3
Siswa dengan bimbingan guru mengerjakan LK yang ada di buku siswa
Penutup
Siswa secara individu menyelesaikan soal yang
terdapat pada buku siswa yakni Uji Pembelajaran 3
Guru memberikan penguatan terhadap prestasi
siswa
Siswa dibimbing
guru menyimpulkan
pembelajaran dengan bahasa sendiri
Siswa berdoa dippimpin oleh salah satu siswa
Siswa menjawab salam dari guru 70
menit
E. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap
: Percaya Diri, Kerja Sama, dan Teliti b.
Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
c. Pengetahuan Keterampilan : Unjuk Kerja
2. Instrmen Penilaian
a. Sikap
Berilah Tanda v pada kolom yang sesuai NO
Nama Siswa
Perubahan Tingkah Laku Percaya Diri
Kerja Sama Teliti
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
b. Pengetahuan
Tes Tertulis: Tes Tertulis LKS 1 dan LKS 2
c. Keterampilan
1. Penilaian Unjuk Kerja
Rubrik Kemampuan Bermain peran No
Nama Siswa
Kriteria Keterangan
Kejelasan berbicara
Ekspresi Keberanian Kerja
sama 1
2 2.
Penilaian Unjuk Kerja Rubrik Kosakata Baru
4
F. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media : gambar makanan khas
2. Sumber belajar : buku referensi Tema 1 Indahnya Kebersamaan.
Menyetujui, Yogyakarta, 16Agustus
2016 Guru Kelas
Praktikan
Erthienda Mahardika I. NIP.
NIM. 13108241042 No
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Perlu Bimbingan
4 3
2 1
1 Kemampuan
menduga arti dari kosakata
baru Siswa mampu
menduga arti kosakata baru
sebanyak 3 kosakata.
Siswa mampu menduga arti
kosakata baru sebanyak 2
kosakata. Siswa mampu
menduga arti kosakata baru
sebanyak 1 kosakata.
Siswa belum mampu
menduga arti kosakata baru.
2 Kemampuan
menyusun kalimatdari
kosakata baru
Siswa mampu menyusun 3
kalimat dari kosakata baru
dengan baik dan benar.
Siswa mampu menyusun 2
kalimat dari kosakata baru
dengan baik dan benar.
Siswa mampu menyusun 1
kalimat dari kosakata baru
dengan baik dan benar.
Siswa belum mampu
menyusun kalimat dari
kosakata baru dengan baik dan
benar.
5 Lembar Jawaban Kelompok.
6
PRAKTIK MANDIRI 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N 1 Sekarsuli
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas Semester : 5 1 Satu
Alokasi Waktu : 2×35 menit
HariTanggal : Sabtu, 3 September 2016
A. Standar Kompetensi
PKn
1. Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah.
B. Kompetensi Dasar
PKn
1.2 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan
tingkat pusat dan daerah.
C. Indikator
