15
16 Juni 2008, Flock 2 yang menggunakan Mozilla Firefox 3 sebagai basisnya, diluncurkan dengan status open beta. Situs: http:flock.com
8. Avant Browser
Avant Browser adalah browser yang cepat, stabil, user-friendly, dan merupakan multi window browser. Memang engine yang dipakai adalah
engine IE. Akan tetapi Avant Browser memiliki kelebihan dibandingkan IE. Situs: http:www.avantbrowser.comdownload.html
9. Deepnet Explorer
Deepnet Explorer adalah sebuah penjelajah web, Deepnet Explorer sudah mendukung fitur tab browsing untuk halaman multiple.
Situs: http:www.deepnetexplorer.com
10. Phase Out
Phase Out adalah internet browser yang memungkinkan beberapa pencarian dengan mesin pencari utama hanya dengan satu klik.
Situs: http:www.phaseout.net
2.3 Strategi Pencarian Informasi
Dalam memasukkan kata kunci keyword pengguna dapat memanfaatkan fungsi operator Boolean. Berikut ini adalah beberapa fungsi operator Boolean
yang dapat di manfaatkan saat menggunakan search engine Oetomo, 2007,186- 187 adalah:
1 Menggunakan operator “OR”
Untuk mencari dua subyek tertentu dan hasil yang akan ditampilkan semua yang berkaitan dengan subyek yang diketikkan. Contoh: Seni OR Lukis,
maka yang akan ditampilkan semua informasi yang berkaitan dengan “Seni”, “Lukis”.
2 Menggunakan operator “AND”
Untuk mencari dua subyek tertentu dengan hasil yang ditampilkan informasi yang berkaitan dengan subyek yang diketikkan secara
bersamaan. Contoh: seni And lukis, maka informasi yang akan ditampilkan yaitu yang semua berkaitan dengan “seni lukis”.
3 Menggunakan “NOT”
Untuk mencari subyek tertentu dimana subyek yang terakhir tidak ingin ditampilkan hasilnya. Contoh: kesenian not lukis, maka yang akan tampil
semua yang berkaitan dengan “kesenian”, sedangkan “lukis” tidak akan tampil.
16
Pengguna juga dapat menggunakan operator Boolean yang lainnya seperti tanda dalam kurung [ ], titik koma [;] ataupun tanda petik [“’’] untuk
dikombinasikan secara bersama-sama atau terpisah saat mengisi subyek pencarian di dalam kotak pencarian search engine.
2.4 Internet Sebagai Media Pendukung dalam Perkuliahan
Penggunaan internet untuk keperluan pendidikan yang semakin meluas terutama di negara-negara maju, merupakan fakta yang menunjukan bahwa
dengan media ini dimungkinkan diselenggarakan proses belajar mengajar yang lebih efektif. Hal ini terjaadi karena dengan sifat dan karakteristik internet yang
cukup khas, sehingga diharapkan bisa digunakan sebagai media pembelajaran sebagaimana media lain telah dipergunakan sebelumnya seperti radio, televisi, dan
lain-lain. Sebagai media yang diharapkan akan menjadi bagian dari suatu proses
belajar mengajar di perguruan tinggi, internet harus mampu memberikan dukungan bagi terselenggaranya proses komunikasi interaktif antara dosen dan
mahasiswa sebagaimana yang dipersyaratkan dalam suatu kegiatan pembelajaran. Kondisi yang harus mampu didukung oleh internet tersebut terutama
berkaitan dengan strategi pembelajaran yang akan dikembangkan, yang jika dijabarkan secara sederhana, bisa diartikan sebagai kegiatan komunikasi yang
dilakukan untuk mengajak mahasiswa mengerjakan tugas-tugas dan membantu mahasiswa dalam memperoleh pengetahuan yang dibutuhkan dalam rangka
mengerjakan tugas-tugas dalam perkuliahan. Strategi pembelajaran yang meliputi pengajaran, diskusi, membaca,
penugasan, presentasi dan evaluasi. Secara umum akan terlaksana dari satu atau lebih dari tiga metode dasar dialog atau komunikasi sebagai berikut:
1. Dialog atau komunikasi antara dosen dan mahasiswa 2. Dialog atau komunikasi antara mahasiswa dengan sumber pembelajaran
3. Dialog atau komunikasi diantara mahasiswa
17
Apabila ketiga aspek tersebut bisa diselenggarakan dengan komposisi yang serasi, maka diharapkan pembelajaran yang optimal akan terpenuhi. Dengan
demikian terlihat bahwa secara nyata internet bisa digunakan dalam mendukung kegiatan perkuliahan di perguruan tinggi karena memiliki karakteristik yang khas
sebagai berikut: 1. Sebagai media interpersonal dan juga media massa yang memungkinkan
komunikasi one-to-one maupun one-to-many 2. Memiliki sifat interaktif
3. Memungkinkan terjadinya komunikasi secara sinkron synchronous maupun tertunda asynchrounus, yang merupakan salah satu syarat
terselenggaranya suatu proses pembelajaran Internets menawarkan beberapa kesempatan untuk diraih yang antara lain yaitu:
Purnomo P, 1996, 5. 1. Bagi peserta didik, internet menawarkan kesempatan untuk:
a. Belajar sendiri secara cepat untuk meningkatkan pengetahuan, belajar berinteraksi, dan mengembangkan pengetahuan di bidang penelitian
b. Memperkaya diri dalam hal meningkatkan komunikasi dengan mahasiswa lain dan meningkatkan kepekaan akan permasalahan
yang ada di seluruh dunia. 2. Bagi staf pengajar internet menawarkan kesempatan untuk:
a. Pengembangan profesi dalam hal: 1
Meningkatkan pengetahuan 2
Berbagi sumber diantara rekan sesama staf pengajar 3
Bekerja sama dengan staf pengajar dari luar negeri 4
Mengatur komunikasi secara teratur b. Sumber bahan mengajar dalam hal:
1 Mengakses rencana belajar mengajar dan metodologi baru
2 Bahan baku dan bahan jadi cocok untuk segala bidang pelajaran
18
Pengaruh teknologi dalam pendidikan memunculkan sejumlah besar sumber belajar yang tersedia bagi mahasiswa. Fenomena ini menunjukkan bahwa
dosen bukan lagi satu-satunya sumber informasi. Maka suatu tipe pendidikan yang lebih penting dibutuhkan mahasiswa untuk mengembangkan disri mereka
sendiri secara maksimal dengan menggunakan semua sumber yang dapat mereka peroleh.
Mereka juga memilih bagaimana belajar berarti mereka dapat merencanakan sendiri target belajarnya, melakukan revisi atau kembali kepada
materi yang dibutuhkan. Hal ini merupakan fakta bahwa mahasiswa mempunyai kontrol lebih besar atas cara mereka belajar, dengan memainkan peran fasilitator
proses pembelajaran.
2.5 Keuntungan Pencarian Informasi Melalui Internet
