C2.2. TEKNOLOGI MEKANIK
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian
: Teknik Mesin
Paket keahlian : Teknik Perancangan dan Gambar Mesin
MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI MEKANIK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
TEKNOLOGI MEKANIK SMK/MAK
0
KELAS: X
MATA PELAJARAN: TEKNOLOGI MEKANIK
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
4.
Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami keselamatan, kesehatan
kerja dan lingkungan (K3L)
4.1 Melaksanakan keselamatan,
kesehatan kerja dan lingkungan
(K3L)
4.2 Menunjukkan klasifikasi bahan
teknik
4.3 Menerapkan teknik pengujian logam
(ferrous dan non ferrous)
4.4 Melaksanakan penggunaan alat
ukur
4.5 Melaksanakan penggunaan
perkakas tangan
4.6 Memperbaiki hasil pengerjaan
logam
3.2
Menjelaskan bahan teknik
3.3 Menjelaskan teknik pengujian
logam (ferrous dan non ferrous)
3.4 Menerapkan teknik penggunaan
alat ukur
3.5 Menerapkan teknik penggunaan
perkakas tangan
3.6 Menganalisis pengerjaan logam
1
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.7 Menerapkan teknik penanganan
material
3.8 Menjelaskan macam-macam prinsip
kerja mesin tenaga fluida
3.9 Menjelaskan dasar-dasar Kelistrikan
4.7
Melaknakan penanganan material
4.8 Menerapkan macam-macam prinsip
kerja mesin tenaga fluida
4.9 Menerapkan dasar-dasar Kelistrikan
2
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian
: Teknik Mesin
Paket keahlian : Teknik Perancangan dan Gambar Mesin
MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI MEKANIK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
TEKNOLOGI MEKANIK SMK/MAK
0
KELAS: X
MATA PELAJARAN: TEKNOLOGI MEKANIK
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
4.
Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami keselamatan, kesehatan
kerja dan lingkungan (K3L)
4.1 Melaksanakan keselamatan,
kesehatan kerja dan lingkungan
(K3L)
4.2 Menunjukkan klasifikasi bahan
teknik
4.3 Menerapkan teknik pengujian logam
(ferrous dan non ferrous)
4.4 Melaksanakan penggunaan alat
ukur
4.5 Melaksanakan penggunaan
perkakas tangan
4.6 Memperbaiki hasil pengerjaan
logam
3.2
Menjelaskan bahan teknik
3.3 Menjelaskan teknik pengujian
logam (ferrous dan non ferrous)
3.4 Menerapkan teknik penggunaan
alat ukur
3.5 Menerapkan teknik penggunaan
perkakas tangan
3.6 Menganalisis pengerjaan logam
1
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.7 Menerapkan teknik penanganan
material
3.8 Menjelaskan macam-macam prinsip
kerja mesin tenaga fluida
3.9 Menjelaskan dasar-dasar Kelistrikan
4.7
Melaknakan penanganan material
4.8 Menerapkan macam-macam prinsip
kerja mesin tenaga fluida
4.9 Menerapkan dasar-dasar Kelistrikan
2