RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia KelasSmester
: VIIII satu Tema
: Teks cerita moralfabel Alokasi Waktu: 2 pertemuan 4 x 40 menit
A. KOMPOTENSI INTI
KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI.4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah
Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis 2.2
Memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan semangat kebangsaan atas karya budaya yang penuh makna
4.1 Menangkap makna teks cerita moralfabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi baik secara lisan maupun tulisan 4.2
Menyusun teks cerita moralfabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
maupun tulisan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui pendekatan saintifik dan metode diskusi peserta didik dapat: 1. Mendeskripsikan kata, istilah dalam teks cerita moralfabel
2. Mendeskripsikan isi teks cerita moralfabel 3. Mendeskripsikan langkah menyusun teks cerita moralfable
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Kata, istilah dalam teks cerita moralfabel 2. Isi teks cerita moralfabel
3. Langkah menyusun teks cerita moralfabel
Menemukan bahan untuk menulis cerita moralfabel dari berbagai sumber pengalaman pribadi, pengalaman orang lain, berita di
televisi, koran majalah, dll.
Mengembangkan garis besar kerangkaalur cerita moralfabel
Menulis pembuka cerita moralfabel orientasi perkenalan tokoh dan peristiwahya
Menghidupkan tokoh dengan dialog
Mengembangkan latar untuk menghidupkan cerita
Menulis penyelesaian
E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN