C. Pesan Q.S. Al-Ikhlas
1. Kompetensi Inti KI
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
2. Kompetensi Dasar KD
3.2 Mengenal pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-Fatihah, al- Ikhlas dan al-‘Alaq96: 1-5.
3. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menyebutkan pesan-pesan yang terkandung di dalam surah al-Ikhlas dengan benar.
4. Proses Pembelajaran
a. Persiapan
Ikuti langkah butir 4 subbab sebelumnya. Metode yang digunakan adalah diskusi dalam bentuk t
he educational diagnosis meeting, artinya peserta didik berbincang mengenai pelajaran di kelas dengan
maksud saling mengoreksi pemahaman mereka atas pelajaran materi yang diterimanya agar masing-masing memperoleh pemahaman yang benar.
Jika memungkinkan melalui tayangan terawangan, slide media proyector.
b. Pelaksanaan
1 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-Ikhlas, secara klasikal atau individual.
2 Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan kemampuan yang beragam.
3 Masing-masing kelompok mendiskusikan pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-Ikhlas.
4 Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi tentang pesan- pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-Ikhlas.
63
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
5 Guru membimbing jalannya diskusi dan kelompok yang lain saling mengoreksi.
6 Salah satu kelompok atau individu menyampaikan kesimpulan hasil diskusi.
7 Guru memberikan penguatan hasil diskusi. Catatan:
Diskusi yang dimaksud adalah diskusi sederhana di mana peserta didik berbincang mengenai pelajaran di kelas dengan maksud saling mengoreksi
pemahaman mereka atas pelajaranmateri yang diterima agar masing- masing memperoleh pemahaman yang benar.
8 Guru meminta peserta didik bersama-sama mengucapkan “Aku Percaya Allah Maha Esa”kolom “sikapku”.
9 Peserta didik secara berpasangan dengan teman sebangku menyebutkan pesan-pesan Q.S. al-Ikhlas kolom “ayo kerjakan”.
10 Guru membimbing peserta didik untuk memberikan tanda ü pada kolom ‘sudah’ atau ‘belum’ kolom “insya Allah aku bisa”.
5. Penilaian
Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan individu menjawab pertanyaan pada kolom “ayo berlatih”.
Penskoran Benar dan lengkap
= 100 Benar dengan 1 jawaban = 50
Tidak menjawabsalah = 0
Nilai tiap soal pilihan ganda = 25
6. Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah menguasai materi, diberikan pengembangan materi dari pesan Q.S. al-Ikhlas.
Nilai akhir = Perolehan nilai x 100 Jumlah skor
64
Buku Guru SD Kelas I
Kategori