MediaAlat, Bahan dan Sumber Belajar

: 0 Effective : 18 Agustus 2015 Page : 3 of 12 newton - Peserta didik menyebutkan kejadian di sekitarnya yang berkaitan dengan konsep gaya gravitasi Problem statemen pertanyaanidentifikasi masalah - Guru membagi peserta didik dalam kelompok - Guru memberikan pertanyaan terkait dengan gaya gravitasi newton, percepatan gravitasi. - Pertanyaan – pertanyaan tersebutdiberikan seluruhnya ke kelompok yang ada. - Pembagian pertanyaan 20 Data collection pengumpulan data - Siswa diberi ruang untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan-pertanyaan yang diberikan. - Siswa didorong untuk berdikusi dengan teman sekelompoknya 40 Pertemuan 2 Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajaran Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan - Salam pembuka - Guru mengecek kehadiran siswa - Guru mengatur siswa untuk berkelompok 10 Kegiatan Inti Data processing pengolahan Data - Guru membuat kertas undian yang menyatakan urutan majau dari kelompok siswa - Perwakilan kelompok mengambil nomor urut maju dan bagian yang dipresentasikan - Masing masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas - Kelompok lain diberi kesempatan untuk memberikan pertanyaan, sanggahan, dan kritik terkait materi yang di sajikan 25 Verification pembuktian - Guru memberikan penjelasan tambahan bila materi yang disajikan kurang pas atau kurang tepat 45 : 0 Effective : 18 Agustus 2015 Page : 4 of 12 Generalization menarik kesimpulan generalisasi - Guru bersama PD menarik kesimpulan atas materi yang disampaikan 20 Penutup Guru melakukan evaluasi dengan game angpau 15 Pertemuan 3 Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajaran Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan - Salam pembuka - Guru mengecek kehadiran siswa - Guru meriview materi sebelumnya secara singkat 5 Kegiatan Inti Stimulation simullasiPemberian rangsangan - Guru menampilkan video mengenai tata surya - Guru menanyakan bentuk orbit planet yang ada dalam video. 10 Problem statemen pertanyaanidentifikasi masalah - Guru memancing siswa untuk menemukan konsep hukum kepler I, II, dan III - Guru memberikan pertanyaan terkait dengan hukum kepler I, II, dan III. 10 Data collection pengumpulan data - Siswa mencari jawaban dari referensi buku dan internet. 15 Data processing pengolahan Data - Guru mempersilakan siswa untuk mempresentasikan hasil jawabannya - Siswa yang lain dipersilakan untuk bertanya tentang materi yang dipresentasikan 15 Verification pembuktian - Siswa mengkonfirmasi jawaban – jawaban yang ada dengan sumber belajar - Siswa kemudian membuat resume berdasar jawaban yang diperoleh 15 - Guru melengkapi, membenarkan 15 : 0 Effective : 18 Agustus 2015 Page : 5 of 12 Generalization menarik kesimpulan generalisasi materi presentasi siswa - Guru bersama siswa menyimpulkan tentang hukum kepler Penutup - Guru memberikan soal latihan terkait materi yang diberikan - Guru bersama siswa meringkas materi yang telah didiskusikan - Guru memberikan sedikit aprepsi mengenai materi selanjutnya. 5 Pertemuan 4 Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajaran Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan - Salam pembuka - Guru mengecek kehadiran siswa - Guru meriview materi sebelumnya secara singkat 5 Kegiatan Inti Stimulation simullasiPemberian rangsangan - Guru memberikan pertanyaan bagaimana mengukur massa pulpen dan kecepatan sepeda motor ? - Kemudian guru menanyakan bagaimana cara mengukur massa mataharidan kecepatan satelit ? 10 Problem statemen pertanyaanidentifikasi masalah - Guru memancing siswa untuk memahami cara menghitung massa matahari dan kecepatan satelit - Guru memberikan pertanyaan terkait dengan menghitung massa matahari dan kecepatan satelit 10 Data collection pengumpulan data - Siswa mencari jawaban dari referensi buku dan internet. 15 Data processing pengolahan Data - Guru mempersilakan siswa untuk mempresentasikan hasil jawabannya - Siswa yang lain dipersilakan untuk bertanya tentang materi yang dipresentasikan 15 Verification pembuktian - Siswa mengkonfirmasi jawaban – jawaban yang ada dengan sumber belajar 15