1. Home
  2. Lainnya

ANALISIS DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL POKOK BAHASAN MEMADU GERAK PADA SISWA KELAS 1-4 CAWU I SMUN I ARJASA JEMBER TAHUN PELAJARAN 1998/1999

-· ,.,-

ANALISIS DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL
POKOK BAHASAN MEMADU GERAK PADA SISWA
KELAS 1-4 CAWU I SMUN I ARJASA JEMBER
TAHUN PELAJARAN 1998/1999
SKBIPSI

Oleh :

Sit"'a
NIM : 9-402101111

FAAULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENOIOIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

1999

.


- •· '!........,.. . -----·- I

ANALISIS DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL

POKOK BAHASAN MEMADU GERAK P ADA SISWA
KELAS 1-4 CAWU I SMUN I ARJASA JEMBER
TAHUN PELAJARAN 1998/1999

SKRIPSI

Dlajukan untuk Dlpertabankan dl depan Tim Pengujl Guna M:emenuhl Salah
Satu Syarat untuk Menyelesatkan Program Pendidlkan Sarjana Jurusan
Pendldikan :MIPA Program Pendldikan Fislka pada
Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan
UnJvers1tas Jember

Oleh
Nama

: SISWATI


NJl\.f

; 9402102211

Jurusan/Program

: Pend. MIPA/Pend. Fislka

TempatrrgL Lahir

: Lamongan/8 April 1975

Alamat

: Dadapan-Solokuro-Lamongan

Pembimblng II

Drs. SiQ8gib Bektjarso. ｾＱｐ､＠

NIP. 131 577 294

Drs, Mukb. MintldL MSc
NIP. 131945 804
ii

M TT

«D ....1 lic.ill"' a man usia itu han) a ｭｾｬｊｨＮ＠

vl\.h apa ｹ｡ｮｾ＠

Ill

tliusahakanny a Jan

PERSEMBAHAN
Skripsi int kupersembahkan untuk :

1. Ayahndallbunda Ahmad dan Pak Dhe/Bu Dhe H. Mansur yang dengan


senantiasa membtmblng dan mendoakan Ananda dalam meralh clta-ctta
2. Para pendidikku yang telah membekall llmu
3. Almamaterku Universitas Jember.

iv

PENGESAHAN

Tclah dipcrtahankan didcpan Tim Pcnguji dan ditcrima olch Fakultu

Kcguruan dan Dmu Pcndidikan

Hari

: Sabtu

TanggaJ : 20 Maret 1999

Tcmpat : Gedung FKIP Ruang ll Universitas Jcmbcr

TimPenguji

Ketua

Anggota:

1. Drs. Sinaaih Bektiarso. ｾｦＮ＠
NIP. 131 S77 294

Pd

(

2. Ora. Sudarti, M Kct
NIP. 131 7S9 S27

NIP. 130 287 101

v


aft
............................ ........
:

)

!{AT A PENGANT AR

Puji syukur mas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan

hidayah- Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan akripsi dengan judul:"Analisis

Daya Serap Siswa dalam

ｐ･ｭ｢ｩｾｙ｡ｮ＠

Remedial Pokok Bahasan Memadu Oerak

pada Si&waKelas I Cawu I di SMUN I AijasaJember" dengan lancar.
Slaipsj ini disusun untuk memenuhi aalah satu syarnt dalam menyelesaiakn


pendidilmn srujana pada jurusnn pendidilam MIP A program pendidikan fisika pada
fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Jember.
Pada kesempatan iui Ponulis ｭｾｮｧｵ｣｡ｰｫ＠

teri.ma kasih kepada :

1. Rektor Universitas Jember

2

ｾｫ｡ｮ＠

Fakultns Ke-guruan dan Dmu Pendiclikan Universitas Jember

3. Ketua JwlJSan Pendidilm.n MD' A FKlP Universitas Jember

4. Ketua Program Pendidikan Fisika FK.IP universita.G Jember
5. Pembimbing I dan Pembimbing ll


6. Samua Dosen F.KIP universitas I ember, kbusuanya Pendidikan Fisiko.
7. Kepala SMUN I AljasaJember
8. Ouru hi dang studi fisika di SMUN I Arjaaa Jember
9. Siswa kelas 1.4 SMUN I Arjasa Jember
10. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini.

