmu

❾ ❿

najemen

➀

nformatika

❽

ang sudah ada untuk

ditahapkan pada dunia n

❽

ata dan dapat mengutungkan berbagai pihak

❽

ang terkait

➁ ➂➁ ➃

agi

➄

eneliti

➅

ain

➁

➆

apat menjadi bahan pertimbangan dan referensi untuk penelitian

berikutn

❽

a

➁

1

➇➈ ➇ ➉➊ ➋➊ ➌ ➊ ➍➎➊➌ ➊ ➏➊ ➐

❾ ➑

ngingat ban

❽

ak permasalahan

❽

ang terdapat dalam lingkup kerja pada

perpustakaan

➒❾➄ ➓

egeri

➔ ➅

osari

→

ab

➁ ➃

rebes

➣

maka permasalahan akan di

batasi han

❽

a mencakup pada proses sistem informasi perpustakaan

❽

ang meliputi

↔

↕➁ ➄

endaftaran anggota dan peminjaman buku han

❽

a dapat dilakukan oleh

siswa

/I SMP Negeri 2 Losari Kab. Brebes.

2. Peminjaman maksimal 3 buku untuk setiap anggota.

3. Pengembalian buku dengan waktu pinjam maksimal satu minggu.

4. Pengadaan buku yang diantaranya hanya input buku baru.

5. Pembuatan laporan-laporan yang diantaranya hanya laporan anggota,

peminjaman, pengembalian dan laporan buku.

6. Proses peminjaman hanya membahas peminjaman perminggu.

7.

Syarat meminjam buku kembali, anggota harus mengembalikan buku

sebelumnya bersamaan dengan waktu yang sama.

1

➛➜ ➛ ➝

o

k

➞ ➟ ➠➡➞

n

➢➞ ➤

tu

➥➦➦

n

➞ ➧

liti

➨

enelitian ini dilakukan di

➩➫ ➨➭

egeri

➯➲

osari

➳

ec

➵ ➲

osari

➳

ab

➵ ➸

rebes

➺

ang bertempat di

➻

alan

➼

a

➺

a

➸

ojongsari

➽

esa

➸

ojongsari

➳

ec

➵ ➲

osari

➳

ab

➵ ➸

rebes

➵ ➩

edangkan waktu penelitian dilakukan selama

➾

(empat) bulan yang

dimulai dari bulan September 2011 sampai dengan Desember 2011, dengan

tahapan-tahapan penelitian pada tabel berikut :

➚➞ ➪➦

l 1

➛ ➶

Jadwal Penelitian

➹➘ ➢➞ ➤

tu

➴➦

g

i

➞ ➷➞➧

➚➞➬

u

n

➶➮ ➱ ➱

✃➦

p

t

➦

m

➪➦

r

➘❐➪➦

t

k

r

➹❐❒➦

m

➪➦

r

❮➦ ➟➦

m

➪➦

r

1

❰ Ï Ð

1

❰ Ï Ð

1

❰ Ï Ð

1

❰ Ï

Ð

1

➛

Pengumpulan

kebutuhan :

a. Observasi

b. Wawancara

c. Pengumpulan

data

➶➛

Membangun

prototype :

a. Analisis data

b. Perancangan

database

Ñ➛

Evaluasi

prototype

Ò➛

Pengkodean

Sistem

Ó➛

Pengujian Sistem

(Menguji

Perangkat Lunak)

➜ ➛

Evaluasi Sistem

Ô➛

Penyusunan

Skiripsi

9

àáâ á ã

o

n

se

p

äå æå ç è

istem

Sistem dikelompokkan menjadi dua pendekatan yaitu yang menekankan

pada prosedurnya dan yang menekankan pada komponen atau elemennya.

Menurut Jogiyanto (2005 : 1) pendekatan sistem yang menekankan pada

prosedurnya mendefinisikan sistem sebagai berikut :

Suatu sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling

berhubungan, Berkumpul secara bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan

atau untuk menyelesaikan suatu sasaran yang tertentu . Sedangkan definisi dari

pendekatan sistem yang lebih menekankan pada komponen atau elemennya

mendefinisikan sistem sebagai berikut :

Sistem adalah kumpulan dari elemen-elemen yang berinteraksi untuk mencapai

suatu tujuan tertentu .

Jadi kesimpulan dari sistem adalah sekelompok elemen yang terintegrasi

dengan maksud yang sama untuk suatu kegiatan atau menyelesaikan suatu sasaran

tertentu. Dengan demikian definisi ini akan mempunyai peranan yang sangat

penting dalam melakukan pendekatan terhadap sistem yang akan dianalisis.

Pendekatan sistem yang merupakan kumpulan dari komponen-komponen atau

elemen-elemen atau subsistem- subsistem merupakan definisi yang lebih luas

dibandingkan pendekatan sistem yang lebih menekankan pada prosedurnya.

éêë êëê ìíî íï

ter

istik

ð

istem

Karakteristik sistem menurut Jogiyanto (2005 : 3) dalam bukunya yang

berjudul Analisis dan Desain Sistem Informasi antara lain sebagai berikut :

Suatu sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu, yaitu

mempunyai komponen-komponen

(

ñò óôò õ öõ ÷ø

),

batas sistem

(

ùò úõ û üý þ

),

lingkungan luar sistem

(

öõÿý òõ ó öõ÷

),

penghubung

(

õ ÷ öý✁üñ ö

),

masukan

(

õô ú÷

),

keluaran

(

òú ÷ôú ÷

),

pengolah

(

ô ýò ñ öø ø

),

dan sasaran

(

ò ù✂ öñ÷ ÿö

) atau tujuan

(

✄ ò ü☎

)

✆

dari sistem itu sendiri, dimana karekteristik atau sifat-sifat sistem seperti berikut :

1. Komponen Sistem (

✝òóô òõöõ÷ø

)

Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi,

yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan.

