PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING BOLA DI GANTUNG DAN LATIHAN PASSING BOLA KE DINDING TERHADAP KEMAMPUAN PASSING SEPAK SILA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW PESANTREN MAWARIDUSSALAM DELI SERDANG 2014/2015.
PERBEDAN PENGARUH LATIHAN PASSING BOLA DI GANTUNG
DAN LATIHAN PASSING BOLA KE DINDING TERHADAP
KEMAMPUAN PASSING SEPAK SILA SISWA
EKSTRAKULIKULER SEPAK TAKRAW
PESANTREN MAWARIDUSSALAM
DELI SERDANG 2014
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat – Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan/ Sarjana Sains
OLEH :
MUHAMMAD KHOZALI
NIM. 609321054
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN
2015
ABSTRAK
MUHAMMAD KHOZALI NIM 6093210054 Perbedaan Pengaruh Latihan
Passing Bola Di Gantung dan Latihan Passing Bola Ke Dinding Terhadap
Kemampuan Passing Sepak Sila Siswa Ekstrakurikuler Sepak Takraw
Pesantren Mawaridussalam Deli Serdang 2014/2015.
Pembimbing : BASYARUDDIN DAULAY
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015.
Permainan sepak takraw merupakan suatu permainan yang dimainkan oleh
dua regu yang masing-masing terdiri dari tiga pemain. Dalam permainan sepak
takraw pemain berhak menyentuh bola sebanyak tiga kali dan bola ketiga harus
menuju ke arah lapangan lawan, dengan kata lain sepak takraw merupakan suatu
permainan yang dimainkan dengan menyepak bola berturut-turut sebanyak tiga
kali di lapangan sendiri.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latihan apakah yang lebih
berpengaruh antara latihan passing bola di gantung dan latihan passing bola ke
dinding terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa ekstrakurikuler
pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu latihan passing bola di gantung dan
latihan passing bola ke dinding. Populasi adalah siswa yang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler sepak takraw pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015 yang
berjumlah 11 orang. Jumlah sampel 10 orang diperoleh dengan teknik purpposive
sampling. selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan teknik Matching
Pairing yaitu kelompok latihan passing bola di gantung dan kelompok latihan
passing bola ke dinding. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data dengan
test dan pengukuran adalah sepak sila untuk kemampuan sepak sila. Penelitian
dilaksanakan selama 20 x pertemuan latihan ditambah pre test dan post test
dengan latihan 4 (empat) kali dalam seminggu. Untuk melihat pengaruh masingmasing variabel bebas maupun terikat digunakan perhitungan uji – t berpasangan
dan uji – t tidak berpasangan .
Analisis hipotes I dari data pre-test dan data post-test kemampuan sepak
sila kelompok latihan passing bola di gantung diperoleh t hitung sebesar 7,75 serta t
tabel 2,78 dengan = 0,05 (t hitung > t tabel ) berarti Ho ditolak dan Ha diterima.
Dengan kesimpulan, latihan passing bola di gantung secara signifikan
berpengaruh terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa ekstrakurikuler
pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015. Analisis hipotesis II dari data pretest dan data post-test kemampuan sepak sila kelompok passing bola ke dinding
diperoleh t hitung sebesar 11,05 serta t tabel sebesar 2,78 dengan = 0,05 (t hitung > t
tabel ) berarti Ho ditolak dengan Ha diterima. Jadi, latihan passing bola ke dinding
secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa
ekstrakurikuler pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015. Analisis hipotesis
ketiga dari rata-rata dan simpangan baku diperoleh t hitung sebesar 0,23 serta t tabel
2,31 dengan = 0,05 (t hitung < t tabel ) berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Jadi,
latihan passing bola di gantung tidak lebih besar pengaruhnya daripada latihan
i
passing bola ke dinding terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa
ekstrakurikuler pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015.
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT, karena kasih dan anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Perbedan
Pengaruh Latihan Passing Bola Di Gantung Dan Passing Ke Dinding Terhadap
Kemampuan Sepak Sila Siswa Ekstrakulikuler Sepak Takraw Pesantren
Mawaridussalam Deli Serdang Tahun 2014”.
Selama ini penyusunan skripsi ini, tentu tidak saja terlepas dari bimbingan
dan arahan berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan
2.
Bapak
Drs.
