Menerapkan Perilaku Mulia
Menerapkan Perilaku Mulia
Sikap dan perilaku mulia yang dapat dikembangkan dari tema ibadah dan bersyukur di antaranya ialah sebagai berikut.
1. Bersikap qana’ah, yaitu menerima semua jenis kenikmatan yang dianugerahkan Allah Swt., baik yang dianggap kecil maupun besar, dengan ikhlas dan penuh kerelaan. Tanpa qana’ah, tidak mungkin kita dapat bersyukur.
2. Berusaha mengesakan Allah Swt. dan tidak menyekutukan-Nya dengan suatu apapun.
3. Berusaha mentaati Allah Swt. dalam segala keadaan dan menjauhi larangan- Nya sebagai bentuk syukur kepada Allah Swt.
4. Berbakti kepada kedua orang tua sebagai bentuk terimakasih kepada mereka atas semua perjuangan dan pengorbanannya dari sejak dalam kandungan hingga saat ini.
5. Memperbanyak amal salih / perbuatan yang bermanfaat bagi sesama sebagai bentuk nyata dari ungkapan rasa syukur kepada Allah swt.
Tugas Kelompok
1. Carilah kisah teladan tentang seseorang yang qana’ah dalam kehidupan!
2. Lakukan analisis terhadap kisah tersebut untuk mendapatkan nilai-nilai keteladanannya!
3. Presentasikan hasil temuanmu di depan kelas kalian!
Rangkuman
1. Perintah menyembah Allah Swt.Yang Maha Esa dan larangan menyekutukan- Nya dengan sesuatu apapun.
2. Kewajiban berbuat Ihsan kepada kedua orang tua atas segala jasa mereka.
3. Kemuliaan seorang ibu dibandingkan dengan ayah karena kasih sayangnya yang tercurah sejak dalam kandungan, saat dilahirkan, saat dalam buaian, hingga disapih.
4. Berbuat baik kepada semua orang sebagai bentuk ungkapan rasa syukur kepada Allah Swt.
5. Rasulullah saw. menganjurkan dengan sangat agar kita memuliakan orang tua, terutama ibu.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
6. Rasulullah saw. sangat rajin beribadah meskipun dosa-dosanya sudah
diampuni. Karena semua ibadah dan kebaikan yang dilakukan beliau adalah wujud kesyukuran kepada Allah Swt. atas segala karunia yang Allah Swt. anugerahkan.
Evaluasi
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e yang dianggap sebagai jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan penggalan ayat berikut!
Penggalan ayat di atas mengandung hukum bacaan mad . . .
a. °±bi’i
b. ‘Iwad
c. Sil±h Qa£³rah
d. ‘²rid lissukµn
e. Izh±r
2. Perhatikan potongan ayat berikut!
Potongan ayat di atas mengandung informasi bahwa . . . .
a. Syirik adalah dilarang.
b. Syirik adalah menyekutukan Allah Swt.
c. Kezaliman dan kemusyrikan itu sama.
d. Menyekutukan Allah Swt. adalah dosa besar.
e. Kemusyrikan adalah kezaliman yang besar.
3. Dalam surat Luqmān ayat 14, Allah Swt. menginformasikan bahwa ibu menyapih anaknya pada usia . . . .
a. Satu tahun
b. Dua tahun
c. Tiga tahun
d. Empat tahun
e. Lima tahun
98 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK
4. Berdasarkan informasi dari Aisyah radiAllahu anha dalam hadis di atas, Rasulullah saw. sangat rajin beribadah karena beliau ingin menjadi …
a. Hamba yang masuk surga
b. Hamba terkasih
c. Hamba yang diampuni dosanya
d. Hamba yang bersyukur
e. Hamba pemberi syafaat bagi umatnya
5. Berikut ini yang bukan kandungan dari hadis Aisyah radiAllahu anha (hadis no. 4460) di atas ialah …
a. Rasulullah saw. sangat rajin beribadah
b. Rasulullah saw. adalah orang yang suka bersyukur
c. Dosa-dosa Rasulullah saw. telah diampuni oleh Allah Swt.