Komponen-komponen sistem atau elemen-elemen sistem dapat berupa suatu subsistem

atau bagian-bagian dari sistem. Setiap sistem tidak perduli betapapun

kecilnya, selalu mengandung komponen-komponen atau

subsistem-subsistem. Setiap subsistem mempunyai sifat- sifat dari sistem untuk

menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara

keseluruhan. Jadi, dapat dibayangkan jika dalam suatu sistem ada

subsistem yang tidak berjalan/berfungsi sebagaimana mestinya. Tentunya

sistem tersebut tidak akan berjalan mulus atau mungkin juga sistem

tersebut rusak sehingga dengan sendirinya tujuan sistem tersebut tidak

tercapai.

2. Batas Sistem (

✞✟ ✠✡ ☛☞ ✌✍

)

Batas sistem (

✎✟✠✡☛☞✌✍

) merupakan daerah yang membatasi antara suatu

sistem dengan sistem yang lainnya atau dengan lingkungan luarnya. Batas

sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan.

Batas suatu sistem menunjukkan ruang lingkup (

✏ ✑✟ ✒ ✓

) dari sistem

tersebut.

3. Lingkungan Luar Sistem (

✔✡✕✖ ✌✟✡ ✗ ✓✡ ✘✏

)

Lingkungan luar dari suatu sistem adalah apapun diluar batas dari sistem

yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan luar sistem dapat bersifat

menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut.

Lingkungan luar yang menguntungkan merupakan energi dari sistem dan

dengan demikian harus tetap dijaga dan dipelihara. Sedang lingkungan

luar yang merugikan harus ditahan dan dikendalikan, kalau tidak maka

akan menggangu kelangsungan hidup dari sistem.

4. Penghubung (

Interface

) Sistem

Penghubung sistem merupakan media penghubung antara satu subsistem

dengan subsistem lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan

sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke yang lainnya.

Keluaran (

output

) dari satu subsistem akan menjadi masukan (

input

) untuk

subsistem lainnya dengan melalui penghubung. Dengan penghubung satu

subsistem dapat berintegrasi dengan subsistem yang lainnya membentuk

satu kesatuan.

5. Masukan (

Input

) Sistem

Masukan sistem adalah energi yang dimasukkan ke dalam sistem.

Masukan dapat berupa masukan perawatan (

maintenance input

) dan

masukan sinyal (

signal input

).

Maintenance

input adalah energi yang

dimasukkan supaya sistem tersebut dapat beroperasi.

Signal input

adalah

energi yang diproses untuk didapatkan keluaran. Sebagai contoh didalam

sistem komputer, program adalah maintenance input yang digunakan

untuk mengoperasikan komputernya dan data adalah signal input untuk

diolah menjadi informasi.

6. Keluaran (

Output

) Sistem

Keluaran sistem adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan

menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan. Keluaran dapat

merupakan masukan untuk subsistem yang lain atau kepada supersistem.

Misalnya untuk sistem komputer, panas yang dihasilkan adalah keluaran

yang tidak berguna dan merupakan hasil sisa pembuangan, sedang

informasi adalah keluaran yang dibutuhkan.

7. Pengolah (

Process

) Sistem

Suatu sistem dapat mempunyai suatu bagian pengolah yang akan merubah

masukan menjadi keluaran. Suatu sistem produksi akan mengolah

masukan berupa bahan baku dan bahan-bahan yang lain menjadi keluaran

berupa barang jadi. Sistem akuntansi akan mengolah data-data transaksi

menjadi laporan-laporan keuangan dan

laporan-laporan lain yang

dibutuhkan oleh manajemen.

8. Sasaran (

Objectives

) atau Tujuan (

Goal

)

Suatu sistem pasti mempunyai tujuan atau sasaran. Kalau suatu sistem

tidak mempnyai sasaran, maka operasi sistem tidak akan ada gunanya.

Sasaran dari sistem sangat menentukan sekali masukan yang dibutuhkan

sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem. Suatu sistem dikatakan

berhasil bila mengenai sasaran atau tujuannya. Perbedaan suatu sasaran

(

objectives

) dan suatu tujuan (

goal

) adalah, goal biasanya dihubungkan

dengan ruang lingkup yang lebih luas dan sasaran dalam ruang lingkup

yang lebih sempit. Bila merupakan suatu sistem utama, seperti misalnya

sistem bisnis perusahaan, maka istilah

goal

lebih tepat diterapkan. Untuk

sistem akuntansi atau sistem-sistem lainnya yang merupakan bagian atau

subsistem dari sistem bisnis, maka istilah

objectives

yang lebih tepat. Jadi

tergantung dari ruang lingkup mana memandang sistem tersebut.

Seringkali tujuan (

goal

) dan sasaran (

objectives

) digunakan bergantian dan

tidak dibedakan.

✙✚✚ ✛

m

b

✜ ✢✣

Karakteristik Suatu Sistem

[Sumber : Jogiyanto (2005 : 6)]

✜✢✣✢✜ ✢ ✤

l

✚✥✦✚

fik

✥✦✧

iste

m

Menurut Al-Bahra(2004:6). Sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa

sudut pandang, diantaranya adalah sebagai berikut:

1. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem abstrak (

★ ✩✪ ✫✬★ ✭ ✫ ✪ ✮✪ ✫✯✰

) dan

sistem fisik (

✱ ✲✮✪✳✭★✴✪ ✮✪ ✫✯✰

)

Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang

tidak tampak secara fisik. Misalnya sistem teologia, yaitu sistem yang

berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan.

Sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik. Misalnya sistem

komputer, sistem akuntansi, sistem produksi dan lain sebagainya.

2. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem alamiah (

✵✶ ✷✸✹ ✶ ✺✻ ✼✻✷✽✾

) dan sistem

buatan manusia (

✿✸✾✶ ✵✾✶❀✽✻ ✼✻✷✽✾

)

Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak

dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan manusia

adalah sistem yang dirancang oleh manusia. Sistem buatan manusia yang

melibatkan interaksi antara manusia dengan mesin disebut dengan

human-machine system atau ada yang menyebut dengan

✾✶ ✵

-

✾✶ ❁✿❂ ✵✽ ✻ ✼✻✷✽✾

.

Sistem informasi merupakan contoh

✾✶ ✵

-

✾✶❁✿❂ ✵✽ ✻ ✼✻✷✽✾

, karena

menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.

3. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem tertentu (

❀✽✷✽✹✾❂ ✵❂ ✻✷❂ ❁ ✻ ✼✻✷✽✾

) dan

sistem tak tentu (

❃✹ ❄ ❅✶ ❅❂ ✺❂ ✻✷❂ ❁✻ ✼✻✷✽✾

)

Sistem tertentu beroperasi dengan tingkah laku yang sudah dapat

diprediksi. Interaksi diantara bagian-bagiannya dapat dideteksi dengan

pasti, sehingga keluaran dari sistem dapat diramalkan. Sistem komputer

adalah contoh dari sistem tertentu yang tingkah lakunya dapat dipastikan

berdasarkan program- program yang dijalankan. Sistem tak tentu adalah

sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena

mengandung unsur probabilitas.

4. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem tertutup (

❁✺❄✻✽❀ ✻✼✻✷✽✾

) dan sistem

terbuka (

❄❃ ✽ ✵✻✼✻✷✽✾

)

Sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan tidak

terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis

tanpa adanya turut campur tangan dari pihak diluarnya. Secara teoritis

sistem tertutup ini ada, tetapi kenyataannya tidak ada sistem yang

benar-benar tertutup, yang ada hanyalah

❆ ❇❈❉❊❋● ❇❈

y

❍❈■ ❏ ❇❑ ❏▲ ❏❊ ❇▼

(secara relatif

tertutup, tidak benar-benar tertutup). Sistem terbuka adalah sistem yang

berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini

menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau

subsistem yang lainnya. Karena sistem sifatnya terbuka dan terpengaruh

oleh lingkungan luarnya, maka suatu sistem harus mempunyai suatu

sistem pengendalian yang baik. Sistem yang baik harus dirancang

sedemikian rupa, sehingga secara relatif tertutup karena sistem tertutup

akan bekerja secara otomatis dan terbuka hanya untuk pengaruh yang baik

saja.

◆❖ ◆❖ P

o

n

se

p

◗❘ ❙❘ ❚❯ ❱❘❙

fo

r

m

i

Informasi ibarat darah yang mengalir di dalam tubuh suatu organisasi,

sehingga informasi ini sangat penting di dalam suatu organisasi. Suatu sistem

yang kurang mendapat informasi akan menjadi luruh. Keadaan dari sistem dalam

hubungannya dengan berakhirannya disebut dengan istilah

❇❲❊❆ ■❳▲

. Informasi

yang berguna bagi sistem akan menghindari proses entropy tersebut yang disebut

dengan

❲❇❨❉❊❋● ❇❇❲❊❆ ■❳▲

atau

❲❇❨❇❲❊❆ ■❳▲

.

Informasi dapat didefiisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam

suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang

menggambarkan suatu kejadian-kejadian (

❇● ❇❲❊

) yang nyata (

❆ ❇❉❈

) yang

❩❬ ❩❬❭❬ ❪

ik

lu

❫ ❴

s

❵ ❛❜

fo

r

m

Data merupakan bentuk yang masih mentah, belum dapat bercerita

banyak, sehingga perlu diolah lebih lanjut. Data diolah melalui suatu model untuk

dihasilkan informasi. Data yang diolah untuk menghasilkan informasi

menggunakan suatu model proses tertentu. Data yang diolah melalui suatu model

menjadi informasi, penerima kemudian menerima informasi tersebut, membuat

suatu keputusan dan melakukan tindakan, yang berarti menghasilkan suatu

tindakan yang lain yang akan membuat sejumlah data kembali. Data tersebut akan

ditangkap sebagai input, diproses kembali lewat suatu model dan seterusnya

membentuk suatu siklus. Siklus ini disebut dengan siklus informasi (

❝❞ ❡❢❣ ❤✐ ❥❝ ❢❞

❦

y

❦❧♠

) atau disebut juga siklus pengolahan data (

♥✐❥✐ ♦❣ ❢❦♠♣ ♣❝❞q ❦❦❧♠

y

). Adapun

siklus informasi sebagai berikut :

r❵

b

❵ s

m

❩❬❩

Siklus Informasi

t✉ t✉ t✉ ✈

u

✇ ①✇ ②

it

③ ④✇② ⑤

fo

r

m

Kualitas dari suatu informasi

(

⑥ ⑦⑧ ⑨⑩❶

y

❷ ❸ ⑩❹ ❸❷ ❺❻⑧ ❶⑩❷❹

)

tergantung dari tiga

hal, yaitu informasi harus akurat

(

⑧❼❼⑦❺⑧❶❽

),

tepat pada waktunya

(

❶⑩❻❽⑨ ⑩❹❽ ❾ ❾

)

, dan

relevan

(

❺❽⑨❽❿⑧❹❼❽

)

➀

John Burch dan Grudnitski menggambarkan kualitas dari

informasi dengan bentuk bangunan yang ditunjang oleh tiga buah pilar.

➁✇

b

✇➂

m

t✉➃

Pilar kualitas informasi

[Sumber : Jogiyanto (2005 : 10)

1.

➄✇➅➆

k

u

r

berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak

bias atau menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas

mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber

informasi sampai ke penerima informasi kemungkinan banyak terjadi

gangguan

(

❹❷⑩❾❽

)

yang dapat merubah atau merusak informasi tersebut.

2.

➇

e

p

✇➅

p

✇ ➈✇✇ ➉

w

tu

n

➊✇➆

berarti informasi yang datang pada penerima tidak

boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai

lagi. Karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan

keputusan. Bila pengambilan keputusan terlambat, maka dapat berakibat

fatal untuk organisasi.

3.

➋➌ ➍➎➏

e

le

Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya.

Relevansi informasi untuk tiap-tiap orang satu dengan yang lainnya

berbeda. Misalnya informasi mengenai harga pokok produksi untuk ahli

teknik merupakan informasi yang kurang relevan, tetapi relevan untuk

akuntan.

➐➑ ➐➑➒➑ ➓

il

➍➔→➎➍➣ ➔

fo

r

m

Menurut Jogiyanto(2005:11). Nilai dari informasi (

↔↕ ➙➛➜ ➝ ➞ ➟➠ ➞➝ ➡ ➢↕ ➤ ➟➝ ➠

)

ditentukan oleh dua hal, yaitu manfaat dan biaya mendapatkannya. Suatu

informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan

biaya mendapatkannya.

