HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP VIRUS DENGAN PERSEPSI SISWA TENTANG MASALAH AIDS PADA KELAS I SMUN I ARJASA JEMBER TAHUN PELAJARAN 1999/2000

'

Ill i l FH\ft'STAWI '

--

CIUVUSI1AI

JI)IJII

HUBUNGAN ANTAKA DNGKAT PEMAHAMAN KONSEP VIRUS
DENGAN PERSEPSI SISWA TENTANG MASALAH AIDS
PADA KELAS I SMUN I ARJASA JEMBER
TAHUN PELAJAKAN 1999/2000

SKRIPSI

h Gelar

an

Oleh:

&tb; Setia4tati
9302103285

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBEK
2000

I

I
I

I

I
I

MOTTO

I

.. PelaJarilah J!mu pengetahuan, maka sesungguhnya mempefll)al'l limu
Jfu

bag1 Allah merupakan kebwkan, dan mempelajat'l

tash1h men.\·uc1kan (Allah). Dan memhalws J!mu
serta

mengaJarkannya

adalah

merupakan

Jfu

Jfu

merupakan

merupakan 1hadoh.

sedekah.

.\ edangkan

menggunakan ilmu bagi ahlmya m erupakan Jalan mendekatkan du·1

I
I
I
I
I
I

kepada A 1/ah ".

I
I
( H.R . Bukhari-nwslim)

I

I

I

I

I
I
I
I

I
I
I

l

I
I
I
I
I
I
I
I

I

I
I

11

I
I

P ERSE MBAIIA N
/111 merupokon sehugwn kecrl darr perjalanun hrdupku, sepenuh

/wrap dapal terntlar sebagar rhadah kepada Allah SWT dan sepenuh

I

I
I

kwnh kupersembahkan skrrpsi rnr sebugar wujud rasa bakli, hormal, cmta
dan sayangku kepadu :
I.

ｋｾ＠

Ibunda

dan ayahanda KU/YdV lercrnta, yang Ielah

memhesarkanku, mendrdik dan membimbingku, mencurahkan semua

I

I
I

perhaflan dan kusrh sayangnya, serta dengan tulus rkhla.\ Ielah
herkorhan demr masa depanku, clan tradu pernuh putus akan doa.
2.

Szwmrku Mwr Hwru:;vfv, yang dengan tutus dun sabar nzendamprngrku
serla senantiasa rn emb err perhatian dan dorongan semangat padaku.

3.

ｍｬｮ［ｶｾ＠

ｉｷｾ＠

Mwr

ｈｷｾ＠

Vvlv ｉｰｾ＠

Vvlv

ｖｴｵｩ＼［ｶｾ＠

yang selalu

memberrka n semungat pudaku.
-1.

ＨｩｕＴＧＢｴｍＭｦｾ＠

yang Ieiah menclrdrkku sehrngga aku berhasrl dalam

I

I

I
I
I

.\(Udt.

I
I

I
I
I

I
I
I

I
I
I
I
I

Ill

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP VIRUS
DENGAN PERSEPSI SISWA TENTANG MASALAH AIDS
PADA KELAS I SMUN I ARJASA JEMBER

I
I

T AHUN PELAJARAN 199912000

I

I
I
SKRIPSI

I
I
Diajukan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Biologi Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember

Oleh :
Nama Mahasiswa
Nomor Induk
Tahun Angkatan
Daerah Asal
Tempat. tanggal lahir

: Elly Setiastuti
: 9302103285 I Pend. MIPA I Pend. Biologi
: 1993
: Ponorogo
: Ponorogo. 29 Agustus 1973

Mengetahui,

Pembimbing I

-

Drs. Dwi Margono, M . Pd, M.Ed

Drs. Slamet Hariyadi, M.Si

NIP. 131660787

NIP. 131 993 439

IV

I

I
I

I

I

I
I

I
I

PENGESAHAN

Telah dipertahankan dt depan Tim Penguji dan ditenma oleh Fakultas
Keguruan dan Umu Pendidikan (FKIP ) Universitas Jember.
Pada hari
Tanggal
Tern pat

I
I
I
I
I

Sa btu
30 September 2000
Ruang Uj ian li

I
I

Tim Penguji

ｉＧｾ＠

Ketua

Sekretaris

ｾ＠
Drs. Supriyanto, M.Si
N fP : 131 660 791

I

I
I

Drs. S lamet 1-lariyadi , M .Si
NIP : 131 993 439

I
Anggota :
1. Drs . Dwi Margono, M.Pd, M.Ed
NTP : 131 660 787

1.--

ｾ ｾ ｍｦＭ
ｾＺ＠

:7 • :- • . • . . . • • . . . . . • . . . )

I
l
I

I

l
I

2. Drs. Suratno, M .S t
NIP . 131 993 443

I
I
I
I

I

I

I
I
I

I
v

I
I
I

I

I
I
I

I

KATA PENGANTAR

Puj i

syukur

dipanjatkan

kehadirat

Allah

SWT

yang

telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Ny a sehingga naskah skripsi yang
berjudul "Hubungan Antara Tingkat Pemahaman Kon sep Virus Dengan
Persepsi Siswa Tentang Masalah AIDS Pada Ke1as I SMUN

1 Arjasa

Jember Tahun Pelajaran 1999/2000" dapat terselesaikan dengan baik .
Tidak berlebihan kiranya jika pada kesempatan ini di sampaikan
rasa terima kasih kepada yang terhormat :
l.