UNIMED,
Skripsi,
Basyaruddin
selaku
Bapak
Daulay,
M.Kes,
Pembimbing
Akademik
Drs.Suharjo,M.Pd,
selaku
sebagai
sekaligus
Wakil
Dekan
FIK
Pembimbing
Dekan
I,
FIK
UNIMED, Bapak Drs. Mesnan,M.Kes selaku Wakil Dekan II, FIK
UNIMED, dan Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Wakil Dekan
III FIK UNIMED.
3.
Ibu Dr.Novita,M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga
dan Bapak Yan Indra Siregar,S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan
Pendidikan Kepelatihan Olahraga, yang telah memberikan arahan dan
bimbingan dalam penyelesaian skripsi.
4.
Dosen Pengarah I bapak Drs. H. Ibrahim Wiyaka, M.Kes, AIFO, dan
pengarah II bapak Mahmuddin,S.Pd, M.Pd yang memberi arahan dan
membimbing penyelesaian skripsi ini dan seluruh dosen staf pegawai yang
telah membantu.
5.
Kak Ria Pegawai Tata Usaha Jurusan PKO yang telah banyak membantu dan
memberi saran guna penyelesaian studi
6.
Kepala sekolah,
pelatih sepak takraw Pesantren Mawaridussalam Deli
Serdang, Ustadz Taruna yang telah memberikan izin penelitian dan memberi
arahan tentang pelaksanaan penelitian, serta adek-adek yang juga ikut
membantu dalam pelaksanaan penelitian
iii
7.
Teristimewa kepada kedua orang tua tercinta Ayahanda Sahat Harahap dan
ibunda Siti Masriana Dalimunthe yang telah mengasuh dan membesarkan
saya serta selalu memberikan motivasi dukungan rohani dan juga moral,
sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini.
8.
Buat adik- adik saya Anita Harahap, Faizal Harahap, Umairoh Harahap dan
Ardiansya Harahap yang selalu mendungkung dalam upaya penyelesaian
skripsi ini
9.
Buat teman saya Aripuddin Ritongan, Andi Hardian Hrp dan Kepada Adinda
Ramadani Rohima Sihite membantu dalam menyelesaikan skripsi.
10. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2009 yang telah
banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi.
Demikianlah saya
sampaikan dengan harapan semoga skripsi ini dapat berguna dan bermamfaat
bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca
Medan, Maret 2015
Penulis
Muhammad Khozali
iv
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN
Halaman
ABSTRAK ......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
v
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
viii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
ix
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah................................................................................
5
C. Pembatasan Masalah ...............................................................................
6
D. Rumusan Masalah ...................................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ....................................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ..................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORITIS ..................................................................
8
A. Kajian Teoritis ........................................................................................
8
1. Hakikat Sepak Takraw .......................................................................
8
2. Hakikat Passing Sepak Sila ...............................................................
10
3. Hakikat Latihan ..................................................................................
11
4. Latihan Passing Bola di Gantung ......................................................
14
5. Latihan Passing Ke Dinding .............................................................
15
B. Kerangka Berfikir ...................................................................................
16
C. Hipotesis .................................................................................................
18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ....................................................
20
A. Waktu dan Tempat Penelitian.................................................................
20
1. Waktu Penelitian ................................................................................
20
2. Tempat Penelitian ..............................................................................
20
v
B. Populasi dan Sampel ...............................................................................
20
1. Populasi ..............................................................................................
20
2. Sampel................................................................................................
21
C. Metode Penelitian ...................................................................................
21
D. Desain Penelitian ....................................................................................
21
E. Instrumen Penelitian ...............................................................................
22
F. Pelaksanaan Penelitian............................................................................
23
G. Teknik Analisis Data ..............................................................................
24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMAHASAN ................................
27
A. Deskripsi Data Penelitian .......................................................................
27
B. Pengujian Persyaratan Analisis ..............................................................
28
C. Pengujian Hipotesis ................................................................................
30
D. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................
31
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .........................................................
34
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
36
LAMPIRAN ....................................................................................................
37
vi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Kemampuan Passing Sepak Sila Siswa Ektrakulikuler ............................
4
2.
Ketetapan Norma ......................................................................................
5
3.
Randomized Pre-Test and Post-Test Two Group Design .........................
22
4.
Pencocokan Pasangan (Matching Pairing) ...............................................