Menurut Al-Bahra Bin Ladjamudin(2004:12) Suatu informasi dikatakan

bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya mendapatkanya

dan sebagian besar informasi tidak dapat ditaksir keuntungnnya dengan satuan

nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya. Pengukurannya dapat

menggunakan analisis

➥➝ ➦➤➜ ➞➞➜ ➥➤ ➟↔➜ ➠➜➦ ➦

atau

➥➝➦ ➤➧➜ ➠➜ ➞➟➤

.

➐➑➒ ➑ ➨

e

n

g

er

ti

➍➎➩

istem

→➎

fo

r

m

➍➣➔

Sistem informasi adalah suatu sistem di dalam suatu organisasi yang

mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi,

bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan

pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.

➫➭➯ ➭ ➲

e

n

g

er

ti

➳➵ ➲

e

r

p

u

st

➳➸ ➳➳➵

Berdasarkan undang undang No. 43 Tahun 2007 mendefinisikan mengenai

Perpustakaan adalah institusi pengelola karya tulis, karya cetak, dan karya rekam

secara professional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan

pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi dan rekreasi para pemustaka

[Sumber : http://www. pnri.go.id /docs/perpustakaan.pdf/8 Maret 2011]

➫➭➺➭ ➻

l

➳➼➲➽

r

➳➵

c

➳➵➾➳➵ ➚

iste

m

Untuk dapat melakukan langkah-langkah yang sesuai dengan yang

diberikan oleh Metodologi Perancangan Sistem yang terstruktur, maka dibutuhkan

alat-alat dan teknik-teknik untuk melaksanakannya. Alat-alat yang digunakan

dalam suatu perancangan sistem umumnya berupa:

➫➭➺➭➪➭ ➶

lo

➳➹

wm

➘➴➷➬ ➮➱ ✃

adalah campuran peta dan

❐➴ ➷➬ ❒❮➱ ❰Ï

, yang menunjukkan

pergerakan benda dari satu lokasi ke lokasi lain, seperti jumlah orang dalam

migrasi, jumlah barang yang diperdagangkan, atau jumlah paket dalam jaringan.

Flowmap menolong analis dan programmer untuk memecahkan masalah kedalam

segmen-segmen yang lebih kecil dan menolong dalam menganalisis

alternatif-alternatif lain dalam pengoperasian.

ÐÑÒ Ñ ÐÑ Ó

i

ÔÕ ÖÔ

m

×

o

n

k

s

te

Diagram konteks adalah diagram yang terdiri dari suatu proses dan

menggambarkan ruang lingkup suatu sistem. Diagram konteks merupakan level

tertinggi dari DFD yang menggambarkan seluruh input ke sistem atau output dari

sistem. Ia akan memberi gambaran tentang keseluruhan sistem. Sistem dibatasi

oleh

Ø ÙÚ ÛÜ ÝÞ ß

(dapat digambarkan dengan garis putus). Dalam

ÜàÝ áÞ Ý â ãÙ Û äåãæ

hanya ada satu proses. Tidak boleh ada

æ äÙÞ å

dalam

ÜàÝáÞ Ý â ãÙ Û äåãæ

.

çàÝ áÞ Ý â

ãÙ Û äåãæ

berisi gambaran umum (secara garis besar) sistem yang akan dibuat.

Secara kalimat, dapat dikatakan bahwa diagram konteks ini berisi siapa saja yang

memberi data (dan data apa saja) ke sistem, serta kepada siapa saja informasi (dan

informasi apa saja) yang harus dihasilkan sistem.

ÐÑÒ ÑèÑ ÓÔé Ôê

lo

Ó

w

i

ÔÕÖÔë

çÝäÝìíÙ îçàÝáÞ Ý â

merupakan alat perancangan sistem yang berorientasi

pada alur data dengan konsep dekomposisi dapat digunakan untuk penggambaran

analisa maupun rancangan sistem yg mudah dikomunikasikan oleh profesional

sistem kepada pemakai maupun pembuat program.

ÐÑÒ ÑïÑ ×Ô

m

u

s

ÓÔé Ô

Kamus data adalah suatu daftar data elemen yang terorganisir dengan

definisi yang tetap dan sesuai dengan sistem, sehingga

Ú æ åÞ

dan analis sistem

mempunyai pengertian yang sama tentang

àÛ ðÚä

,

Ù Ú äð Ú ä

, dan komponen data

Kamus data ini sangat membantu analis sistem dalam mendefinisikan data

yang mengalir di dalam sistem, sehingga pendefinisian data itu dapat dilakukan

dengan lengkap dan terstruktur. Pembentukan kamus data dilaksanakan dalam

tahap analisis dan perancangan suatu sistem.

Pada tahap analisis, kamus data merupakan alat komunikasi antara user

dan analis sistem tentang data yang mengalir di dalam sistem, yaitu tentang data

yang masuk ke sistem dan tentang informasi yang dibutuhkan oleh

ñ òóô

.

Sementara itu, pada tahap perancangan sistem kamus data digunakan untuk

merancang input, laporan dan

õö ÷ö øöòó

.

Pembentukan kamus data didasarkan atas alur data yang terdapat pada

DFD. Alur data pada DFD ini bersifat global, dalam arti hanya menunjukan nama

alur datanya tanpa menunjukan struktur dari alur data itu. Untuk menunjukan

struktur dari alur data secara terinci maka dibentuklah kamus data yang

didasarkan pada alur data di dalam DFD.

