dilakukan kepada mereka. Berdasarkan Undang – Undang Nomor 3 Tahun 1997 Pasal 61 tentang Peradilan Anak, Anak Pidana yang belum selesai
menjalani masa pidana di Lembaga Pemasyarakatan Anak yang telah berumur 18 delapan belas tahun tetapi belum berusia 21 dua puluh satu
tahun akan dipindahkan dari Lembaga Pemasyarakatan Anak ke Lembaga Pemasyarakatan atau LAPAS akan tetapi ditempatkan terpisah dengan
narapidana yang telah berumur 21 dua puluh satu tahun. Anak Didik Pemasyarakatan yang berada di Lembaga Pemasyarakatan Anak berhak
mendapatkan pendidikan dan latihan baik formal maupun informal sesuai dengan bakat dan kemampuannya, serta memperoleh hak-hak lainya
1
. Walaupun mereka berada di Lembaga Pemasyarakatan Anak, dilihat dari
umur mereka yang masih kurang dari atau sama dengan 18 delapan belas tahun maka mereka perlu mendapatkan pendidikan formal seperti di
lembaga pendidikan formal atau SD,SMP dan SMA. Berdasarkan latar belakang yang penulis sampaikan maka penulis mengambil judul “
UPAYA LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KELAS II A KUTOARJO DALAM MELAKSANAKAN HAK PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN BAGI ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN “.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut diatas, maka masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:
1
Darwis Prinst,2003, Hukum Anak Indonesia, Bandung : PT.Citra Aditya Bakti,hlm.57
1. Upaya apa saja yang dilakukan oleh Lembaga Pemasyarakatan Anak
kelas II A Kutoarjo dalam melaksanakan hak pendidikan dan pengajaran bagi anak didik pemasyarakatan ?
2. Kendala apakah yang dihadapi oleh Lembaga Pemasyarakatan Anak
kelas II A Kutoarjo dalam melaksanakan hak pendidikan dan pengajaran bagi anak didik pemasyarakatan ?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui upaya Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas II A Kutoarjo dalam melaksanakan hak pendidikan dan pengajaran bagi
anak didik pemasyarakatan. 2. Untuk mengetahui kendala yang dihadapi Lembaga Pemasyarakatan
Anak Kelas II A Kutoarjo dalam melaksanakan hak pendidikan dan pengajaran bagi anak didik pemasyarakatan.
D. Manfaat Penelitian
a. Bagi Peneliti
Penulisan hukum ini diharapkan dapat menambah pengetahuan peneliti dalam kaitannya dengan hukum pidana yang berkaitan dengan
pelaksanaan hak pendidikan dan pemasyarakatan yang dilakukan oleh lembaga pemasyarakatan anak.
b. Bagi Masyarakat
Penelitian hukum ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran bagi masyarakat agar mengetahui pentingnya pelaksanaan
pendidikan bagi anak baik diluar maupun didalam lembaga pemasyarakatan anak.
c. Bagi Ilmu Pengetahuan
Penelitian hukum ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya hukum pidana.
E. Keaslian Penelitian
Penulisan laporan penelitian ini merupakan hasil karya asli penulis. Menurut sepengetahuan penulis, judul dan rumusan masalah mengenai
Upaya Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas II A Kutoarjo dalam melaksanakan hak pendidikan dan pengajaran bagi anak didik
pemasyarakatan belum ada yang meneliti dan bukan merupakan duplikasi ataupun plagiasi dari penelitian penulis lainnya. Letak kekhususan laporan
penelitian ini menitik beratkan pada Upaya yang dilakuakan Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas II A Kutoarjo dalam melaksanakan hak
pendidikan dan pengajaran bagi anak didik pemasyarakatan. Apabila penulisan hukum ini pernah diteliti oleh peneliti lain, maka penulisan ini
merupakan pelengkap dari hasil penelitian sebelumnya.
F. Batasan Konsep