Harapan penulis _emoga ekripsi ini bennanfant dan dapat memberikan sumbangan
bagi perkembangan iJmu pengetahuan dan te.knologi.
Penulis

V1

\(i\
ｾ＠

M\ ul PlhitSl H»l

----ｊｄｉｾ＠ -

DtU'fKlSl'tAS


DAFrAR ISI

ｾ＠

JUD'Ul.., ··•·•••••••••· •••·•·••••••••••••••···••••••···•••·••· ·•••••••••••·••··••••·••••••

HAI..-.AM.AN PENG.AJt.JAN ........................................................................

i
ii

ｾｍｏｉｔ＠

.................................................................................

ill

··································································


iv

PENOESMiAN .......... ...........................................................

v

KATA PENGAN'TAR. ... .. .. . ....... ... .. .. ....... .... ......... ... ......... .. ... ........ .. . .. .. ... ...

vi

DAFTAR. lSI..............................................................................................

vii

DJ\.FI'AR. TABEl. .. .. .. ..... ... .. ..... .. ..................................... ..... ... ..... ... .... .. .. ..

X

ABS'TR.i\K............................. ........ .. ........ .... ... .. ..... ... ...... ........ ....... ... .. .. ... ..


xi

ｾ＠

ｐｅｒＮｓｾａｈｎ＠
ｾ＠

I.
ｐｅｎｄ

ｾ

Ｎ＠

1

1.1 I..atar Bclakang I\..fasalah Penclitian....... ... ... ... .. .. . .. .. ... .... .. .. ... .. .. .. .. ...

1

1.2 Rumusan Petm.aaalahan ..................................................................

3

1.3 De.finisi Operasional V:u:iabcl............... ... . ... .. ... .. .. .. .. .... .. . .. .. .. . .. .. .. ..

3

1.4 Tujuan Penclitian............................................................................

4

1. S M.anfaat Pcnelitian. .. ........... .......... .... ..................... ....... ..... ......... ....

4

ll. 1"'N'JAUAN PUST.AK.A ...............•......•.•......•....•.•.............•...............•..

S

2.1 Pcntbelajaran Fisika....... ....... .. ... ..... .. .. ..... .. .... .. .... .... .. . .... ..... .... ... .. ..

:5

ｾ ｩ･Ｇｴｯ､｣＠

ｕ

ａｎ

ＮＮＮ

Ｎ

Ｎ ＮＮ ＮＮ Ｎ

Ｎ ＮＮＮＮＮ

ＮＮ ＮＮＮ ＮＮ ＮＮＮＮ

Ｎ ＮＮＮＮＮ

Ｎ

Ｎ ＮＮＮ

ＮＮ Ｎ Ｎ

Mellgaju ...........................................................................

10

2.3 Daya Scrap Siswa...........................................................................

11

2.4 llasil Belajar Fisika .. .. .. ....... .... .. ....... ....................... ..... ..................

12

2.4.1 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasi Belajar ...................

13

2.4.2 Penilaian Hasil Bclajar Fisika ...............................................

14

2.6 Matcri Mcmadu Gcrak...................................................................

IS

2.2

vii

m.
ｾｔｏｌｉｐｅｎｕａ

Ｎ Ｎ＠

16

3.1 R.ancanpn Pcnelitian......................................................................

16

3.2 Pcnentuan Daerah Pelletitian.............................. .............................

17

Penentuan Responden.....................................................................

17

3.4 Pengurnpulan Data.........................................................................

18

C>beervasi..............................................................................

18

3.4.2 r>okwnent.tsi......... ................ .. ... .. .... .. ... .... .... . ...... .... .... ....... ..

19

3.4.3 Tes ......................................................... ..............................

21

3.4.4 IntctVicw ..... ................ .........................................................

22

3. S Analiaia Data..................................................................................

23

IV. HASH.. DANPEl\ffiAliASAN.............................................................

24

4.1 Analisia Daya Scrap Siswa dalam Pembelajaran Fisika.. ..................

24

4.2 Anali•i• Daya Serap Siswa dalam Pembelajaran Remedial L............

27

4.3 Analiais Daya Scrap Siswa dalam Pembclajaran Remedial ll ...........

31

Kajiarl............................................................................................

