Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik E
21 dengan waktu, pendidik memulai suatu proyek yang tidak menyita waktu
sehingga keseluruhan program pembelajaran dapat berjalan dengan baik. 3. Pengaturan kelompok kerja peserta didik. Hal ini sangat penting mengingat
setiap individu memiliki keunikan, kelebihan dan kekurangan sehingga akan terjalin kelompok yang berkualitas dan saling membantu. Beberapa
pertimmbangan yang perlu dilakukan adalah di setiap kelompok ada peserta didik yang baik di bidang Bahasa Inggris, di bidang TIK dan di
sikap kepemimpinan. 4. Pendidik memberikan dasar-dasar dan materi yang akan digunakan dalam
proses pembelajaran, dengan demikian para peserta didik dapat memahami dan melaksanakan proyek dengan lebih baik.
5. Pendidik terus memberikan arahan, kontrol dan masukan-masukan selama proses pembelajaran bahasa Inggris dengan pemanfaatan TIK
berlangsung. Dengan demikian setiap masalah yang timbul dapat segera teratasi.
Pembelajaran Berbasis TIK tetap mengutamakan nilai pedagogik dari materi yang ingin disampaikan oleh pendidik. Bahwasanya teknologi hanya
merupakan alat bantu yang memudahkan pendidik dan peserta didik dalam merancang, memproses, berdaya kreatif, bernilai lebih serta menjadi media
untuk mendokumentasikan hasil karya peserta didik. Peran pendidik menempati tempat yang utama dalam mengarahkan peserta didik untuk
mendapatkan hasil karya yang optimal.
Beberapa situs yang dapat dijadikan sebagai sumber materi yaitu:
1. www. bbc.com dan www. voa.com
Dalam situs ini pendidik dapat menggunakan materi reading dan litening.
22
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik E
Dengan materi dari situs ini, peserta didik dapat mempelajari berita terbaru yang terjadi di seluruh dunia dan budaya baik secara tertulis, video dan dalam
bentuk audio.Situs ini tidak berbayar.
Gambar 1. Contoh tampilan situs
Gambar 2. Contoh tampilan situs
2. www.ed.ted.com
Dalam situs ini pendidik dapat menggunakan sebagai sumber materi yang terkait dengan ilmu pengetahuan, ilmu sosial dan bahasa dalam bentuk
animasi.Situs ini sangat menarik karena menumbuhkan imaginasi dan daya
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik E
23 kritis peserta didik.Peserta didik juga dapat mencipta karya animasi
mereka.Situs ini tidak berbayar.
Gambar 3. Contoh tampilan situs
3. Archieve.org
Dalam situs ini, peserta didik dapat memperoleh materi baik video, buku, artikel, audio sejumlah kurang lebih 8 juta judul.Situs ini tidak berbayar.
Gambar 4. Contoh tampilan situs
24
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik E
4. www. Youtube.com
Dalam situs ini, peserta didik dapat menggunakan sebagai materi manyimak lagu dan film pendek. Peserta didik juga dapat menyimpan portofolio mereka
dalam bentuk film pendek di situs ini.Situs ini tidak berbayar.
Gambar 5. Contoh tampilan situs
5. www.Goodreads.com
Dalam situs ini, peserta didik dapat menggunakan materi membaca novel.Banyak novel gratis dapat didownload dari situs ini.Situs ini ada yang
berbayar dan tidak berbayar.
Gambar 6. Contoh tampilan situs
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik E
25 Beberapa media berbasis TIK yang dapat digunakan untuk berkreasi dan
berkolaborasi:
1. www. facebook.com dan twitter
Baik pendidik maupun peserta didik dapat membuat grup untuk berkomunikasi melalui media sosial ini. Peserta didik dapat menyimpan
portofolio mereka di media sosial ini.Selain itu media ini juga dapat untuk berkomunikasi secara tertulis maupun dalam bentuk video. Media sosial ini
tidak berbayar.
Gambar 7. Contoh tampilan media sosial
Gambar 8. Contoh tampilan media sosial
26
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik E
2. www. skype.com
