Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, Jigsaw dan penugasan.
D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Mengajak peserta didik untuk memulai pembelajaran dengan berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing.
b. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran tujuan 1 – 3. c. Menginformasikan relevansi bahan ajar yang akan disajikan selama pembelajaran bagi kepentingan
peserta didik dalam kehidupan sehari-hari tujuan 1 – 3. d. Melaksanakan pree test secara lisan tujuan 1 – 3.
2. Kegiatan Int
a. Menginformasikan cara belajar dengan ceramah, tanya jawab dialog secara mendalam dan berpikir kritis , diskusi, dan pencarian informasi.
b. Tanya jawab atau dialog secara mendalam dan berpikir kritis tentang sejarah proklamasi NKRI dan makna kesatuan NKRI, yang diawali dengan :
1. Penayangan gambarvideo tentang wilayah NKRI, pahlawan Indonesia, pertempuran di Indonesia, dan naskah teks proklamasi.
2. Peserta didik diminta untuk mengamati tayangan gambarvideo. 3. Dialog mendalam secara klasikal untuk mengungkapkan perasaan peserta didik setelah
melihat tayangan videogambar. 4. Pemantapanpenguatan atas pendapat yang telah dikemukakan peserta didik.
c. Menginformasikan kegiatan selanjutnya tentang pencarian informasi terkait dengan sejarah proklamasi.
3. Kegiatan Penutup
a. Melakukan refleksi dengan meminta pendapat peserta didik tentang kegiatan pembelajaran yang telah dialami memberikan kemudahan dalam belajar atau sebaliknya ?.
b.
Bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang materi ajar yang telas disajikan selama pembelajaran.
c. Melaksanakan post test secara lisan.
d.
Mengajak peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan
keyakinan masing-masing.
Pertemuan 2 1. Kegiatan Pendahuluan
a. Mengajak peserta didik untuk memulai pembelajaran dengan berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing.
b. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran tujuan 4 – 5. c. Menginformasikan relevansi bahan ajar yang akan disajikan selama pembelajaran bagi kepentingan
peserta didik dalam kehidupan sehari-hari tujuan 4 – 5. d. Melaksanakan pree test secara lisan tujuan 4 – 5.
2. Kegiatan Int
a. Menginformasikan cara belajar dengan ceramah, tanya jawab dialog secara mendalam dan berpikir kritis , diskusi, dan pencarian informasi.
b. Tanya jawab atau dialog secara mendalam dan berpikir kritis tentang makna proklamasi dan tujuan NKRI.
c. Menginformasikan kegiatan selanjutnya tentang pencarian informasi terkait makna proklamasi dan tujuan NKRI.
d. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok. e. Setiap kelompok beranggotakan 4 orang.
f. Setiap siswa mendapatkan nomor soal yang berbeda. g. Setiap siswa berkelompok dengan nomor soal yang sama kelompok ahli.
h. Setelah selesai, kembali ke kelompok inti dan mendiskusikan hasil dari kelompok ahli. i. Guru melakukan pendampingan pada masing-masing kelompok dalam mengerjakan tugas.
j. Menugaskan masing-masing kelompok secara bergilir untuk mempresentasikan hasil belajar bersama dan ditanggapi oleh kelompok lain.
k. Memberikan pemantapan terhadap hasil presentasi masing-masing kelompok.
3. Kegiatan Penutup
Kategori