un mat bhs 2014 siswa nilai bbm 8p 9

Diund uh da ri http://urip.word press.com

fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA

3
Nama
NoPeserta:

I

rilr lililrillllillililllll

ltil

ill[ llll ffir

Matematika SMA/IVIA Bahasa

:


-DD7-

1.

Ingkaran dari "Beberapa siswa jurusan bahasa menyukai matematika dan bermain musik"
adalah . ..
A. Beberapa siswa jurusan bahasa tidak menyukai matematika atau tidak bermain
rnusik.
B. Semua siswa jurusan bahasa menyukai matematika dan tidak bermain musik.
C. Beberapa siswa jurusan matematika tidak menyukai bahasa atau tidak bermain
musik.
D. Semua siswa jurusan matematika tidak menyukai bahasa dan tidak bermain
musik.
E. Semua siswa jurusan bahasa tidak rnenyukai matematika atau tidak bermain
musik.

2.

Pernyataan "Jika nilai matematika Andi baik, maka Andi akan naik kelas" setara dengan ...
Jika nilai matematika Andi tidak baik, maka Andi tidak naik kelas.

Nilai matematika Andi baik jika dan hanya jika Andi naik kelas.
Andi naik kelas jika dan hanya jika nilai matematika Andi baik.

3.

A.
B.
C.
D.
E.

Jika Andi naik kelas, maka nilai matematika Andi baik,
Jika Andi tidak naik kelas, rnaka nilai matematika Andi tidak baik.

Disajikan prernis-premis sebagai berikut:
Premis I : Jika harga BBM naik, maka ongkos angkutan naik.
Premis 2 : Jika ongkos angkutan naik, maka harga kebutuhan pokok naik.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah ...
A. Jika ongkos naik, maka harga BBM naik.
B. Jika ongkos angkutan naik, maka harga kebutuhan pokok naik.

C. Jika ongkos angkutan tidak naik, maka harga BBM tidak naik.
D. Jika harga BBM naik, maka harga kebutuhan pokok naik.
E. Jika harga BBM tidak naik, maka harga kebutuhan pokok tidak naik.

4.

Jikap

;e 0 dan

A'

B.

q

*

o,bentuk


r-:'
Ij \'
le+p-"q )

I

dapat disederhanakan menjadi ....

P-3 q-32-3

pt qtz-'
p-3q-323

c.
D, p3 q-32-3
E. ptq'2'

u-zc-Tat3/20t1

+l'lak Cipta pada Pusat Pcni laian Pcndicl ikan -BAL ITBAN C-K I:N'I DIKBLJ D


D

iund u h da ri http://urip.wordpress.com

fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
I

tillt tiflilt fl ilt ililililfiifl

il1il

illl lilt

Matematika SMA/MA Bahasa

s.

Hasirdari


A.

B'

c.

D.
E.
6.

b$

-s"fs)b$+3J5)adalah....

-33

-sJrs
+JE


sJrs

,/

57

Bentuk sederhana dari
81
A. 3log
B, 3log 15
3log
C. 3log
9
D. 3log 3
1

31og

3log
6

54 +

-

3log

4 adalah ....

E.

7.

s+Jn
-.---2-J3

Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari

A. -16- sJl
B. *++"li
c. 4-Ji

D.

E.
8.

adalah....

16
16

+sJl

Koordinattitikbalik grafik fungsi kuadrat y
A. (4, t)
B. (*2,37)
c. (1,2)

-3;

-12x+


13 adatah....

D. (2, l)
E. (2,49)

9.

Persamaan grafik fungsi kuadrat gambar berikut adalah

A.
B.
c'
D.
r?
E.

u-zc-2013

Datl


.

...

\r

!=x2 +4x+3

!:x2 -zx-3
!:x2-':r+3
Y=

-xz +2x +3

!=-x- -2x+3

t'Hak Cipta patla Pusat l)enilnittn Pcndiclikan-Br\LITBt\Nrj-KlrN4DIKBt lD

D

iund

u

h da

ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng

DOKUMEN NEGARA

10.

s

r

fl

lllllll

lffi

llil ffilllll

Matematika SMA/IVIA Bahasa

Himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 4xz + 5x

A {',-ii
B {'' -;i

/

ililr lfilfi lllll

- 6 - 0 adatah . ...

c {-''i}

D ''i}
{-

E.
11.

Jika xr dan ,u adalah akar-akar persamaan kuadrat xz

bt t

3xz:

....

A.
B.

-22

D.

29

c,

E.

12.

{- z,l}

-

3x

- 28 :

-2
t3

38

Jika xr dan rz merupakan akar-akar dari persamaan kuadrat 4r2

11

xl

-I

0, dan xr 1 xzt nilai

-

6x

+ 5 : 0, nilai

....

I

x?
6

A.

5
n

B. -'
5
4
5
5

6

lr.

6
5

13.

Akar-akar persamaan kuadrat xz -3x*5=0 adalah
yang akar-akarnya (d + 2) dan (B +2) adalah ....

A.
B.
C.
D.
E.

Lr-zc-20 L3/2At4

a

dan

p.

Persamaan kuadrat baru

x'+8x-15=0
,'-8x+15=0
*'+7x-15=0

x'- 7x*15=0
x'+7x+15:0

t

ollak t:ipra

peulir Pusirt

['cnilaiim t'cndiclikirrr-t]ALITBANG-KEN'IDIKBt.lD

Diund

u

h da ri http:l/urip.wordpress.com

fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA

ffiil |fllilffiilil llilil

llil llffi

llllllil

Matematika SMAAVIA Bahasa

14. Diketahui

penyetresaian

Nilai xo*.po:

A.
B.

sistem persamaan 3x - y : 2 dan x *

2y :

l0

adalah (xo,

,po).

....

-6
-3

c.4
D.s
8.6

15.

Bimo membeli 3 buku dan 5 pensil dengan harga Rp12.500,00 sedangkan Tiara membeli 2
buku dan 7 pensil dengan jenis yang sama seharga Rp12.000,00. Jika x adalatr harga satu
buku dan y adalah harga satu pensil, model matematika dari persamaan di atas adalah..'.
. lS* +3Y = 12.500

A.{

l2x+'7y

- 12.000

B.{ lsx+3y-12.000

c.{
D.{
E.{
16.

[2x+7y-12.500
[:x+5Y=12'000
lZx+7y - 12.500
lZx+5y -12.500
[2x + 7 Y = 12'000
lZx+7Y =12.500

[2x+5Y=12'000

Ibu Farah akan membuat dua macam kue yaitu kue bolu kukus dan bolu panggang. Untuk
membuat bolu kukus diperlukan 200 gram mentega dan [ 50 grarn gula sedangkan untuk
membuat kue bolu panggang diperlukan 150 grarn mentega dan 300 gram gula. Ibu Farah
mempunyai persediaan 2.000 gram mentega dan 1.500 gram gula. Jika banyak bolu kukus
dan banyak bolu panggang dimisalkan y, model matematika yang sesuai
dimisatkan
dengan perrnasalahan di atas adalah .,..

r

A.

2x+3yS10

4x+y540
x > 0;y > 0

B.

?x-r y > 10

3x+ 4y>-40
x > 0;y 2 0

C.

2x+y 0;y

D.

'40
)0

x+2y>10
4x+3y>44
x > 0;y > 0

E.

x+2y