IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
D. Kegiatan Awal:
Apresepsi dan Motivasi
Siswa dibariskan menjadi empat barisan
Mengecek kehadiran siswa
Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap
Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada senam ketangkasan dasar
Mendemonstrasikan materi senam ketangkasan dasar
B Kegiatan Inti:
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi,
Siswa dapat melakukan gerakan senam lantai
Mengetahui gerakan-gerakan senam lantai
Melatih keberanian
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran; dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan.
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,
Melakukan gerakan berguling ke samping
Melakukan gerakan berguling ke depan
Melakukan gerakan split di lantai
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi,
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan Akhir Penenangan
Dalam kegiatan Akhir,
Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan diajarkan
Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan
V Alat dan Sumber Belajar:
Buku Penjaskes kls. 3 Diktat
Matras
Pluit CD pembelajaran PENJASKES dari JGC-Software Education
VI Penilaian:
1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan tes tertulis 2. Prosedur Penilaian
: Penilaian Proses dan penilaian Hasil akhir belajar
Aspek yang
dinilai Teknik
Penilaia n
Waktu penilaia
n Bentuk
Instrum en
Instrumen Penilaian
Semanga t belajar:
Cara berfikir,
bertindak ,
Kerjasam a,
keaktifan Pengama
tan Pertemua
n 1 Uraian
Lembar Pengamatan
Pengetah uan dan
pemaham an.
Non Tes Akhir
Pelajaran Tes
Keteram pilan
Perbuata n
Soal tulisan
Soal Ulangan harian Peragakan gerakan
keseimbangan kapal terbang
Peragakan gerakan sikap lilin
Peragakan gerakan head stand dengan posisi kaki
menekuk
FORMAT KRITERIA PENILAIAN A. Lembar Pengamatan
No Nama Siswa
Aspek Yang Dinilai Kerjasa
ma
Keaktifa n
Keberani a
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kategori