2. STANDAR PROSES
NO. BUTIR JUKNIS
BUKTI FISIK
19. Setiap mata pelajaran memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan
dari silabus. A. Sebanyak 8 atau lebih mata pelajaran memiliki RPP dengan
mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus B. Sebanyak 6-7 mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegra sikan
pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus C. Sebanyak 4-5 mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegrasikan
pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus D. Sebanyak 2-3 mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegrasikan
pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus E. Sebanyak 1 atau tidak ada mata pelajaran memiliki RPP dengan
mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang
dikembangkan guru memuat: 1 identitas mata pelajaran;
2 standar kompetensi SK; 3 kompetensi dasar KD dari silabus yang akan dicapai;
4 indikator pencapaian kompetensi; 5 tujuan pembelajaran;
6 materi ajar; 7 alokasi waktu yang diperlukan;
8 metode pembelajaran; 9 kegiatan pembelajaran;
10 penilaian hasil belajar; dan 11 sumber belajar.
Jawaban dibuktikan dengan mengecek RPP Silabus dan RPP
yang mencantumkan
pendidikan karakter
semua kelas mata pelajaran.
Bukti kelengkapan RPP : No
Kelas Agama
PKn BI
Mat IPA
IPS SBK
Penjas BJ
B Ing 1
I 2
II 3
III 4
IV 5
V 6
VI JUMLAH
Catatan : Jika ada bukti fisik, diisi dengan centang V
NO. BUTIR JUKNIS
BUKTI FISIK 20. RPP disusun dengan memperhatikan 6 prinsip penyusunan.
A. Sebanyak 91-100 RPP sudah memperhatikan 6 prinsip
penyusunan B. Sebanyak 81-90 RPP sudah memperhatikan 6 prinsip
penyusunan C. Sebanyak 71-80 RPP sudah memperhatikan 6 prinsip
penyusunan D. Sebanyak 61-70 RPP sudah memperhatikan 6 prinsip
penyusunan E. Sebanyak kurang dari 61 RPP yang sudah memperhatikan 6
prinsip penyusunan
Jawaban dibuktikan dengan mengecek RPP yang memperhatikan prinsip-prinsip:
1 memperhatikan perbedaan individu siswa; 2 mendorong partisipasi aktif siswa;
3 mengembangkan budaya membaca dan menulis; 4 memberikan umpan balik dan tindak lanjut; dan
5 keterkaitan dan keterpaduan antara SK, KD,
materi, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber
belajar.
6 menerapkan teknologi informasi dan komunikasi. RPP semua
guru
Bukti penyusunan RPP dengan 6 prinsip :
No KLS
Agama PKn
BI Mat
IPA IPS
SBK Penjas
BJ ..............
............ HASIL
1 I
2 II
3 III
4 IV
5 V
6 VI
7 .........
8 ..........
RATA-RATA
Catatan :
NO. BUTIR JUKNIS
BUKTI FISIK
21. SekolahMadrasah melaksanakan proses pembelajaran dengan
Kategori