MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KEPERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI Minat Siswa Melanjutkan Studi Keperguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Polanharjo Tahun Ajaran 20
MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KEPERGURUAN TINGGI
DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI
BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
POLANHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
SkripsiDiajukanUntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan
Pada Program StudiAkuntansi
Diajukan Oleh:
Istri Wati
A210110161
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JANUARI, 2017
i
MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KEPERGURUAN TINGGI
DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI
BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
POLANHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan UntukMemperolehGelarSarjana Pendidikan
Pada Program StudiAkuntansi
Diajukan Oleh:
Istri Wati
A210110161
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JANUARI, 2017
ii
PERSETUJUAN
MINAT SISWA MELANJUTKAN KEPERGURUAN TINGGI DITINJAU
DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA
SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 POLANHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
Diajukan Oleh:
Istri Wati
A210110161
Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, Januari 2017
(Dr. Djalal Fuadi, MM)
NIP 276
iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI
MINAT SISWA MELANJUTKAN KEPERGURUAN TINGGI DITINJAU
DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA
SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 POLANHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Istri Wati
A210110161
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
pada hari Selasa, 24 Januari 2017
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. Djalal Fuadi, MM
(
)
2. Dr. Suyatmini, SE. Msi
(
)
3. Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd
(
)
Surakarta,Januari 2017
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
NIP. 19650428199303001
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: Istri Wati
NIM
: A210110161
Program Studi
: FKIP Akuntansi
Judul Skripsi
: “MINAT
SISWA
MELANJUTKAN
KEPERGURUAN
TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN
MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 1 POLANHARJO TAHUN 2015/2016”
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang tertulis
diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan
bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 24 Januari 2017
Yang membuat pernyataan,
Istri Wati
A210110161
v
Halaman Motto
“Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan kemampuannya”
(Q.S Al Baqarah ayat 286)
“Prinsip pertama untuk mencapai keberhasilan adalah keinginan yaitu keinginan
untuk mencapai sesuatu yang bernilai”
(Mario Teguh)
“Allah akan memberikan jalan yang terbaik, asalkan kita terus berusaha , tidak
mudah menyerah dan selalu berdoa”
(Penulis)
vi
Halaman Persembahan
Setiap inspirasi dan buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini
merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang diberikan Allah
SWT kepadaku dan berwujud kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad
SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada :
1.
Kepada Kedua orang tuaku tercinta dengan segala hormat dan baktiku terima
kasih atas kasih sayang dan pengorbanannya yang tiada tara. Terima kasih atas
do’a disetiap sujudmu serta perjuanganmu demi membesarkan dan mendidikku
agar aku dapat meraih cita-cita dan impianku.
2.
Kakakku Cucuk purwoko, ST dan Sidik sasmito,S.S.T yang telah memberi
semangat dan membiayaiku sampai mendapat gelar S.Pd
3.
Bapak dosen pembimbing skripsi yang telah memberiku bimbingan dengan
kesabaran dan ketulusan demi ilmu yang bermanfaat.
4.
Kepada teman-teman yang ada di kos dan sahabatku Dyah Ayu, Niken, Pepet
dan Lina yang telah memberikan semangat dan dukungan selama mengerjakan
karya ini.
5.
Pak Eko dan temenku Bagus Wijoyo, ST, terima kasih atas segala bantuannya.
6.
Teman-teman pendidikan akuntansi angkatan 2011 kelas D.
7.
Kepada SMA Negeri 1 Polanharjo yang telah membantu memperlancar dalam
penyusunan penelitian ini.
8.
Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
ABSTRAK
Istri Wati. A 210 110 161. MINAT MELANJUTKAN STUDI
KEPERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN
MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
POLANHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi. Program Studi
Pendididkan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1).Pengaruh prestasi belajar
terhadap minat melanjutkan studi keperguruan tinggi pada siswa kelas XI SMA N 1
Polanharjo tahun ajaran 2015/2016. 2). Pengaruh motivasi belajar terhadap minat
siswa melanjutkan studi keperguruan tinggi pada siswa kelas XI SMA N 1
Polanharjo tahun ajaran 2015/2016. 3). Pengaruh prestasi belajar dan motivasi
belajar terhadap minat melanjutkan studi keperguruan tinggi pada siswa kelas XI
SMA N 1 Polanharjo tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi
pada SMA Negeri 1 Polanharjo. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan
angket dan dokumentasi hasil belajar siswa yang telah diuji coba dengan uji validitas
dan uji reliabilitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi berganda.Dari
analisis regresi diperoleh persamaan regresi; Y = 0,531 + 0,324X1 + 0,649X2, yang
artinya hasil minat melanjutkan keperguruan tinggi dipengaruhi oleh prestasi belajar
dan motivasi belajar, berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan
bahwa: 1).Prestasi belajar berpengaruh positif terhadap minat siswa melanjutkan
studi keperguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 1 Polanharjo angkatan 2015/2016.
Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui
thitung > ttabel, yaitu 2,713 > 1,982 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,008 dengan
sumbangan relatif sebesar 12% dan sumbangan efektif 88%. 2). Motivasi belajar
berpengaruh positif terhadap minat siswa melanjutkan keperguruan tinggi pada siswa
SMA Negeri 1 Polanharjo angkatan 2015/2016. Hal ini dapat dilihat berdasarkan
hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel, yaitu 8,189 >
1,982 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 5%
dan sumbangan efektif 37,4%. 3).Prestasi belajar dan motivasi belajar secara
bersama berpegaruh positif terhadap minat siswa melanjutkan studi keperguruan
tinggi SMA Negeri angkatan 2015/2016. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil
analisis regresi linier berganda (uji F) diketahui Fhitung> Ftabel yaitu 39,435 > 3,081
dengan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. Hal ini menujukkan bahwa minat siswa
melanjutkan studi keperguruan tinggi memiliki kecenderungan yang sama dengan
adanya kombinasi yang diikuti oleh peningkatan prestasi belajar dan motivasi
belajar. Koefisien determinasi sebesar 42,4% yang artinya bahwa ada pengaruh yang
diberikan oleh kombinasi variabel prestasi belajar dan motivasi belajar terhadap
minat siswa melanjutkan studi keperguruan tinggi sebesar 42,4% sedangkan 57,6%
dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh penulis.
Kata kunci : prestasi belajar, motivasi belajar, minat melanjutkan keperguruan tinggi
viii
ABSTRACT
Istri Wati. A 210 110 161.A CONTINUING STUDY OF INTEREST
EDUCATION VIEWED FROM HIGH ACHIEVEMENT MOTIVATION AND
LEARNING IN CLASS XI SMA NEGERI 1 POLANHARJO ACADEMIC
YEAR 2015/2016 Thesis. Pendididkan Accounting Studies Program Faculty of
Teaching and Education University of Muhammadiyah Surakarta. January, 2017
The purpose of this study was to determine: 1) Effects of learning achievement
against the interest of continued high education studies in class XI SMA N 1
Polanharjo the academic year 2015/2016. 2). Influence learning motivation against
the interest of the students to continue their studies at the high education class XI
student of SMAN 1 Polanharjo the academic year 2015/2016. 3). Effect of learning
achievement and learning motivation to continue studies education high interest in
class XI SMA N 1 Polanharjo the academic year 2015/2016.