34

DAN SARAN........................................................

38

KcsinJpu1an............ .... ... ... .... .. .. .. ..... .... ... .. ... .. .... .. ..... .. .. .. .. .. ... .. .. .. ..

38

5.2 Sarm ....... .................................... .................................................

38

DAFTAR. PUSTAK.A ..... ... .. ... .. ....................... ..... .. .. .. ... ..... ..... ............

39

3.3

3.4.1

4.2

ｋｅｓｾｴＮｊｉａｎ＠

V.

S.l

viii

LA1-.1PIR.t\N-LAWIR.AN ....................................................................

41

1. Mat:ri.k PC'Delitian .............................................................................

41

lrlst:J:lmlen Penelitian.......................... ............ . ......................... .........

42

3. Pedotnan observasi ..... .. ....................................... .. .. .. .. .. ..... .. ...... .. ...

44

4.

Pcdoman Interview..........................................................................

4S

ｾＮ＠

Sa-n.Jan. Pclaj.ar-m ........ ......................................................................

46

6.

Kisi-K.isi Soal..................................................................................

55

7.

Soal Tes FOIDI.atif......................................................................... .. .

S6

8.

Jawaban Soal Tes Fotmatif...... .. ......................................................

60

9. liasil Tes Fonnatif...........................................................................

61

10. Keterampilan dan Aktifitas Siswa ...................................................

64

11. Hasi.t Tes Formatif Pembclajaran remedial I.....................................

65

12 Keterampilan dan Aktifitas siswa .....................................................

68

13. H.asil tes FonnatifPembelajaran remedial ll .....................................

69

14. Keterarnpilan dan A.ktifitas Siswa ....................................................

72

15. Hasil \Vawancara Siswa.............. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... ... ... .. .. ... .. .. .. .. ... . ..

73

16. Naxna-Narna Siswa Kelas l4 ...........................................................

74

17. Lembar Konsultasi ..................................... ........ .... ..................... ....

75

18. Surat ljin Penclitian .. .......................................................................

77

2

DAFTAR TABEL
Halamnn

Namn

No

1

ｾ Ｑ｡ｩ＠

Hasil Tea Formatif pada Pcmbclajaran Awal

24

2

N"tlai Hasil Tes FormatifPembelajaran Remedial I

28

3

NUai Hasil Tcs Fonnati:fPembelajaran Remedial ll

31

4

Keterampilan dan Aktifitas Siswa dalam Pembelajaran Awal

64

s

Ketcrampilan dan Aktifitas Siswa dalam Pembelajaran

68

Remedial I
6

72

Keterampilan dan Aktifitas Siswa da1am Pembclajaran

Remedial II

7

73

Nama-Nama Siawa Kelaa 1.4

II L; ｾ＠

ｦｴｾ Ｚ ｐｾｓｔ

U. IYUSil AS

ａｬｍ＠
J!MID

ABSTRAK

Shwatl, Maret 1999, Anallsls Daya Serap Slswa dalam Pembelajaran
Remedial Pokok Bahasan Memadu Gerak pada Siswa Kelas I Cawu I di
Sl\omN I Arjasa Jember Tahun PeJajaran 1998/1999.
Skripsi, Pro:ram Pendidikan Fisika, Jurman Pendidikan MIP A
Fakultas ｋ･ｾｵｮｴ｡＠
dan llmu Pendidikan Universitas Jember
Pembimbing: (1) Dri. Singgih Bektiarso, MPd;
(2) Drs. Mukb. Mintadi, MSc.
Kata Kunci : Daya Serap, Pembelajaran RemediaL

Daya serap siswa adalah pemahaman dari seorang siswa tentang suatu materi
pelaj!l"an yang bentpa angka amu nilai yang diperoleh siswa tersebut setelah seorang
guru menggadakan tes pembelajaran dari konsep yang telah diajarkan. Sedangkan
pembelajaran remedial yaitu suatu ｰ ･ ｭ｢･ｬｾ｡ｲｮ＠
perbaikan yang dilakukan untuk
memberikan bantuan pada siswa yang mengalami kesulitan belajar. Selama ini daya
serop siswa dalam pembelajaran tisika itu masih rendah, hal ini disebabkan oleb
fal1or internal dan fa.ktor ekstemal sehingga diperlukan pembelajaran
remedial.Pennac;alahan yang timbul yaitu : Bagaimanakah profil daya serap siLWa
dalmn pembelajaran pokok bahasan memadu gerak?, dapatkah pemberian remedial
meningkatkan daya serap siswa1, dan sejaub mana peningkatan daya serap siswa itu?.
Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui daya serap siswa dalam pembelajaran

remedial, untuk mengetahui efektifitas pembelajaran remedial dan untuk mengetahui
peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran remedial. Penelitian ini
dilaksanakan di SMUN I Arjasa Jember kelas 14 . Hasil penelitiao diperoleh bahwa
daya serap ｳｩｾｷ｡＠
dalam pembelajaran awal yaitu sebesar 39%; pembelajaran remedial
I sebesar 61Ｅｾ＠
dan pembelajaran remedial ll sebesar 88%. Jadi dapat disimpulkan
bahwa pembelajaran remedial dapat meningkatkan daya serap siswa. Hasil penelitian
ini diharapkan dapat bermanfaat bagi guru, siswa, pihak sekolah dan dapat dijadikan

bahan pertimbangan bagi peneliti lain yang benninat untuk memperdalam lebih
lanjut.

X1

Dokumen yang terkait

ANALISIS DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL POKOK BAHASAN MEMADU GERAK PADA SISWA KELAS 1-4 CAWU I SMUN I ARJASA JEMBER TAHUN PELAJARAN 1998/1999

2 54 13

ANALISIS DAYA SERAP UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SISWA SMAN DI KABUPATEN LUMAJANG, JEMBER DAN BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2008-2010

0 18 21

ANALISIS PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN KEUANGAN NEGARA KELAS II-1 CAWU 2 DI MAN 2 JEMBER TAHUN AJARAN 1999 / 2000

0 6 85

ANALISIS TINGKAT KESULITAN (BUTIR SOAL TES) AKHIR CAWU I SMUN KELAS I BIDANG STUDI FISIKA TAHUN AJARAN 2000/2001 SEKOTATIF JEMBER ( Studi Siswa kelas I cawu I SMUN Sekotatif Jember Tahun Pelajaran 2000/2001 )

0 3 13

DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAl-SOAl FISIKA POKOK BAHASAN LISTRIK STATIS PADA SISWA KELAS IIC CAWU Ill SLTP NEGERI & JEMBER TAHUN PELAJARAN 1999/2000

0 9 15

DIAGNOSIS KESULITAN DALAM MEMECAHKAN SOAL CERITA MATEMATIKA POKOK BAHASAN PECAHAN CAMPURAN SISWA KELAS VI CAWU I SDN SUMBERPAKEM I JEMBER TAHUN PELAJARAN 1999 / 2000

0 12 76

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN REMIDI DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENGATASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BILANGAN BULAT SISWA KELAS I A CAWU I SLTP ISLAM LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2000/2001

0 3 59

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA DALAM PEMBELAJARAN KETRAMPILAN PROSES PADA MATA PELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN KINEMATIKA GERAK LURUS (Studl Slswa Kelas I Cawu I SMUN I Rambipuji Jember Tahun 2000/2001)

0 4 13

HUBUNGAN ANTARA SIKAP SISWA TERHADAP PELAJARAN FISIKA DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN LISTRIK STATIS PADA SISWA KELAS II SEMESTER I DI SMU NEGERI 1 ARJASA TAHUN PELAJARAN 2002/2003

0 4 14

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP VIRUS DENGAN PERSEPSI SISWA TENTANG MASALAH AIDS PADA KELAS I SMUN I ARJASA JEMBER TAHUN PELAJARAN 1999/2000

0 4 13