Dekan FK£P Universitas Jember

2.

Ketua Jurusan Pendidikan MIPA

3.

Ketua Program Pendidikan Biologi

4.

Dosen Pembimbing I

5.

Do sen Pembimbing II

6.

Kepala Sekolah SMUN 1 Arjasa Jember

7

Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan penyusunan skripsi
101

Semoga amal baik yang telah diberikan mendapat pahala dari Allah
SWT.
Penulis rnenyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kelemahan
yang terdapat dalam skripsi ini , untuk itu diharapkan kritik dan saran dari

I
I

pembaca. Semoga skripsi ini dapat memberi manfaat. Amin.

Penul is

Jember, September 2000

I
I
I

VI

I Ill I PfRPUsrAW,j ..
DNI V ISlT.U
DAFTAR l S I

--

I
I

JDJa

.

IIALAMAN JUD\JL ..... ......... . .. . .. .. .... . .. . ................................... .
IIALAMAN MOTTO .............................................................. .

II

IIALAMAN PERSEMBAHAN . ................................................ .

iii

IIALAMAN PENGAJUAN ...................................................... .

iv

IIALAMAN PENGESAJIA:'l .................................................... .

v

K.-\ TA

ｐｅｎｇａｾｔ＠

R .............................................................. .

\- I

D ,\ F 'f A R IS I ........................................................... . .............. .

' ii

I
I

I
I
I

I

D t\FT ..\.R ·r .\BEL ............ .. ............................................. ........ . viii

llALAMAN ABSTRAK ........ . ........ ........................................... .

ix

I. PENDAIIll Ll' Al\

I. I Latar belakang
1.2 Rumusan masalah ........................................................ ..
1.3 Defin•si operasional .................... ......................... ...... ..
1.3.1 Pemahaman Konsep Virus .... .. ... ............................ ..

1.3 .2 Perseps i siswa ...................................................... .

2
....)
...,
.)

..,
.)

1.4 Tujuan Penelitian .......................................................... .

4

1.5 Manfaat Penelit1an ...................................................... .

4

I

I
I

I

II. TINJAUAN PlJSTAKA
2 . 1 Pembelajaran Konsep Virus Pada SiS\\a SMU .................. .

5

2.1 . 1 Ciri·ciri Virus ................... ........... ........................ ..

7

2 . 1 2 Struktur Virus ..................................................... .

7

2 . 1.3 Perkembangbiakan Virus .. ... ........ .......................... .

7

2. 1.4 Peranan Virus Dalam Kehidupan Man usia ............... .

8

2 2 Persepsi Siswa Tentang Masa1ah AIDS ......................... ..

9

2.2. l Pengertian AlDS ................................................... .

10

2.2.2 Penyebab AIDS .................................................... ..

10

\'11

I
I

I
I
I

I
I
I
I
I

2.2.3 Gejala AIDS ...... ...................... .................... ..........

11

2.2 .4 Penularan AIDS. ............ ........... .............................

11

I

2.2.5 Pencegahan AIDS ........................................ .... ......

11

I

Dengan Persepsi Siswa Tentang Masalah AIDS. .............. .

12

I
I

2 .4 Hipotesis . . . . . . . . . . . .... . . . . . .. . . .. . . . . ... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . ... . . .. . . . . .. . .. .

14

I

2 .3 Hubungan AntaraTingkat Pemahaman Konsep Virus

III. METODE PENELITIAN

I
I

3 . 1 Penentuan Tern pat Dan Waktu .............. .. . . .. . .. . .. . . . . . . . . .. . . .

15

3 .2 Penentuan Sampel Penelitian ............. .... . ......... ... .......... .

15

3 . 3 Pengumpulan Data ........................................... .............

16

3.3 . 1 Metode Tes ..... .. ..... .. . ... ....... ... ........ ..... ... .. .. . ... . ... ..

16

I

3 .3 .2 Metode Kuesioner ..................... ..... ..... ... ....... .......

17

3.4 Metode Anal isis Data ..... ................. ..............................

17

I
I

I

I
I

I

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
4 . 1 Hasi l Penel itian ........................ .. . . . . . . . . . .. . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

21

4 .2 Pembahasan . . . . . .. . . . . ... . ... ... . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . ... . . . . . .. . . . .. . . . . . . .

