17
f. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan silabus untuk kelas VI
Dalam mengajar untuk mencapai ketentuan minimal dalam aturan PPL maka praktikan ada yang mengajar kelas yang sama sampai dua kali pertemuan
dengan menyesuaikan jadwal.
B. Pelaksanaan Praktek Mengajar
1. Kegiatan Praktek Mengajar
Dalam mengajar di SD Negeri Jlaban, praktikan ditugasi mengajar siswa I, II, III, IV, V, dan VI. Dalam mengajar untuk mencapai ketentuan minimal
dalam aturan PPL maka praktikan ada yang mengajar kelas yang sama sampai dua kali pertemuan dengan menyesuaikan jadwal.
Kadang-kadang juga ditugasi untuk mengisi jam-jam kosong ketika guru pembimbing ada halangan sehingga tidak bisa masuk kelas. Metode
pengajaran yang digunakan praktikan adalah informasi dan tanya jawab. Saat mengajar teori di kelas metode-metode ini dapat berjalan lancar dengan
ditambah perlengkapan dari pihak sekolah yang lengkap, seperti penggunaan LCD proyektor dan penggunaan media yang dibuat praktikan. Sedangkan jika
berada di lapangan untuk melakukan kegiatan praktek pembelajaran penjasorkes metode-metode belajar yang digunakan diantaranya adalah
metode komando, latihan dan demokrasi serta tidak lupa pula menekankan pada model bermain karena lebih banyak disukai anak-anak. Sedangkan
dalam proses belajar-mengajar, langkah-langkah yang dilaksanakan praktikan adalah sebagai berikut:
18
a. Pendahuluan Pada bagian ini, dimulai dengan berdoa dahulu, memberi salam,
praktikan melakukan presensi terhadap siswa, dilanjutkan dengan apersepsi materi yang akan dibahas dan diakhiri dengan penyampaian
topik dan tujuan pembelajaran. Ketika melakukan apersepsi, praktikan berusaha untuk membangkitkan minat siswa, memfokuskan perhatian
siswa, menghubungkan pelajaran yang lalu dengan pelajaran yang akan disampaikan serta mempersiapkan pikiran siswa untuk pengembangan
pelajaran selama proses belajar-mengajar berlangsung. b. Kegiatan Inti
Dengan memperhatikan fasilitas sekolah dan keadaan siswa, maka ketika menyampaikan materi praktikan masih banyak menggunakan
ceramah bervariasi, yaitu ceramah yang diselingi tanya-jawab atau permainan. Akan tetapi untuk topik-topik tertentu praktikan juga
melakukan metode dengan menggunakan media berupa gambar materi pembelajaran. Dan anak – anak menjadi sangat antusias terkait dengan
adanya gambar tersebut. c. Penutup
Pada bagian ini, praktikan memberikan evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami materi yang telah
disampaikan dan mengukur keberhasilan praktikan ketika mengajar. Selanjutnya praktikan memberikan kesimpulan agar siswa bisa mengingat
dan menguatkan kembali jika ada materi yang belum dipahami siswa. Adapun materi yang diajarkan kepada para siswa pada saat melaksanakan
praktik mengajar, dijelaskan dalam tabel berikut:
19
Praktek PPL Terbimbing
1. Haritanggal : Kamis, 17 Juli 2014
Jam ke : 1 – 4
Kelas : VI
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Materi : Bahaya Narkoba
Hambatan : Banyak anak-anak yang tidak tau jenis-jenis narkoba.
2. Haritanggal : Sabtu, 19 Juli 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : V
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Tema
: 2. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema
: 3. Manusia dan Peristiwa Alam Pembelajaran : 2. Pemeliharaan Alat Reproduksi
Hambatan : Banyak anak yang tertawa ketika guru menjelaskan
3. Haritanggal : Jumat, 8Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : II
Absent siswa : 3 Waktu
: 4 x 35 menit Tema
: 1. Hidup Rukun
20
Sub Tema : 1. Hidup Rukun Dirumah
Pembelajaran : 2. Sikap Kapal Terbang Hambatan
:Siswa Kurang senang dengan pembelajaran sikap kapal terbang
4. Haritanggal : Selasa , 12 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : I
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Tema
: 1. Diriku Sub Tema
: 1.Aku dan Teman Baru Pembelajaran : 1. Melempar dan Menagkap Bola
Hambatan : Masih ada beberapa siswa yang bermain sendiri dengan
temannya saat pembelajaran berlangsung.
5. Haritanggal : Kamis, 14 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : VI
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Materi
: Kebugaran Jasmani Hambatan
: Masih bayak siswa yang kebugaran jasmani nya kurang
6. Haritanggal : Sabtu, 16 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : V
Absent siswa : -
21
Waktu : 4 x 35 menit
Tema : 1. Benda-benda di lingkungan sekitar
Sub Tema : 1. Wujud benda dan cirinya
Pembelajaran : 2. Bola basket Hambatan
: Masih perlu banyak bimbingan dalam melakukan teknik dasar bermain bola basket
7. Haritanggal : Selasa, 19 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : I
Absent siswa : - Waktu
: 4x 35 menit Tema
: 1. Diriku Sub Tema
: 1. Aku dan Teman Baru Pembelajaran : 4. Gerak Dasar Lokomotor Jalan dan Lari
Hambatan : Masih perlu banyak bimbingan, contohnya saat dibariskan di
awal dan di akhir pembelajaran.
8. Haritanggal : Kamis, 21 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : VI
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Materi
: Atletik Tolak peluru Hambatan
: Banyak yang mengeluh dan protes terhadap materi yang diberikan sehingga perlu lebih ditegasi.
22
Praktek PPL Mandiri
9. Haritanggal : Sabtu, 23 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : V
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Tema
: 2. Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema
: 1. Macam-macam Peristiwa dalam Kehidupan Pembelajaran : 2. Sepak Bola
Hambatan : Masih ada siswa yang protes terhadap materi yang diberikan
oleh guru, sehingga terlihat menyepelekan gurunya. Dan siswa putri yang kesulitan saat melaksanakan latihan menggiring,
menendang, dan mengoper bola pada materi sepak bola ini.
10. Haritanggal : Selasa, 26 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : III
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Materi
: Lari Estafet Hambatan
: Siswa belum pernah melakukan lari estafet dan harus menjelaskan teknik dasar terlebih dahulu.
Ujian PPL
11. Haritanggal : Sabtu, 30 Agustus 2014
Jam ke : 1-4
Kelas : V
23
Absent siswa : - Waktu
: 4 x 35 menit Tema
:3. Kerukunan dalam bermasyarakat Sub Tema
: 1. Hidup Rukun Pembelajaran : 2. Sepak bola
Hambatan : Tidak ada hambatan karena anak-anak banyak menguasai
teknik bermain sepak bola.
2. Umpan Balik dari Pembimbing