22
5.
Hasil Pre-Test dan Post-Test Sepak Sila ..................................................
27
6.
Uji Normalitas Data ..................................................................................
28
DAN LATIHAN PASSING BOLA KE DINDING TERHADAP
KEMAMPUAN PASSING SEPAK SILA SISWA
EKSTRAKULIKULER SEPAK TAKRAW
PESANTREN MAWARIDUSSALAM
DELI SERDANG 2014
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat – Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan/ Sarjana Sains
OLEH :
MUHAMMAD KHOZALI
NIM. 609321054
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN
2015
ABSTRAK
MUHAMMAD KHOZALI NIM 6093210054 Perbedaan Pengaruh Latihan
Passing Bola Di Gantung dan Latihan Passing Bola Ke Dinding Terhadap
Kemampuan Passing Sepak Sila Siswa Ekstrakurikuler Sepak Takraw
Pesantren Mawaridussalam Deli Serdang 2014/2015.
Pembimbing : BASYARUDDIN DAULAY
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015.
Permainan sepak takraw merupakan suatu permainan yang dimainkan oleh
dua regu yang masing-masing terdiri dari tiga pemain. Dalam permainan sepak
takraw pemain berhak menyentuh bola sebanyak tiga kali dan bola ketiga harus
menuju ke arah lapangan lawan, dengan kata lain sepak takraw merupakan suatu
permainan yang dimainkan dengan menyepak bola berturut-turut sebanyak tiga
kali di lapangan sendiri.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latihan apakah yang lebih
berpengaruh antara latihan passing bola di gantung dan latihan passing bola ke
dinding terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa ekstrakurikuler
pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu latihan passing bola di gantung dan
latihan passing bola ke dinding. Populasi adalah siswa yang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler sepak takraw pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015 yang
berjumlah 11 orang. Jumlah sampel 10 orang diperoleh dengan teknik purpposive
sampling. selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan teknik Matching
Pairing yaitu kelompok latihan passing bola di gantung dan kelompok latihan
passing bola ke dinding. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data dengan
test dan pengukuran adalah sepak sila untuk kemampuan sepak sila. Penelitian
dilaksanakan selama 20 x pertemuan latihan ditambah pre test dan post test
dengan latihan 4 (empat) kali dalam seminggu. Untuk melihat pengaruh masingmasing variabel bebas maupun terikat digunakan perhitungan uji – t berpasangan
dan uji – t tidak berpasangan .
Analisis hipotes I dari data pre-test dan data post-test kemampuan sepak
sila kelompok latihan passing bola di gantung diperoleh t hitung sebesar 7,75 serta t
tabel 2,78 dengan = 0,05 (t hitung > t tabel ) berarti Ho ditolak dan Ha diterima.
Dengan kesimpulan, latihan passing bola di gantung secara signifikan
berpengaruh terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa ekstrakurikuler
pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015. Analisis hipotesis II dari data pretest dan data post-test kemampuan sepak sila kelompok passing bola ke dinding
diperoleh t hitung sebesar 11,05 serta t tabel sebesar 2,78 dengan = 0,05 (t hitung > t
tabel ) berarti Ho ditolak dengan Ha diterima. Jadi, latihan passing bola ke dinding
secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa
ekstrakurikuler pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015. Analisis hipotesis
ketiga dari rata-rata dan simpangan baku diperoleh t hitung sebesar 0,23 serta t tabel
2,31 dengan = 0,05 (t hitung < t tabel ) berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Jadi,
latihan passing bola di gantung tidak lebih besar pengaruhnya daripada latihan
i
passing bola ke dinding terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa
ekstrakurikuler pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015.
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT, karena kasih dan anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Perbedan
Pengaruh Latihan Passing Bola Di Gantung Dan Passing Ke Dinding Terhadap
Kemampuan Sepak Sila Siswa Ekstrakulikuler Sepak Takraw Pesantren
Mawaridussalam Deli Serdang Tahun 2014”.
Selama ini penyusunan skripsi ini, tentu tidak saja terlepas dari bimbingan
dan arahan berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan
2.
Bapak
Drs.
