LAMPIRAN 2: CONTOH RPP SMP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 229 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : VII Semester Satu
Materi Pokok : Teks Hasil Observasi
Alokasi Waktu : 3 pertemuan 3 X 3 Jam Pelajaran
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
1.1
Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di
tengah keberagaman bahasa dan budaya 1.1.1
Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia di kelas dan di luar
kelas dengan baik dan benar
2. 2.1 Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab,
dan santun dalam menanggapi secara pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan
hasil observasi 2.1.1
Menunjukkan perilaku tidak menjiplak pada kegiatan menulis teks
2.1.2 Selalu tepat waktu dalam menyelesaikan
tugas 2.1.3
Senantiasa menggunakan kata-kata ynag tidak menyinggung perasaan orang lain
3. 3.2 Membedakan teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan
maupun tulisan 3.2.1
Membedakan teks hasil observasi dengan teks deskripsi dilihat dari
struktur isi 3.2.2
Membedakan teks hasil observasi dengan teks deskripsi dilihat dari
fitur bahasa 4.
4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan 4.2.1
Menulis judul teks observasi dengan tidak menyontek karya
orang lain 4.2.2
Menulis kalisifikasi umum teks hasil observasi sesuai dengan
fakta yang ditemukan 4.2.3
Menulis deskripsi penciri teks hasil observasi secara detail
sesuai dengan data yang dikumpulkan
HO-3cRPP-KUR-2013-
C. Tujuan Pembelajaran