ùúû ú ü

er

ýþ

g

k

ýÿ

u

ý✁

n

ü

e

n

d

u

k

u

n

g

Agar perangkat lunak dapat dioperasikan secara optimal maka ada

perangkat lunak sangat diperlukan. Berikut ini adalah perangkat lunak yang

dibutuhkan saat perancangan pembangunan perangkat lunak:

ùúû ú✂ú ✄

ic

r

o

so

ft

☎

isu

ý✆✝ý✞ ✟

c

Microsoft Visual Basic (sering disingkat sebagai VB saja) merupakan

sebuah bahasa pemrograman yang menawarkan

Integrated Development

✠✡☛☞✌ ✍✡ ✎✏✡ ✑

(IDE) visual untuk membuat program perangkat lunak berbasis

sistem operasi Microsoft Windows dengan menggunakan model pemrograman

(COM), Visual Basic merupakan turunan bahasa pemrograman BASIC dan

menawarkan pengembangan perangkat lunak komputer berbasis grafik dengan

cepat, Beberapa bahasa skrip seperti

V

☞✒ ✓✔ ✕ ✖✔✒☞✗ ✘✍ ✌ ✙✚✚✕☞✗✔ ✑☞✍✡✒

(VBA) dan

V

☞✒ ✓✔ ✕ ✖ ✔ ✒☞✗ ✛✗✌☞✚✑☞✡✜ ✠✢☞ ✑☞✍✡

(VBScript), mirip seperti halnya Visual Basic,

tetapi cara kerjanya yang berbeda. Para programmer dapat membangun aplikasi

dengan menggunakan komponen-komponen yang disediakan oleh Microsoft

Visual Basic Program-program yang ditulis dengan Visual Basic juga dapat

menggunakan Windows API, tapi membutuhkan deklarasi fungsi luar tambahan.

Dalam pemrograman untuk bisnis, Visual Basic memiliki pangsa pasar yang

sangat luas. Dalam sebuah survey yang dilakukan pada tahun 2005, 62%

pengembang perangkat lunak dilaporkan menggunakan berbagai bentuk Visual

Basic, yang diikuti oleh C++, JavaScript, C#, dan Java.

Di dalam bahasa

V

☞ ✒ ✓✔✕ ✖ ✔ ✒☞✗

telah dilengkapi dengan beberapa ratus

pernyataan, fungsi dan kata kunci, banyak di antaranya berkaitan langsung dengan

GUI

dari windows, selain itu

Visual Basic 6,0

masih memiliki keistimewaan

utama dari

Visual Basic 6,0

di antaranya seperti :

1. Memiliki

compiler

andal yang dapat menghasilkan

file executable

yang

lebih cepat dan lebih efisien dari sebelumnya.

2. Memiliki beberapa tambahan sarana

wizard

yang baru.

Wizard

adalah sarana yang mempermudah dalam pembuatan aplikasi

dengan mengotomatisasi tugas-tugas tertentu.

3. Teknologi

✣✤✥✦✧★

X

Tm

memungkinkan kita untuk memakai fungsi-fungsi

yang disediakan dari aplikasi lain, seperti pengolahan kata

Microsoft

Word

,

Microsoft Excel Spreadsheet,

dan aplikasi windows lainya..

4.

Visual Basic

tersedia dalam tiga edisi setiap peralatan disiapkan untuk

memenuhi kebutuhan spesifik dalam setiap pembuatan aplikasi. Adapun

ketiga edisi dari

Visual Basic

tersebut yaitu

Visual Basic Learning Edition,

Visual Basic Profesional Edition, dan Visual Basic Entreprise Edition

.

Operator dalam microsoft visual basic yang biasa digunakan dalam bahasa

pemrograman

Visual Basic

diantaranya adalah :

1. Operator Matematika

Penggunaan

Operator Matematika

lebih ditujukan untuk pembuatan rumus

atau

formula.

Rumus

atau

formula

adalah

pernyataan

yang

menggabungkan angka,

Variable, Operator

, dan kata kunci untuk

membuat suatu nilai baru.

2. Operator Perbandingan

Operator perbandingan digunakan untuk membandingkan dua variable

atau objek.

3. Operator Logika

Operator logika digunakan untuk membandingkan dua

expresi

.

Fungsi Dalam

Visual Basic

digunakan dalam pemrograman antara lain

adalah fungsi waktu dan

string

.

1. Fungsi Waktu

V

✩✪✫ ✬✭ ✮ ✬ ✪ ✩✯

menggunakan fungsi-fungsi internal untuk mengolah waktu.

Fungsi-fungsi ini digunakan di antaranya untuk menampilkan tanggal dan

jam saat ini, selain itu dapat untuk menghitung selisih waktu dan tanggal.

2. Fungsi

✰✱✲✩✳✴

Fungsi

✰✱✲✩✳✴

adalah fungsi-fungsi yang digunakan untuk penanganan dan

manipulasi

✪✱✲✩✳✴

. Fungsi-fungsi ini diantaranya adalah untuk menghitung

jumlah paragraf dalam sebuah

✪✱✲✩✳✴✵

mengambil nilai dari sebagian

✪✱✲✩✳✴

,

dan sebagainya.

✶✷✸ ✷ ✶✷ ✹✺✻ ✺✼

e

j

✽

ic

r

o

so

ft

✾

isu

✺✿❀ ✺❁ ❂

c

Bill Gates , pendiri Microsoft, memulai bisnis softwarenya dengan

mengembangkan interpreter bahasa Basic untuk Altair 8800, untuk kemudian ia

ubah agar dapat berjalan di atas IBM PC dengan sistem operasi DOS,

Perkembangan berikutnya ialah diluncurkannya BASICA (

✮✬✪ ✩✯

-advanced

) untuk

DOS, Setelah BASICA, Microsoft meluncurkan Microsoft QuickBasic dan

Microsoft Basic (dikenal juga sebagai Basic Compiler), Visual basic adalah

pengembangan dari bahasa komputer BASIC (Beginner s All-purpose Symbolic

Instruction Code), Bahasa BASIC diciptakan oleh Professor John Kemeny dan

Thomas Eugene Kurtz dari Perguruan Tinggi Dartmouth pada pertengahan tahun

1960-an (Deitel&Deitel, 1999). Bahasa program tersebut tersusun mirip dengan

bahasa Inggris yang biasa digunakan oleh para programer untuk menulis

program-program komputer sederhana yang berfungsi sebagai pembelajaran bagi konsep