This study includes quantitative research. This study took place in SMA Negeri
1 Polanharjo. The technique of collecting data using questionnaires and
documentation of student learning outcomes which have been tested by validity and
reliability testing. The analysis technique used is multiple. To regression analysis
regression equation; Y = 0,531 + 0,324X1 + 0,649X2, which means the result of high
interest to continue education influenced by learning achievement and motivation to
learn, based on the analysis and discussion can be concluded that: 1) .Prestasi learn
positive effect on student interest high education continue their studies on high
school students Negeri 1 Polanharjo force 2015/2016. It can be seen by the results of
multiple linear regression analysis (t test) is known thitung>ttable, namely 2.713> 1.982
and the significance value ttable, namely 8.189> 1.982 and the significance value Ftable is 39.435> 3.081 with significance value
DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI
BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
POLANHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
SkripsiDiajukanUntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan
Pada Program StudiAkuntansi
Diajukan Oleh:
Istri Wati
A210110161
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JANUARI, 2017
i
MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KEPERGURUAN TINGGI
DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI
BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
POLANHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan UntukMemperolehGelarSarjana Pendidikan
Pada Program StudiAkuntansi
Diajukan Oleh:
Istri Wati
A210110161
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JANUARI, 2017
ii
PERSETUJUAN
MINAT SISWA MELANJUTKAN KEPERGURUAN TINGGI DITINJAU
DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA
SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 POLANHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
Diajukan Oleh:
Istri Wati
A210110161
Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, Januari 2017
(Dr. Djalal Fuadi, MM)
NIP 276
iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI
MINAT SISWA MELANJUTKAN KEPERGURUAN TINGGI DITINJAU
DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA
SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 POLANHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Istri Wati
A210110161
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
pada hari Selasa, 24 Januari 2017
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. Djalal Fuadi, MM
(
)
2. Dr. Suyatmini, SE. Msi
(
)
3. Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd
(
)
Surakarta,Januari 2017
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
NIP. 19650428199303001
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: Istri Wati
NIM
: A210110161
Program Studi
: FKIP Akuntansi
Judul Skripsi
: “MINAT
SISWA
MELANJUTKAN
KEPERGURUAN
TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN
MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 1 POLANHARJO TAHUN 2015/2016”
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang tertulis
diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan
bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 24 Januari 2017
Yang membuat pernyataan,
Istri Wati
A210110161
v
Halaman Motto
“Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan kemampuannya”
(Q.S Al Baqarah ayat 286)
“Prinsip pertama untuk mencapai keberhasilan adalah keinginan yaitu keinginan
untuk mencapai sesuatu yang bernilai”
(Mario Teguh)
“Allah akan memberikan jalan yang terbaik, asalkan kita terus berusaha , tidak
mudah menyerah dan selalu berdoa”
(Penulis)
vi
Halaman Persembahan
Setiap inspirasi dan buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini
merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang diberikan Allah
SWT kepadaku dan berwujud kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad
SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada :
1.
Kepada Kedua orang tuaku tercinta dengan segala hormat dan baktiku terima
kasih atas kasih sayang dan pengorbanannya yang tiada tara. Terima kasih atas
do’a disetiap sujudmu serta perjuanganmu demi membesarkan dan mendidikku
agar aku dapat meraih cita-cita dan impianku.
2.
Kakakku Cucuk purwoko, ST dan Sidik sasmito,S.S.T yang telah memberi
semangat dan membiayaiku sampai mendapat gelar S.Pd
3.
Bapak dosen pembimbing skripsi yang telah memberiku bimbingan dengan
kesabaran dan ketulusan demi ilmu yang bermanfaat.
4.
Kepada teman-teman yang ada di kos dan sahabatku Dyah Ayu, Niken, Pepet
dan Lina yang telah memberikan semangat dan dukungan selama mengerjakan
karya ini.
5.
Pak Eko dan temenku Bagus Wijoyo, ST, terima kasih atas segala bantuannya.
6.
Teman-teman pendidikan akuntansi angkatan 2011 kelas D.
7.
Kepada SMA Negeri 1 Polanharjo yang telah membantu memperlancar dalam
penyusunan penelitian ini.
8.
Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
ABSTRAK
Istri Wati. A 210 110 161. MINAT MELANJUTKAN STUDI
KEPERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN
MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
POLANHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi. Program Studi
Pendididkan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1).Pengaruh prestasi belajar
terhadap minat melanjutkan studi keperguruan tinggi pada siswa kelas XI SMA N 1
Polanharjo tahun ajaran 2015/2016. 2). Pengaruh motivasi belajar terhadap minat
siswa melanjutkan studi keperguruan tinggi pada siswa kelas XI SMA N 1
Polanharjo tahun ajaran 2015/2016. 3). Pengaruh prestasi belajar dan motivasi
belajar terhadap minat melanjutkan studi keperguruan tinggi pada siswa kelas XI
SMA N 1 Polanharjo tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi
pada SMA Negeri 1 Polanharjo. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan
angket dan dokumentasi hasil belajar siswa yang telah diuji coba dengan uji validitas
dan uji reliabilitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi berganda.Dari
analisis regresi diperoleh persamaan regresi; Y = 0,531 + 0,324X1 + 0,649X2, yang
artinya hasil minat melanjutkan keperguruan tinggi dipengaruhi oleh prestasi belajar
dan motivasi belajar, berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan
bahwa: 1).Prestasi belajar berpengaruh positif terhadap minat siswa melanjutkan
studi keperguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 1 Polanharjo angkatan 2015/2016.
Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui
thitung > ttabel, yaitu 2,713 > 1,982 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,008 dengan
sumbangan relatif sebesar 12% dan sumbangan efektif 88%. 2). Motivasi belajar
berpengaruh positif terhadap minat siswa melanjutkan keperguruan tinggi pada siswa
SMA Negeri 1 Polanharjo angkatan 2015/2016. Hal ini dapat dilihat berdasarkan
hasil analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel, yaitu 8,189 >
1,982 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 5%
dan sumbangan efektif 37,4%. 3).Prestasi belajar dan motivasi belajar secara
bersama berpegaruh positif terhadap minat siswa melanjutkan studi keperguruan
tinggi SMA Negeri angkatan 2015/2016. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil
analisis regresi linier berganda (uji F) diketahui Fhitung> Ftabel yaitu 39,435 > 3,081
dengan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. Hal ini menujukkan bahwa minat siswa
melanjutkan studi keperguruan tinggi memiliki kecenderungan yang sama dengan
adanya kombinasi yang diikuti oleh peningkatan prestasi belajar dan motivasi
belajar. Koefisien determinasi sebesar 42,4% yang artinya bahwa ada pengaruh yang
diberikan oleh kombinasi variabel prestasi belajar dan motivasi belajar terhadap
minat siswa melanjutkan studi keperguruan tinggi sebesar 42,4% sedangkan 57,6%
dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh penulis.
Kata kunci : prestasi belajar, motivasi belajar, minat melanjutkan keperguruan tinggi
viii
ABSTRACT
Istri Wati. A 210 110 161.A CONTINUING STUDY OF INTEREST
EDUCATION VIEWED FROM HIGH ACHIEVEMENT MOTIVATION AND
LEARNING IN CLASS XI SMA NEGERI 1 POLANHARJO ACADEMIC
YEAR 2015/2016 Thesis. Pendididkan Accounting Studies Program Faculty of
Teaching and Education University of Muhammadiyah Surakarta. January, 2017
The purpose of this study was to determine: 1) Effects of learning achievement
against the interest of continued high education studies in class XI SMA N 1
Polanharjo the academic year 2015/2016. 2). Influence learning motivation against
the interest of the students to continue their studies at the high education class XI
student of SMAN 1 Polanharjo the academic year 2015/2016. 3). Effect of learning
achievement and learning motivation to continue studies education high interest in
class XI SMA N 1 Polanharjo the academic year 2015/2016.
This study includes quantitative research. This study took place in SMA Negeri
1 Polanharjo. The technique of collecting data using questionnaires and
documentation of student learning outcomes which have been tested by validity and
reliability testing. The analysis technique used is multiple. To regression analysis
regression equation; Y = 0,531 + 0,324X1 + 0,649X2, which means the result of high
interest to continue education influenced by learning achievement and motivation to
learn, based on the analysis and discussion can be concluded that: 1) .Prestasi learn
positive effect on student interest high education continue their studies on high
school students Negeri 1 Polanharjo force 2015/2016. It can be seen by the results of
multiple linear regression analysis (t test) is known thitung>ttable, namely 2.713> 1.982
and the significance value ttable, namely 8.189> 1.982 and the significance value Ftable is 39.435> 3.081 with significance value