RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PESAT BOGOR
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
KelasSemester : XI 2
Pertemuan : 2 dua Materi PokokTopik
: Tirani Matahari Terbit Alokasi Waktu
: 90 Menit2 jam pelajaran A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. Menghayati nilai-nilai persatuan dan keinginan bersatu dalam perjuangan pergerakan nasional menuju kemerdekaan bangsa sebagai karunia Tuhan Yang Maha
Esa terhadap bangsa dan negara Indonesia. 2.4. Meneladani perilaku kerjasama, tanggung jawab, cinta damai para pejuang untuk
mempertahankan kemerdekaan dan menunjukkannya dalam kehidupan sehari- hari.
3.6. Menganalisis dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa
penjajahan Barat =Jepang dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini. Indikator:
3.6.1. Menganalisis dampak pendudukan Jepang di bidang politik dalam kehidupan bangsa Indonesia
3.6.2. Menganalisis dampak pendudukan Jepang di bidang sosial-ekonomi dalam kehidupan bangsa Indonesia
3.6.3. Menganalisis dampak pendudukan Jepang di bidang pendidikan dalam kehidupan bangsa Indonesia
4.6. Menalar dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat =Jepang dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
Indikator:
4.6.1 .Menyusun karya tulis sejarah yang berjudul “Dampak Pendudukan Jepang di
Indonesia, Dulu dan Kini”
C. Tujuan Pembelajaran Setelah proses pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
1. Menganalisis dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat =Jepang dalam kehidupan bangsa Indonesia di masa lalu.
2. Menganalisis dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat =Jepang dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini
3. Menyajikan hasil diskusi dalam bentuk karya tulis sejarah yang berjudul “Dampak Pendudukan Jepang di Indonesia, Dulu dan Kini”
D. Materi Pembelajaran
1. Dampak pendudukan Jepang di bidang politik 2. Dampak pendudukan Jepang di bidang sosial
3. Dampak pendudukan Jepang di bidang ekonomi 4. Dampak pendudukan Jepang di bidang pendidikan
5. Sistematika tulisan tentang “Dampak Pendudukan Jepang di Indonesia, Dulu dan Kini”
E. Metode Pembelajaran