dasar pemrograman komputer, Sejak saat itu, banyak versi BASIC yang

dikembangkan untuk digunakan pada berbagai platform computer. Beberapa

versinya seperti Microsoft QBASIC, QUICKBASIC, GWBASIC ,IBM BASICA,

Apple BASIC dan lain-lain, Apple BASIC dikembangkan oleh Steve Wozniak,

mantan karyawan Hewlett Packard dan teman dekat Steve Jobs (pendiri Apple

Inc.). Steve Jobs pernah bekerja dengan Wozniak sebelumnya (mereka membuat

game arcade Breakout untuk Atari), mereka mengumpulkan uang dan

bersama-sama merakit PC, dan pada tanggal 1 April 1976 mereka secara resmi mendirikan

perusahaan komputer Apple, Popularitas dan pemakaian BASIC yang luas dengan

berbagai jenis komputer turut berperan dalam mengembangkan dan memperbaiki

bahasa itu sendiri, dan akhirnya berujung pada lahirnya Visual Basic yang

berbasis GUI (Graphic User Interface) bersamaan dengan Microsoft Windows,

Pemrograman Visual Basic begitu mudah bagi pemula dan programer musiman

karena ia menghemat waktu pemrograman dengan tersedianya

komponen-komponen siap pakai. Hingga akhirnya Visual Basic juga telah berkembang

menjadi beberapa versi, sampai yang terbaru, yaitu Visual Basic 2008,

bagaimanapun juga Visual Basic 6.0 tetap menjadi versi yang paling populer

karena mudah dalam membuat programnya dan ia tidak menghabiskan banyak

Memori (komputer). Sejarah BASIC di tangan Microsoft sebagai bahasa yang di

interpretasi (BASICA) dan juga bahasa yang dikompilasi (BASCOM) membuat

V

❃❄ ❅❆ ❇ ❈❆❄❃ ❉

di implementasikan sebagai gabungan keduanya. Programmer yang

menggunakan

V

❃ ❄ ❅❆❇ ❈❆❄❃ ❉

bisa memilih kode bahasa pemrograman yang

❵❛

6

❜❝ ❞❡❢ ❣

n

n

p

u

t

❤✐ ❞❡

n

❢ ❡

b

a

m

❥❣❤✐

Berikut ini adalah kasus dan hasil pengujian pengembalian seperti pada tabel

5.13 dibawah ini :

❦ ❤❧❡ ❥♠❝ ♥♦

Pengujian Input Pengembalian.

♣q

S

r

S

sq t✉q

S

✈ ✇❞①t②r③✈ q t

s❤④❤⑤❤⑥ ⑦⑧❤✐ ⑨❤✐❢⑩❣❶❤❷❤❸ ⑧❤✐ ❞❡✐❢ ❤❹❤④❤✐ ♣❡⑥❣❹❸ ⑦❥❤✐

Klik

button

Clear

Data yang ada tampil

ditabel

sebelumnya

akan hilang

tetapi

data

tidak

akan

terhapus

dalam

database.

Data

yang

tampil

ditabel

sebelumnya

akan hilang tetapi data

tidak akan terhapus

dalam database.

diterima

Klik

datagrid

buku yang akan

dikembalikan

Buku yang klik akan

dikembalikan. Ketika

diklik kembali akan

muncul

MsgBox

data

sudah

dikembalikan

Buku yang klik akan

dikembalikan. Ketika

diklik kembali akan

muncul MsgBox data

sudah dikembalikan

diterima

Klik Simpan

Maka akan muncul

data kode kembali,

kode pinjam, tanggal

pengembalian,

terlambat, dan denda

di datagrid.

Maka akan muncul

data kode kembali,

kode pinjam, tanggal

pengembalian,

terlambat, dan denda

di datagrid.

diterima

♠❝❺❝♦❝ ♣❡⑥❣❹❸ ⑦❥❤✐ ✉❤⑥❣❥❞❡✐❢⑦❻❣❤✐

Kesimpulan dari hasil pengujian yang diperoleh dari kasus sampel diatas

adalah program aplikasi perpustakaan SMP Negeri 2 Losari yang sudah dibangun

oleh penyusun ini layak untuk digunakan karena semua yang diharapkan dari

program aplikasi perpustakaan SMP Negeri 2 Losari ini dengan pengamatan yang

dilakukan penguji sesuai dengan yang diharapkan pengguna. Dengan kecilnya

❼❽ ❾

kesalahan dari program aplikasi perpustakaan dapat meningkatkan kinerja dari

petugas perpustakaan dan program aplikasi dapat diterima oleh penguji.

❿➀

8

➁ ➂➁ ➃➄

➅ ➆➇➄ ➈➉ ➊➋ ➂➌➍➂ ➌➇ ➂➎➂➌

➏➐➑ ➐ ➒➓ ➔→➣ ↔↕➙ ➛➜

➝➞➟ ➠ ➡➞➢ ➠➤ ➥ ➦➧➨ ➞ ➡➞➢ ➞➩ ➫➞➩➭ ➯ ➦➤➞ ➡ ➲ ➠ ➳➟➞ ➠➵➞➩ ➥ ➞ ➲➞ ➨➞➨

-

➨➞➨ ➢ ➦➨ ➦➤ ➳ ➧➩➫➞

,

➧➞ ➵➞➲➞➥➞➯ ➲➠➯➞➟➠➵➵ ➦➢ ➠➧➥➳➤➞➩➢ ➦➨➞ ➭➞ ➠➨ ➦➟➠➵➳➯ ➸

➺➻ ➝➦➩ ➭➞➩ ➞ ➲➞➩➫➞ ➢ ➠➢ ➯ ➦➧ ➠➩ ➼➽➟ ➧➞➢ ➠ ➥➦➟➥ ➳➢➯ ➞ ➵➞➞➩ ➫➞➩➭ ➲ ➠➨➞➩➭➳➩ ➠➩ ➠

,

➧➞ ➧➥ ➳ ➧ ➦➩ ➾➠➥ ➯➞ ➵➞➩ ➦➼ ➦➵➯ ➠➼➠➯➞➢ ➲➞➩ ➦➼➠➢ ➠➦➩ ➢ ➠ ➲➞➟ ➠ ➥➟ ➽➢ ➦➢ ➥ ➦➩➲➞ ➼➯➞➟➞➩

➞➩ ➭ ➭➽➯➞

,

➯➟➞➩ ➢ ➞ ➵➢ ➠ ➥➦➧➠➩ ➚➞ ➧➞➩ ➲➞➩ ➥ ➦➩➭➦➧➨➞➤ ➠➞➩ ➨➳➵ ➳

,

➥➦➩➭➞ ➲➞➞➩ ➨ ➳ ➵➳➪➥➦➧➨➳➞➯➞➩➤➞➥ ➽➟➞➩

-

➤➞➥➽➟ ➞➩

.

