30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Dasar Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, yang kemudian dicoba untuk menjelaskan, mendeskripsikan,
menyelidiki dan memahami secara menyeluruh terhadap peristiwa dan gejala- gejala yang diteliti dengan situasi yang alamiwajar. Penelitian ini
menekankan pada pentingnya data-data langsung dari lapangan.
Alasan digunakannya metode penelitian kualitatif adalah sebagai berikut: 1 memusatkan perhatian pada saat penelitian dilaksanakan; 2
penelitian ini berupa data-data yang terkumpul berbentuk kata-kata, tulisan yang mencakup catatan dan laporan mengenai implementasi niai-nilai
pendidikan karakter di MANH.
Pengambilan data dilakukan dengan cara terjun langsung ke lapanganlokasi penelitian, dimulai pada tanggal 24 Januari 2015 hingga 25
Februari 2015, yaitu MANH. Proses pengumpulan data selama proses penelitian dilakukan dengan metode wawancara kepada informan utama dan
informan pendukung, kemudian dilakukan juga dokumentasi dan observasi pada obyek penelitian. Selain guru dan pengasuh pondok pesantren nurul
hikmah, data juga diambil dari masyarakat sekitar yang mengetahui tentang MANH sebagai data pendukung.
B. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Nurul Hikmah MANH, Kecamatan Kalibening, Kabupaten Banjarnegara, Jawa Tengah. Alasan
dipilihnya MANH yaitu 1 belum pernah dilakukan penelitian terkait implementasi nilai-nilai pendidikan karakter di madrasahsekolah ini
sebelumnya, sehingga ini menjadi penelitian pertama yang dilakukan di MANH, 2 MANH memiliki karakteristik khusus yang pada umumnya tidak
dimiliki oleh Madrasah dengan basic bukan kejuruan, yaitu diberikannya bekal-bekal keahlian tertentu melalui program-program kegiatan khusus di
sekolah seperti menjahit, reparasi sepeda motor, bercocok tanam, kewirausahaan
dan kegiatan-kegiatan
terstruktur lainnya
yang
diselenggarakan oleh yayasan dan madrasah. C.
Fokus Penelitian
Penelitian ini difokuskan pada bagaimana implementasi nilai-nilai pendidikan karakter di MANH melalui program-program kegiatan khusus
yang diselenggarakan oleh pihak madrasah dan yayasan. Alasan difokuskan pada hal tersebut karena ini merupakan hal yang unik, berbagai program-
program kegiatan khusus yang dilakukan di MANH merupakan kegiatan yang biasanya tidak ditemukan di SMAMA pada umumnya, kalaupun ada
biasanya terdapat pada SMKMAK yang memiliki jurusan tertentu.
D. Sumber Data Penelitian
Kategori