UNIMED,
Skripsi,
Basyaruddin
selaku
Bapak
Daulay,
M.Kes,
Pembimbing
Akademik
Drs.Suharjo,M.Pd,
selaku
sebagai
sekaligus
Wakil
Dekan
FIK
Pembimbing
Dekan
I,
FIK
UNIMED, Bapak Drs. Mesnan,M.Kes selaku Wakil Dekan II, FIK
UNIMED, dan Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Wakil Dekan
III FIK UNIMED.
3.
Ibu Dr.Novita,M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga
dan Bapak Yan Indra Siregar,S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan
Pendidikan Kepelatihan Olahraga, yang telah memberikan arahan dan
bimbingan dalam penyelesaian skripsi.
4.
Dosen Pengarah I bapak Drs. H. Ibrahim Wiyaka, M.Kes, AIFO, dan
pengarah II bapak Mahmuddin,S.Pd, M.Pd yang memberi arahan dan
membimbing penyelesaian skripsi ini dan seluruh dosen staf pegawai yang
telah membantu.
5.
Kak Ria Pegawai Tata Usaha Jurusan PKO yang telah banyak membantu dan
memberi saran guna penyelesaian studi
6.
Kepala sekolah,
pelatih sepak takraw Pesantren Mawaridussalam Deli
Serdang, Ustadz Taruna yang telah memberikan izin penelitian dan memberi
arahan tentang pelaksanaan penelitian, serta adek-adek yang juga ikut
membantu dalam pelaksanaan penelitian
iii
7.
Teristimewa kepada kedua orang tua tercinta Ayahanda Sahat Harahap dan
ibunda Siti Masriana Dalimunthe yang telah mengasuh dan membesarkan
saya serta selalu memberikan motivasi dukungan rohani dan juga moral,
sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini.
8.
Buat adik- adik saya Anita Harahap, Faizal Harahap, Umairoh Harahap dan
Ardiansya Harahap yang selalu mendungkung dalam upaya penyelesaian
skripsi ini
9.
Buat teman saya Aripuddin Ritongan, Andi Hardian Hrp dan Kepada Adinda
Ramadani Rohima Sihite membantu dalam menyelesaikan skripsi.
10. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2009 yang telah
banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi.
Demikianlah saya
sampaikan dengan harapan semoga skripsi ini dapat berguna dan bermamfaat
bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca
Medan, Maret 2015
Penulis
Muhammad Khozali
iv
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN
Halaman
ABSTRAK ......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
v
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
viii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
ix
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah................................................................................
5
C. Pembatasan Masalah ...............................................................................
6
D. Rumusan Masalah ...................................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ....................................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ..................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORITIS ..................................................................
8
A. Kajian Teoritis ........................................................................................
8
1. Hakikat Sepak Takraw .......................................................................
8
2. Hakikat Passing Sepak Sila ...............................................................
10
3. Hakikat Latihan ..................................................................................
11
4. Latihan Passing Bola di Gantung ......................................................
14
5. Latihan Passing Ke Dinding .............................................................
15
B. Kerangka Berfikir ...................................................................................
16
C. Hipotesis .................................................................................................
18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ....................................................
20
A. Waktu dan Tempat Penelitian.................................................................
20
1. Waktu Penelitian ................................................................................
20
2. Tempat Penelitian ..............................................................................
20
v
B. Populasi dan Sampel ...............................................................................
20
1. Populasi ..............................................................................................
20
2. Sampel................................................................................................
21
C. Metode Penelitian ...................................................................................
21
D. Desain Penelitian ....................................................................................
21
E. Instrumen Penelitian ...............................................................................
22
F. Pelaksanaan Penelitian............................................................................
23
G. Teknik Analisis Data ..............................................................................
24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMAHASAN ................................
27
A. Deskripsi Data Penelitian .......................................................................
27
B. Pengujian Persyaratan Analisis ..............................................................
28
C. Pengujian Hipotesis ................................................................................
30
D. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................
31
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .........................................................
34
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
36
LAMPIRAN ....................................................................................................
37
vi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Kemampuan Passing Sepak Sila Siswa Ektrakulikuler ............................
4
2.
Ketetapan Norma ......................................................................................
5
3.
Randomized Pre-Test and Post-Test Two Group Design .........................
22
4.
Pencocokan Pasangan (Matching Pairing) ...............................................
22
5.
Hasil Pre-Test dan Post-Test Sepak Sila ..................................................
27
6.
Uji Normalitas Data ..................................................................................
28