➶➻ ➝➦➩ ➭➞➩ ➞ ➲➞➩➫➞ ➢ ➠➢ ➯ ➦➧ ➠➩➼➽➟➧➞➢ ➠ ➥ ➦➟➥➳➢ ➯➞ ➵➞➞➩ ➠➩➠ ➲➞➥ ➞➯ ➧ ➦➧➳ ➲➞ ➡ ➵➞➩

➥ ➦➯ ➳ ➭➞➢ ➥➦➟➥➳➢ ➯➞ ➵➞➞➩ ➲➞➩ ➞➩➭➭➽➯➞ ➹➘➴ ➷➦➭ ➦➟ ➠ ➶ ➬➽➢ ➞➟ ➠ ➮➦➾

.

➬➽➢➞➟➠ ➮➞➨➻ ➱➟ ➦➨➦➢ ➳➩ ➯ ➳➵ ➧➦➩➲➞➥ ➞➯ ➵➞➩ ➠➩ ➼➽➟ ➧➞➢ ➠ ➲➞➯➞ ➨➳➵ ➳ ➢ ➦➢ ➳➞ ➠ ➲ ➦➩ ➭➞➩

➫➞➩➭➲ ➠➡➞➟ ➞➥ ➵➞➩➻

✃➻ ➹➠➢➯ ➦➧ ➠➩ ➼➽➟ ➧➞➢ ➠ ➥➦➟➥➳➢ ➯➞ ➵➞➞➩ ➫➞➩➭ ➨ ➞➟ ➳ ➠➩➠ ➧ ➦➧➳ ➲➞ ➡ ➵➞➩ ➥ ➦➯ ➳ ➭➞➢

➲➞➤➞ ➧ ➧ ➦➩ ➭➽➤➞ ➡ ➲➞➯➞ ➞➩ ➭ ➭➽➯➞

,

➲➞➯➞ ➨➳➵ ➳➪ ➯➞➟➞➩ ➢ ➞ ➵➢ ➠ ➥➦➧➠➩➚➞ ➧➞➩ ➥ ➦➩➭➦➧➨➞➤ ➠➞➩ ➨➳➵ ➳

,

➥➦➩ ➭➞ ➲➞➞➩ ➨➳➵ ➳➪ ➢ ➦➡ ➠➩ ➭ ➭➞ ➧ ➦➩ ➚➞ ➲ ➠ ➢ ➦➨➳➞ ➡ ➠➩ ➼➽➟ ➧➞➢ ➠➫➞➩➭➲➠➥➦➟➤ ➳ ➵➞➩➨ ➞ ➭➠➥ ➠➡➞ ➵

-

➥ ➠➡➞ ➵➤➞ ➠➩ ➩➫➞ ➫➞➩➭➯➦➟ ➵➞ ➠➯ ➲➦➩➭➞➩ ➢ ➠➢ ➯ ➦➧➠➩ ➼ ➽➟ ➧➞➢ ➠➥ ➦➟➥➳➢ ➯➞ ➵➞➞➩➻

❐❒ ❮

❰ÏÐ Ï ÑÒÓÒÔ

ÕÖ ×ØÙ ÚÛ ×Ü ×ÚÝ ×ÚÞÖ ßàáÜßâ ×ÚØá ÚÙ ãßÛÝ ×ßäÙ Ûá à ×Þ×ß àáÜ ßâ Ù äå

æç èß×Ö ×â×ÚÚÝ × éßÛ äáê ëÚìíÜê×Ûß îáÜ ØÙÛ ä×â ××Ú Ö ß éïî ðá ÞáÜ ß ñ òíÛ×Ü ß

óáô

.

òíÛ ×Ü ß ó ×àç õÜá àá Û Ûá à×Þ ×ß ì×Ûßãßä×Û Ûáâíã×ö Ý ×Ú Þà ßÛ× êáêàÙ×ä Ûáâíã×ö ×Ú äáÜ Ûá àÙ ä êá Ú÷×Ö ß ãá à ßö ê×÷Ù ÖßàßÖ×ÚÞ äáâÚíãíÞ ß äáÜÙä×ê×

éßÛäáêëÚìíÜê×Û ßîáÜ ØÙ Û ä×â××ÚÚÝ ×

.

ñ ç øÙ Ú ×êá ÚÖÙ âÙÚ Þ ØáÜìíÜê× ×Ø ãßâ ×Û ß Ý ×Ú Þ Øá ÚÙ ãßÛ àÙ ×ä ßÚ ß

,

Ö ßö ×Ü ×Øâ ×Ú ×Þ×Ü éïî ðá ÞáÜ ß ñ òíÛ×Üß óáô

.

òíÛ×Üß ó ×àç õÜá àá Û êá ÚÝáÖß×â ×Ú ØáÜ×Ú Þâ×ä

-

ØáÜ ×Ú Þâ×ä âáÜ×Û Øá ÚÖÙ âÙÚÞ

,

Ù Ú äÙâ êá Ú ÛÙ Ø ØíÜ ä ×Þ×Ü ÛßÛ äáê ßÚßà ßÛ ×Ö ß×Øãßâ×Ûßâ×Úç

ùç õ×Þ ß Øá Úá ãßäß ã×ßÚ Ý × ÚÞ ×â×Ú êá Ú Þáêà×Ú Þâ×Ú Û ßÛ äáê ßÚß Ûá ã×Ú÷Ù äÚÝ ×

