Materi Pembelajaran Merangkai katafrasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat.

III. MetodePembelajaran

1. Diskusi 2. Ceramahdanpenjelasanmenggunakan slide Power Point

IV. KegiatanPembelajaran 1.

PendahuluanEinführung a. Apersepsi -Pendidik memberikan salam GutenMorgen, memeriksa kehadiran peserta didik. Pendidik memberikan apersepsi dengan mengingatkan kembali pelajaran lalu tentang kosakata, frasa dan kalimat. - Pendidik menanyakan tugas minggu lalu, kemudian dikoreksi bersama-sama dengan peserta didik. b. Motivasi - Pendidik memberikan motivasi kepada peserta didik dengan cara mengarahkan kepada peserta didik mater apa yang akan diajarkan agar peserta didik dapat mengerti dengan baik.

2. Kegiatan Inti Inhalt

Eksplorasi : a. Pendidik memberikan contohkalimat dengan menggunakan Personal Pronomen ihr, wir, sie, Sie. b. Pendidik memberikan penjelasan kepada peserta didik tentang Personal Pronomenihr, wir, sie, Sie. c. Kemudian dilanjutkan dengan pemberian materi tentang Kalimat Tanya die Satzfrage kepada peserta didik. d. Pendidik memberikan penjelasan bagaimana cara membuat Kalimat Tanya die Satzfrage. e. Pendidik memberikan contoh bagaimana cara membuat Kalimat Tanya die Satzfrage. Elaborasi : a. Setelah waktu dianggap cukup dan peserta didik mengerti materi yang telah disampaikan, pendidik memberikan latihan soal kepada peserta didik. b. Jikaada kata-kata yang belum jelas dapat ditanyakan kepada pendidik. Konfirmasi : a. Setelah peserta didik telah menyelesaikan soal latihan, pendidik meminta peserta didik menuliskan jawaban ke papan tulis di depan kelas. b. Pendidik bersama peserta didik membetulkan jawaban yang salah.

3. Penutup Schluß

a. Peserta didik dengan panduan pendidik membuat simpulan materi ajar. b. Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya jika belum jelas. c. Pendidik mengakhiri mata pelajaran dengan pemberian tugas dan mengucapkan salam.

V. AlatBahanSumber Belajar

1. Buku Catatan 2. Slide Power Point 3. Sumber Kontakte Deutsch halaman 7-8

VI. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik • TugasIndividu 2. Bentuk a. Soallatihan di slide Power Point 3. Instrumen : a. Soalevaluasi yang ditampilkan melalui slide Power Point pencapaian kompetensi terlampir 1 b. Kunci jawaban soalevaluasi terlampir 2