23
penelitian serta untuk melengkapi data-data yang belum didapati dari wawancara tidak terarah.
Guna memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini, wawancara dilakukan kepada :
a. Pelatih, yaitu wawancara mengenai proses dan strategi latihan
Barongsai. b.
Anak didik Anggota kelompok, yaitu wawancara mengenai apa yang didapatkan setelah belajar bermain Barongsai di klentheng Sam Poo
Kong
2. Teknik Pengamatan Observasi.
Observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian Rachman, 199:77.
Observasi dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan gambaran yang tepat mengenai objek penelitian serta mengecek sejauh mana keberadaan data dan
informasi yang dikumpulkan. Menurut Nazir 1988: 214 observasi atau cara pengamatan langsung
dibagi dua, yaitu : a. Pengamatan tidak berstruktur
Pada pengamatan tidak berstruktur, si peneliti tidak mengetahui aspek-aspek apa dari kegiatan-kegiatan yang ingin diamatinya relevan
dengan tujuan penelitinya. Peneliti juga tidak mempunyai suatu rencana tentang cara-cara pencatatan dari pengamatannya, sebelum ia memulai
kerja mengumpulkan data.
24
b. Pengamatan Berstruktur
Pada pengamatan bersturktur, si peneliti telah mengetahui aspek apa dari aktivitas yang diamatinya yang relevan dengan masalah serta
tujuan penelitian, dengan pengungkapan yang sistematis untuk menguji hipotesanya.
Dalam penelitian ini observasi yang digunakan untuk memperoleh informasi tentang bentuk pertunjukkan adalah pengamatan tidak
berstruktur. Penelitian ini menggunakan cara pengamatan tidak berstruktur karena peneliti mengamati semua yang berhubungan dengan masalah yang
ingin dipecahkan. Dalam pelaksanaan observasi tidak berstruktur karena tidak ada
suatu ketentuan mengenai apa yang harus diamati oleh peneliti, maka beberapa cek dapat diberikan Nazir, 1988: 215-216.
Menurut Moleong 2004: 176 pengamatan dapat juga diklarifikasikan atas pengamatan melalui cara berperanserta dan yang
tidak berperan serta. Pada pengamatan tanpa berperanserta pengamat hanya melakukan satu fungsi yaitu mengadakan pengamatan saja,
sedangkan pengamatan yang berperan serta adalah sebaliknya. a. Partisipan
Dalam hal ini peneliti mengadakan pengamatan untuk mengetahui siapa partisipan dan bagaimana hubungan partisipan satu
dengan yang lain. b. Setting
Sehubungan dengan ini ingin juga diketahui bukan saja keadaan dari setting tersebut, tetapi juga hal-hal yang berhungan
25
dengan perilaku, seperti apa yang dilarang dan apa yang diperbolehkan dalam setting tertentu.
1. Tujuan
Pengamatan juga difokuskan untuk melihat apakah tujuan terjadinya suatu komunikasi, atau terbentuknya suatu kelompok.
2. Perilaku Sosial
Menurut Moleong 2004: 176 dalam hubungannya dengan perilaku beberapa hal yang ingin diselidiki dapat saja :
a. Stimulus apakah yang terjadi b. Apakah yang kira-kira tujuannya
c. Untuk siapa atau kearah mana suatu perilaku ditujukan d. Bentuk aktivitas apa yang dinyatakan oleh pelaku menari,
melompat, berjalan, duduk, dan lain sebagainya e. Bagaimana kualitas dari perilaku intensitas, kecocokan, lama
dan lain sebagainya f. Apakah akibat dari perilaku tersebut
3. Frekuensi dan lama kejadian
Dalam hal ini pengamatan ditujukan untuk mengetahui bila suatu situasi terjadi, dan berakhir.
Dalam observasi hal ini yang akan diamati adalah metode latihan di Klentheng Sam Poo Kong Gedung Baru, Simongan Semarang yang
meliputi penerapan gabungan beberapa metode metode proyek, metode eksperimen, metode tugas, metode resitasi, metode demonstrasi, metode
latihan, strategi pelatihan Barongsai, kondisi umum Klentheng Sam Poo
26
Kong, data jumlah pengikut kelompok pertunjukan tersebut berdasarkan data umur dan profesi orang tersebut.
3. Teknik Dokumentasi