Ö ßö ×Ü ×Øâ×Ú×Þ ×Üê×êØÙêá ÚÞáêà ×ÚÞâ ×ÚÛ ßÛ äáê ßÚß÷×Ùöãá àßöà ×ßâÖ ×Üß

úûü ýûþ ÿ ✁ ýû✂ û

A

✄☎ ✆✝ ✞✟☎ ✠✡☛ ☞✌✌ ✍☛ ✎✏✑✒ ✓✒ ✔ ✕✒ ✖✒ ✗✒ ✘ ✏ ✙ ✏✚ ✛ ✛✜✚✒ ✢✒✚ ✙ ✣✤ ✥✦☛

A

✧ ☎ ✠ ★✩ ✩✪ ✫✬☛ ✭✮✯ ✰✟ ✱✟ ✡✬✟☛

A

✝ ✲

B

✟✳✡✟

B

✠✧ ✴✟☎ ✵✟ ✶ ✆☎✠✧☛ ☞✌✌ ✷☛ ✸✚✒ ✑✹✘ ✹✘ ✺✒ ✚ ✕✏✘ ✒✹✚ ✤ ✹✘ ✖✏✻ ✼✚ ✽✾✔ ✻✒✘ ✹✿ ❀ ✡✟✳ ✟ ❁✝ ✶ ✆☛ ✭✮✯✰✟✱ ✟ ✡✬✟☛

D

✫☎ ✫ ❂ ✮❃✟✧☎✠☛ ☞✌ ❄✌☛ ✼✚ ✘ ✖✒✑✒ ✘ ✹ ✺✒ ✚ ❅ ✾✚ ✽✹✛✜✔ ✒✘ ✹

J

✒✔ ✹✚ ✛✒✚ ❅ ✾✻ ❆ ✜✖✏✔ ✿ ❁✧✩✮✡ ✶✟✬ ✠✱ ✟☛

B

✟✧☎✆✧ ✯☛

❇ ✮✯ ✠✰✟✧ ✬ ✮❈❉☛☞✌✌ ❊☛✤ ✹✘ ✖✏✻❋✏✢✚✾✑ ✾ ✛✹✼✚ ✽✾✔ ✻✒✘ ✹☛

A

✧☎✠★✩✩✪ ✫✬☛✭✮✯✰✟✱ ✟ ✡✬✟☛

❇ ✮✯ ✠✰✟✧ ✬ ✮❈❉☛☞✌✌ ✷☛✸✚ ✒✑ ✹✘ ✹✘●✕✏✘ ✒✹✚☛❍✧☎✠★✩✩✪✫✬ ☛✭✮✯ ✰✟✱ ✟ ✡✬✟

❉✫✝ ■✠✧ ❂ ✰✟ ✩ ✡✠❏✟✝

(

☞✌ ✌✷ ❑ ☞

).

▲✏✚✛✒ ✚ ✖✒✔

J

✒ ✔ ✹✚ ✛✒✚ ❅ ✾✻ ❆ ✜✖✏✔

.

❍✧ ☎ ✠ ★✩ ✩✪ ✫✬☛ ✭✮✯ ✰✟ ✱✟ ✡✬✟☛

▼ ✮✯ ✫ ✡ ❂☛ ◆✡✫✪ ✪ ✶✟✧

(

☞✌ ✌ ☞ ❑ ❊ ❖ ✲P✌

).

◗✏✢✒✣✒ ✘✒ ▲✏✔ ✒✚✛✢✒✖ ✦✜✚✒ ✢ ▲✏✚ ✺✏✢✒✖✒✚ ▲ ✔✒ ✢ ✖✹✘ ✹

.

❍✧☎✠★✩✩✪✫✬☛ ✭✮✯ ✰✟✱ ✟ ✡✬✟

★✧ ✝ ✠✧✫

:

✳ ✬✬ ❃❑❘❘■■■☛ ❃✧✡✠☛✯ ✮☛ ✠☎ ❘☎ ✮❙✪ ❘❃✫ ✡❃ ✆✪ ✬✟✱✟ ✟✧☛ ❃☎ ✩ ❘✍ ❉✟ ✡✫✬☞✌ ❄ ❄☛

✳ ✬✬ ❃❑❘❘✧ ✫✬ ■✮✡✱ ✯ ✆✫☛ ✄✝ ✮✯✪ ❃ ✮✬☛❙ ✮ ✶❘☞✌ ❄ ❄❘✌ ✷ ❘✑ ✾❚✒ ✑❯✒ ✔✏✒ ❯✚ ✏ ✖❱ ✾✔✢ ❯✑✒✚ ☛✳ ✬✶✝ ❘✌❄★✱ ✬ ✮✄✫ ✡

☞✌ ❄ ❄☛

✳ ✬✬ ❃❑❘❘■■■☛ ❃ ✶✫✝ ✶✪☛ ☎✫ ❘✄ ✠✬ ❘✪ ✪ ❘✔ ✏ ❚❲✚ ✏✔ ✢ ✾✻✻ ❳❨✏✔ ✛☛✳ ✬✶✝ ❘✌❄★✱ ✬ ✮✄✫ ✡☞✌ ❄ ❄☛

✳ ✬✬ ❃❑❘❘☎ ✫☎ ✰✳ ✟✧☎✰✟✧ ☛ ✄✝ ✮✯ ✪ ❃✮✬☛❙ ✮✶ ❘☞✌❄✌❘✌✍❘❆✏✚ ✛✏✔ ✖✹✒ ✚❯❱✒ ✚☛ ✳✬ ✶✝❘✌ ❄ ★✱✬ ✮ ✄✫ ✡☞✌❄❄☛

188

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Ryan Septiana Mohandas

Tempat, tanggal lahir : Brebes, 11 September 1989

Jenis Kelamin

: Laki-laki

Warga Negara

: Indonesia

Agama

: Islam

Alamat Rumah

: Desa Bojongsari RT. 004 RW. 004

Kecamatan Losari Kabupaten Brebes

52255

Alamat Di Bandung : Jl. Sekeloa Tengan No. 90A/152C

Kelurahan Lebak Gede, Kecamatan Coblong

Bandung 40132

Telepon

: 085793838226

Pendidikan Formal

Tahun 1995-1996

: TK Nuralim Ciledug

Tahun 1996-2001

: SD Negeri Bojongsari 1

Tahun 2001-2004

: SMPN 2 Losari

Tahun 2004-2007

: MAN Aliyah Negeri 1 Brebes

Tahun 2007-2012

: Program Strata 1 Jurusan Sistem Informasi Fakultas

Teknik Informatika Universitas Komputer Indonesia.