Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
22
2.6 Guru meminta salah satu peserta didik untuk membuat kalimat tentang
Artikelwörter im
Akkusativ bestimmten Artikel sesuai dengan
contoh.
2.7 Guru memberikan materi tentang Artikelwörter im Akkusativ dalam
negativ.
Nominativ Akkusativ
mask. kein
keinen
Feminin keine
keine Neutral
kein kein
Plural keine
keine 2.8 Guru menuliskan contoh kalimat
Artikelwörter im Akkusativ dalam negativ. zum Beispiel :
- Hast du einen Bleistift? - Nein, ich habe keinen Bleistift
- Hast du ein Heft? - Nein, ich habe kein Heft.
2.9 Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya. “Habt ihr
Fragen?”
2.10 Guru membagi peserta didik
dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
- Setiap kelompok mendapat satu
lembar soal latihan dan amplop berisi kartu.
- Setiap kelompok mendapat jumlah kartu yang sama yang diatasnya
tertulis kata-kata
kemudian disusun menjadi benar secara
gramatika. - Kelompok yang paling cepat
menyusun kartu kata dengan tepat, maka menjadi pemenangnya.
2.6 Peserta didik
melaksanakan perintah
guru.
2.7 Peserta didik
memperhatikan penjelasan guru.
2.8 Peserta didik
mendengarkan penjelasan guru.
2.9 Peserta didik
menanyakan hal yang berhubungan
dengan materi
yang belum
dipahami.
2.10 Peserta
didik
mengikuti instruksi guru.
23
2.11 Guru menanyakan tugas kepada
peserta didik yang diberikan pada minggu lalu yaitu bercerita salah satu
anggota keluarga
dalam bahasa
Jerman. 2.12
Guru meminta peserta didik untuk membacakan dan menceritakan hasil
dari tugasnya didepan kelas secara bergantian.
2.13 Guru menilai penampilan peserta
didik berdasarkan 4 aspek penilaian, yaitu
Ausdruckfähigkeit, Aufgabenbewältigung,
Formale Richtigkeit,
Aussprache und
Intonation 2.11
Peserta didik
menjawab pertanyaan
guru.
2.12 Peserta didik maju
ke depan
kelas dan
bercerita.
2.13 Peserta didik tampil
bercerita.