Sigit Rahman Sugandi, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN POLA ARGUMENTASI TOULMIN PADA PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI METODE
DISKUSI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KUALITAS ARGUMENTASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian
pre-experimental.
Sugiyono 2013:109 mengemukakan bahwa dalam metode
pre-experimental
masih terdapat variabel luar yang berpengaruh terhadap terbentuknya variabel dependen. Jadi
hasil experimen yang merupakan variabel dependen itu bukan semata-mata dipengaruhi oleh variabel independen. Hal ini dapat terjadi karena tidak adanya variabel kontrol dan
sampel yang dipilih seadanya dalam kegiatan penelitian.
B. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
one group pretest- posttest design
. Sugiyono 2013:110 menyatakan bahwa pada desain ini terdapat
pre-test
sebelum diberi perlakuan. Dengan demikian hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan. Pada desain
penelitian ini hanya digunakan satu kelas berupa kelas ekperimen dan tidak menggunakan kelas kontrol sebagai pembanding. Setelah dilakukan
pre-test
kemudian diberikan perlakuan
treatment
dan diakhiri dengan pemberian
post-test
. Desain penelitian yang akan digunakan dapat dilihat pada Gambar 3.1.
Pre-test
Perlakuan
Post-test
O X
O
Gambar 3 .1
One-group Pretest-Posttest Design
Keterangan :
O = Tes Pemahaman Konsep
Sigit Rahman Sugandi, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN POLA ARGUMENTASI TOULMIN PADA PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI METODE
DISKUSI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KUALITAS ARGUMENTASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
X = Perlakukan
treatment
penggunaan pola argumentasi Toulmin pada pembelajaran fisika melalui metode diskusi
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X di salah satu Sekolah Menengah Atas SMA Negeri di kota Bandung tahun ajaran 20142015. Teknik
samping
yang digunakan dalam penelitian ini adalah
convenience sampling
karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan tanpa bisa memilih sampel sendiri. Penentuan
sampel dilakukan seadanya berdasarkan kondisi di lapangan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas X MIA 1.
D. Variabel penelitian dan Definisi Operasional