23

V. SIMPULAN DAN SARAN

I

I
I
I
I

5 . 1 Simpulan ...... ......... ..... .. . .. ........ .... ... .... ... ............. .... ......

26

5.2 Saran. .. .... ... ....... ... .............................. ... .... ................ ....

26

DAFTAR PUSTAKA .. ............................... ... .... ........ ..... ... ... .....

27

I

LAMPIRAN .... ......................................................... ................

29

I

I

I

I
I
I

I

I
I

I
I
Vlll

DAFTAR TABEL

No

Judul

Halamao
1 Tingkat Pemahaman Konsep Virus Kelas 1 SMUN
1 Arjasa Jember Tahun Pelajaran 1999/ 2000 ....... .
21
2 Persepsi Siswa Tentang Masalah AIDS Kelas 1
SMUN 1 Arjasa Jember Tahun Pelajaran
1999/ 2000 ...... ................................................... .

21

DAFT AR LAMPIRAN

No

Jud u l

Halaman

1. Matrik Penelitian ... .. . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . . . . . ... . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . ...

29

2 . Soal Tes. .. . . . . .. . .. . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ... ... .. . ... . . . .. . .. . . . . . .

30

3. Angket Persepsi Siswa Tentang Masalah AIDS .......................

33

4 . Rekapitulasi Nilai Tes Tingkat Pemahaman Konsep Virus
Pada Kelas 1 SMUN 1 Arjasa Jember Tahun
Pelajaran 1999/2000 .............................................................

37

5. Rekapitulasi Skor Angket Persepsi Siswa Ten tang Masalah
AIDS Pada Kelas 1 SMUN 1 Arjasa Jember
Tahun Pelajaran 1999/2 000. ......... .. . .. . .. . . . . . . . .. . . . . .. . .. .. . . ... .. . .. . . .

39

6. Analisis Data Untuk Mencari Koefisien Korelasi (r) Antara
T ingkat Pemahaman Konsep Virus Dengasn Persepsi Siswa
Tentang Masalah AIDS Pada Kelas 1 SMUN 1 Arjasa Jember
Tahun Pelajaran 1999/2000 .. ... ................. .. ............... ....... .. . ..

41

7 . Tabel Product Moment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

43

8. Surat ljin Penelitian .......... .... ...... ......................... ......... ........

44

9 . Surat Keterangan ... ... ... .. .......... ............. ... .. ....... ......... ..... ......

45

lO .Lembar Konsultasi Penyusunan Skripsi ..................................

46

X

ABSTRAK

Elly Setiastuti , September 2000, Hubungan Antara Tingkat Pemahaman
Konsep Virus Dengan Persepsi Siswa Tentang Masalah AIDS Pada Kelas
I SMUN 1 Arjasa Jember Tahun Pelajaran 1999/2000 .
Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Juru san Pendidikan
Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam , Fakultas Keguruan Dan 1\mu
Pendidikan, Universitas Jember.
Pembimbing I. Drs. Dwi Margono , M.Pd , M. Ed
11 . Drs. Slamet Hariyadi, M .Si
Pemahaman konsep adalah suatu jenjang dari kemampuan proses,
perbuatan atau cara berfikir dimana siswa dituntut untuk memahami yang
berarti mengetahui tentang sesuatu hal dan dapat menjelaskan peristiwa
y ang konkrit, serta dapat melihatnya dari berbagai segi . Sedangkan
persepsi siswa merupakan tanggapan atau penilaian individu terhadap
pengaruh atau fenomena baik yang berasal dari lingkungan internal
maupun eksternal yang berpengaruh pada baik buruknya kegiatan
pendidikan . Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ada tidakn ya
hubungan antara tingkat pemahaman konsep virus dengan persepsi siswa
tentang masalah A£DS . Parameter yang akan diteliti yaitu meliputi nilai
tes tingkat pemahaman konsep virus dan nilai angket persepsi siswa
tentang masalah A£DS . Penelitian dilakukan di SMUN 1 Arjasa Jember
mulai bulan Mei sampai dengan bulan Juni 2000 . Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik acak sederhana (simple random samp lrng )
dengan jumlah sampel 60 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan
dengan metode tes dan metode kuesioner. Data yan g didapat dianlisi s
dengan korelasi produ c t moment . Dari hasil analisis tersebut diperoleh
harga r empiris sebesar 0 ,61 . Harga koefisien tersebut lebih besar dari
harga kritiknya yaitu 0 ,254 ( dengan taraf kepercayaan 95%) dan 0 ,330
(dengan taraf kepercayaan 99 %). Den gan dernikian dapat disimpulkan
bahwa ada hubungan yang signifikan antara tingkat pemahaman kon sep
v irus dengan persepsi s iswa tentang masalah AiDS pada kelas 1 SM UN 1
Arjasa Jember tahun pelajaran 1999/2000 .
Kata Kunci : Tingkat Pemahaman Kon sep Virus , Persepsi Siswa Tentan g
Masalah AIDS.

Xl