PEMBUKAAN ± 30 Menit INTI ± 60 Menit PENUTUP RENCANA PENILAIAN

TAMAN KANAK – KANAK TERPADU BABUSSALAM Semester Bulan Mingu ke : I September VIII Hari Tanggal : Senin 04 September 2017 Kelompok Usia : B 5 – 6 Tahun Tema Sub Tema : NEGARAKU MAKANAN DAN MINUMAN KHAS Tujuan Pembelajaran :  Agar anak dapat mengenal dan mengetahui tentang bahan – bahan makanan dan minuman khas sulawesi selatan dan dapat mengenal cara – cara pembuatan setiap makanan dan minuman khas sulawesi selatan. Materi Pembelajaran : 1. Terbiasa saling menghormati antar sesama manusia 2. Kebiasaan anak makan – makanan bergizi seimbang 3. Mencoba melakukan sesuatu untuk mendapatkan jawaban 4. Menjawab dengan tepat ketika ditanya 5. Bercerita tentang apa yang dilakukannya 6. Perilaku anak yang dapat mengikuti kegiatan transisi 7. Merawat kerapihan, kebersihan dan keutuhan benda mainan atau milik pribadinya 8. Mengenal berbagai hasil karya seni tentang pisang ijo Materi Pembiasaan : 1. Mengucapkan salam 2. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan Metode :  Bercerita  Tanya jawab  Penugasan  Praktek langsung Alat dan Bahan :  Buku Tulis, Pensil  LKA, Pensil  LKA, Lem, Guntingan Kertas  Plastisin

A. PEMBUKAAN ± 30 Menit

 Doa sebelum belajar absensi  Mengenalkan aturan bermain  Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Melambungkan dan menangkap kentang biji

B. INTI ± 60 Menit

1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan 2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan 3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut? 4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak. 5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Melengkapi kata yang kosong pada kalimat Aku Makan Pisang Ijo b. Kelompok 2 : Menghitung gambar pisang ijo lalu menuliskan angkanya c. Kelompok 3 : Kolase gambar pisang ijo  Membuat pisang ijo dari plastisin 6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya 7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya

C. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa sebelum pulang

D. RENCANA PENILAIAN

Indikator penilaian Program Pengem KD Indikator Hasil Penilaian BB MB BSH BSB NAM 1.2 - Menghargai diri Sendiri , orang lain,dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan FM 2.1 - Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat KOG 2.3 - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif SOSEM 2.11 - Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri BHS 3.10.4.10 - Memahami bahasa reseptif menyimak dan membaca - Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif menyimak dan membaca SENI 3.15.4.15 - Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni - Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media Mengetahui, Palopo, 02 September 2017 Kepala TK. Terpadu Babussalam Guru Kelompok B ROSMIYANTI, S.Pd.AUD NADIRAH, S.Pd.AUD TAMAN KANAK – KANAK TERPADU BABUSSALAM Semester Bulan Mingu ke : I September VIII Hari Tanggal : Selasa 05 September 2017 Kelompok Usia : B 5 – 6 Tahun Tema Sub Tema : NEGARAKU MAKANAN DAN MINUMAN KHAS Tujuan Pembelajaran :  Agar anak dapat mengenal dan mengetahui tentang bahan – bahan makanan dan minuman khas sulawesi selatan dan dapat mengenal cara – cara pembuatan setiap makanan dan minuman khas sulawesi selatan Materi Pembelajaran : 1. Terbiasa saling menghormati antar sesama manusia 2. Kebiasaan anak makan – makanan bergizi seimbang 3. Mencoba melakukan sesuatu untuk mendapatkan jawaban 4. Menjawab dengan tepat ketika ditanya 5. Bercerita tentang apa yang dilakukannya 6. Perilaku anak yang dapat mengikuti kegiatan transisi 7. Merawat kerapihan, kebersihan dan keutuhan benda mainan atau milik pribadinya 8. Mengenal berbagai hasil karya seni tentang onde - onde Materi Pembiasaan : 1. Mengucapkan salam 2. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan Metode :  Bercerita  Tanya jawab  Penugasan  Praktek langsung Alat dan Bahan :  Buku berpetak, pensil  Kartu gambar  Tepung, air, gula merah, kelapa parut  LKA, Crayon

A. PEMBUKAAN ± 30 Menit