d. Rasulullah saw. adalah pemberi syafaat bagi umatnya
e. Rasulullah saw. jika shalat malam terkadang sampai tumitnya bengkak
II. Kerjakan soal berikut dengan benar dan tepat!
1. Jelaskan isi kandungan Q.S. Luqm±n/31:13!
2. Jelaskan jasa-jasa ibu yang termuat dalam Q.S. Luqm±n/31:14!
3. Rasulullah saw. menyuruh agar kita berbicara sesuai dengan kadar intelektual lawan bicara kita, jelaskan maksudnya!
4. Jelaskan pentingnya penguasa yang adil bagi tegaknya amar ma’ruf nahi munkar!
5. Jelaskan kaitan antara ibadah dan bersyukur berdasarkan hadits dari Aisyah di atas!
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
III. Berilah tanda checklist () pada kolom di bawah ini sesuai kemampuanmu dalam membaca dan menghafal ayat dan hadis berikut dengan tartil!
Tidak lancar membaca Q.S.
Lancar Sedang
lancar Luqm±n/31:13-14
Kurang Kemampuan
Sangat
Lancar Sedang
Tidak lancar
lancar membaca Hadis
IV. Salinlah lafal-lafal yang mengandung hukum tajwid pada Q.S. Luqm±n/31:13-14 ke dalam tabel berikut dan jelaskan hukum bacaannya!
Lafal
Hukum Bacaan
Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK
Lafal
Hukum Bacaan
Alasannya
V. Berilah tanda checklist () pada kolom yang sesuai dengan pilihan sikap kalian!
SS= Sangat Setuju; S= Setuju; KS= Kurang Setuju; TS=Tidak Setuju
No. Pertanyaan
SS
S KS TS
1. Tauhid harus didahulukan dalam dakwah karena Allah Swt. adalah
....... ....... ....... Pencipta alam semesta.
2. Kemusyrikan termasuk dosa besar karena kemusyrikan mengandung
....... ....... ....... kezaliman terhadap sesama manusia.
3. Mengajak manusia berbuat baik itu cukup dengan lisan yang fasih dan
....... ....... ....... pandai ber-retorika.
4. Menasihati orang (berdakwah) sebenarnya tidak perlu menggunakan metode yang macam-macam, yang
....... ....... ....... penting punya keberanian untuk menyampaikan.
5. Kebenaran harus disampaikan apa adanya, karena perintah Rasulullah saw.
....... ....... ....... agar kita menyampaikannya meskipun
itu pahit.
6. Saling menyayangi dan saling menghormati berlaku dalam segala
....... ....... ....... urusan
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
7. Dalam berdakwah tidak boleh ada yang ditutup-tutupi (disembunyikan),semua kebenaran harus disampaikan, walaupun .......
....... ....... ....... mungkin akan berdampak buruk bagi yang menyampaikan.
8. Ketika kalian bertukar argumen dengan orang yang kalian nasihati, kemudian
....... ....... ....... tidak terjadi titik temu maka hargai
pendapat mereka.
9. Apa yang kalian katakan seharusnya sama dengan apa yang kalian lakukan. Dengan keteladanan, kalian berharap
....... ....... ....... orang yang kalian nasihati akan mau mengikuti dengan suka rela.
10. Setiap orang memiliki kewajiban untuk saling nasihat menasihati dalam kebaikan dan kesabaran dan
....... ....... ....... mencegah perbuatan kemaksiatan serta kemungkaran.
Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK
Bab 6
S umb er : www
.apa l a h -apal a h . co m
Meraih Kasih Allah Swt. dengan I¥sān
Peta Konsep
I¥sān dengan
Membaca
Analisis
Q.S al-Baqārah/2:83
Hikmah dan Manfaat dan tentang Hadis
Q.S al-Baqārah/2:83
I¥sān I¥sān
dan tentang Hadis
I¥sān
Sikap dan Perilaku
Q.S al-Baqārah/2:83
I¥sān
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Amati gambar-gambar berikut! Kemudian, diskusikan nilai-nilai “ I¥s±n” yang dikandungnya!
Sumber: blog.djarumbeasiswaplus.org Sumber: lintasgayo.co
Gambar 6.1 Salat di Pesawat Terbang
Gambar 6.2
Menggendong dan menyuapi Ibunda
Sumber: aspirasirakyatindonesia.files.wordpress.com Sumber: pramukaria.blogspot.com
Gambar 6.3 Khitan masal Gambar 6.4 Singa yang pernah ditolong
Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK