MediaAlat, Bahan dan Sumber Belajar
: 0 Effective : 18 Agustus
2015 Page
: 3 of 12
newton -
Peserta didik menyebutkan kejadian di sekitarnya yang berkaitan dengan
konsep gaya gravitasi
Problem statemen
pertanyaanidentifikasi masalah
- Guru membagi peserta didik dalam
kelompok -
Guru memberikan
pertanyaan terkait
dengan gaya
gravitasi newton, percepatan gravitasi.
- Pertanyaan
– pertanyaan
tersebutdiberikan seluruhnya ke kelompok yang ada.
- Pembagian pertanyaan
20
Data collection
pengumpulan data -
Siswa diberi
ruang untuk
mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan-pertanyaan
yang diberikan.
- Siswa didorong untuk berdikusi
dengan teman sekelompoknya 40
Pertemuan 2 Langkah
Pembelajaran Sintak
Model Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan
- Salam pembuka
- Guru mengecek kehadiran siswa
- Guru
mengatur siswa
untuk berkelompok
10
Kegiatan Inti Data
processing pengolahan Data
- Guru membuat kertas undian yang
menyatakan urutan majau dari kelompok siswa
- Perwakilan kelompok mengambil
nomor urut maju dan bagian yang dipresentasikan
- Masing
masing kelompok
mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas
- Kelompok lain diberi kesempatan
untuk memberikan
pertanyaan, sanggahan, dan kritik terkait materi
yang di sajikan 25
Verification
pembuktian -
Guru memberikan
penjelasan tambahan
bila materi
yang disajikan kurang pas atau kurang
tepat 45
: 0 Effective : 18 Agustus
2015 Page
: 4 of 12
Generalization
menarik kesimpulan generalisasi
- Guru
bersama PD
menarik kesimpulan atas materi yang
disampaikan 20
Penutup Guru melakukan evaluasi dengan
game angpau 15
Pertemuan 3
Langkah Pembelajaran
Sintak Model
Pembelajaran Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan -
Salam pembuka -
Guru mengecek kehadiran siswa -
Guru meriview materi sebelumnya secara singkat
5
Kegiatan Inti Stimulation
simullasiPemberian rangsangan
- Guru menampilkan video mengenai
tata surya -
Guru menanyakan bentuk orbit planet yang ada dalam video.
10
Problem statemen
pertanyaanidentifikasi masalah
- Guru memancing siswa untuk
menemukan konsep hukum kepler I, II, dan III
- Guru
memberikan pertanyaan
terkait dengan hukum kepler I, II, dan III.
10
Data collection pengumpulan data
- Siswa
mencari jawaban
dari referensi buku dan internet.
15
Data processing
pengolahan Data
- Guru mempersilakan siswa untuk
mempresentasikan hasil
jawabannya -
Siswa yang lain dipersilakan untuk bertanya tentang materi yang
dipresentasikan
15
Verification pembuktian
- Siswa mengkonfirmasi jawaban
– jawaban yang ada dengan sumber
belajar -
Siswa kemudian membuat resume berdasar jawaban yang diperoleh
15
- Guru melengkapi, membenarkan
15
: 0 Effective : 18 Agustus
2015 Page
: 5 of 12 Generalization
menarik kesimpulan generalisasi
materi presentasi siswa -
Guru bersama siswa menyimpulkan tentang hukum kepler
Penutup -
Guru memberikan soal latihan terkait materi yang diberikan
- Guru bersama siswa meringkas materi
yang telah didiskusikan -
Guru memberikan sedikit aprepsi mengenai materi selanjutnya.
5
Pertemuan 4
Langkah Pembelajaran
Sintak Model
Pembelajaran Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan -
Salam pembuka -
Guru mengecek kehadiran siswa -
Guru meriview materi sebelumnya secara singkat
5
Kegiatan Inti Stimulation
simullasiPemberian rangsangan
- Guru
memberikan pertanyaan
bagaimana mengukur massa pulpen dan kecepatan sepeda motor ?
- Kemudian
guru menanyakan
bagaimana cara mengukur massa mataharidan kecepatan satelit ?
10
Problem statemen
pertanyaanidentifikasi masalah
- Guru memancing siswa untuk
memahami cara menghitung massa matahari dan kecepatan satelit
- Guru
memberikan pertanyaan
terkait dengan menghitung massa matahari dan kecepatan satelit
10
Data collection pengumpulan data
- Siswa
mencari jawaban
dari referensi buku dan internet.
15
Data processing
pengolahan Data
- Guru mempersilakan siswa untuk
mempresentasikan hasil
jawabannya -
Siswa yang lain dipersilakan untuk bertanya tentang materi yang
dipresentasikan
15
Verification pembuktian
- Siswa mengkonfirmasi jawaban
– jawaban yang ada dengan sumber
belajar
15