4
2 Penilaian  tidak hanya mengukur KD tetapi juga KI  dan SKL;
3 Mendorong  pemanfaatan  portofolio  yang  dibuat  siswa  sebagai
instrument utama penilaian kinerja siswa pada pembelajaran di sekolah dan industri
Penilaian  dalam  pembelajaran  Dasar-Dasar  Pakan  Ternak  2,  dapat dilakukan  secara  terpadu  dengan  proses  pembelajaran.  Aspek  penilaian
pembelajaan Dasar-Dasar Pakan Ternak 2 meliputi hasil belajar dan proses belajar siswa. Penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan tes tertulis,
observasi,  tes  praktik,  penugasan,  tes  lisan,  portofolio,  jurnal,  inventori, penilaian  diri,  dan  penilaian  antar  teman.  Pengumpulan  data  penilaian
selama  proses  pembelajaran  melalui  observasi  juga  penting  untuk dilakukan.  Data  aspek  afektif  seperti  sikap  ilmiah,  minat,  dan  motivasi
belajar  dapat  diperoleh  dengan  observasi,  penilaian  diri,  dan  penilaian antar teman.
B. Prasyarat
Sebelum  mempelajari  buku  teks  bahan  ajar  Dasar-Dasar  Pakan  Ternak  2  ini, peserta  didik  wajib  menyelesaikan  dan  menguasai  buku  teks  bahan  ajar  Dasar
– Dasar Pakan Ternak 1.
C. Petunjuk Penggunaan
Agar  peserta  didik  dapat  berhasil  dengan  baik  dalam  mencapai  kompetensi  yang diharapkan,  khususnya  kompetensi  yang  dituntut  dalam  buku  teks  bahan  ajar
Dasar –  Dasar  Pakan  Ternak  2  ini,  maka  peserta  didik    diharapkan  mengikuti
petunjuk penggunaan buku teks bahan ajar siswa ini sebagai berikut : 1.
Buku ini dirancang sebagai bahan pembelajaran  dengan pendekatan saintifik. 2.
Penggunaan buku ini dikombinasikan dengan sumber belajar yang lainnya.
5
3. Pembelajaran untuk pembentukan sikap spiritual dan sosial dilakukan secara
terintegrasi dengan pembelajaran kognitif dan psikomotorik 4.
Bacalah  dan  pahamilah  buku  teks  bahan  ajar  ini  secara  berurutan  dari  Kata Pengantar  sampai  Check    Penguasaan  Kompetesi  dan  pahami  benar  isi  dari
setiap babnya. 5.
Baca  ulang  dan  pahami  sungguh-sungguh  prinsip-prinsip  yang  terkandung dalam buku teks bahan ajar ini.
6. Setelah  anda  mengisi  Check  Penguasaan  Kompetesi  ,  apakah  anda  termasuk
katagori orang yang perlu mempelajari buku teks bahan ajar  ini? Apabila anda menjawab YA, maka pelajari buku teks bahan ajar  ini.
7. Untuk  memudahkan  belajar  anda  dalam  menguasai  kompetensi  ini,  maka
pelajari  dulu  prosedur  pembelajaran  sampai  anda  memahami  materi pembelajaran. Bila ada yang kurang jelas tanyakan pada guru anda.
8. Buat ringkasan dari keseluruhan materi buku teks bahan ajar ini.
9. Gunakan  bahan  pendukung  lain  serta  buku-buku  yang  direferensikan  dalam
daftar  pustaka  agar  dapat  lebih  memahami  konsep  setiap  kegiatan  belajar dalam buku teks bahan ajar ini.
10. Laksanakan semua tugas-tugas yang ada dalam buku teks bahan ajar  ini agar
kompetensi anda berkembang sesuai standar. 11.
Lakukan diskusi kelompok baik dengan sesama teman sekelompok atau teman sekelas  atau  dengan  pihak-pihak  yang  dapat  membantu  dalam  memahami  isi
buku teks bahan ajar ini. 12.
Setelah  menguasai  keseluruhan  materi  buku  teks  bahan  ajar  ini,  kerjakan tugas,  soal-soal  yang  ada  pada  latihan  dan  lembar  evaluasi.  Setelah
mengerjakan tugas, buat laporan hasilnya dan kirim via e-mail.
D. Tujuan Akhir