1.1.1 MengagumikebesaranTuhan yang
telahmenciptakandanmengaturalamjagadrayamelaluipengamatanfeno menaalam yang berkaitandenganmelaluifenomenagerak.
2.1.1 Menunjukkanperilakuilmiah memiliki rasa ingintahu, disiplin, jujur, bertanggungjawab
dalamaktivitassehari- harisebagaiwujudimplementasisikapdalammelakukanpercobaandanber
diskusi. 2.2.1
Menunjukkansikapsantundansalingmenghargaiantarindividudalam kegiatanpercobaandanberdiskusi.
PertemuanPertama 3.1.1 Menyebutkanperbedaanantarabesaranskalardanbesaranvektor.
3.1.2 Memberikancontohperistiwa yang
merepresentasikanbesaranskalardanbesaranvektordalamkehidupanseha ri-hari.
3.1.3 Mampumenggambarkanvektor. 3.1.4 Melakukanpenjumlahanvektordenganmetodepoligondanmetodejajarge
njang.
D. MateriPembelajaran 1. MateriReguler
a. PengertianBesaranskalardanbesaran vector b. Besaranskalaradalahbesaran
yang hanyamemilikinilai,tidakmemilkiarah.
c. Besaranvektoradalahbesarn yang memilikinilaidanarah d. Penjumlahanvektordenganmetodepoligon
e. Penjumlahanvektordenganmetodejajargenjang
E. KegiatanPembelajaran 1. PertemuanKetiga 2 JP
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Salam danDoa
Mengondisikankelasdanpembiasaan
Menanyakankehadiranpesertadidik
Apersepsidanmotivasi “Ketikakursiditarikdengangayakekananmakakursiakanber
gerakkearahkanan, makatermasukbesaranvektoratauskalarkahgayaitui?”
Guru menyampaikantujuanpembelajaran 10 menit
Inti Mengamati
Siswamengamatibesaranskalardanbesaranvektordalamkeh idupansehari-hari
Siswamengamaticaramenggambarvektor` Siswamengamatipenjumlahanvektordenganmetodepoligo
75 menit
ndanmetodejajargenjang Menanya
Siswamenanyakanpengertianbesaranskalardanbesaran vector
Siswamenanyakancontohbesaranskalardanbesaran vector Siswamenanyakancaramenjumlahkanvektordenganmetod
epoligondanmetodejajargenjang Mengumpulkan DataEksperimenEksplorasi
Siswamengeksplorasicaramenggambar vector Siswamengeksplorasicaramenjumlahkanvektordenganmet
odepoligondanmetodejajargenjang Mengasosiasikan
Siswamenganalisispenjumlahanvekktordenganmetodepoli gondanmetodejajargenjang
Mengomunikasikan Siswamenunjukkancaramenggambarvektor di papantulis
Siswamenunjukkancaramenjumlahkanvektordenganmeto depoligondanmetodejajargenjang di papantulis.
Penutup Bersamasiswamenyimpulkanpengertianbesaranvektordan
besaransKalar Bersamasiswamenyimpulkancaramenggambar vector
Bersamasiswamenyimpulkancaramenjumlahkanvektorde nganmetodepoligondanmetodejajargenjang
Salam danDoa 5 menit
Yogyakarta, 18 Juli 2016
Mengetahui, Guru PembimbingLapangan,
Mahasiswa,
Shofwan Khudhori, S.Pd. NBM. 1042047
Adjie Kurniawan 13302241078
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro
Kelas Semester : XII Dua belas Semester I
Mata Pelajaran : Fisika
Alokasi Waktu : 6 JP 2x45 menit
Standar Kompetensi
2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, dan energi potensial listrik serta penerapannya pada keping
sejajar.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Mendeskripsikan gaya elektrostatik hukum Coulomb pada muatan titik.
Mengaplikasikan hukum Coulomb dan hukum Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinyu.
Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya, medan listrik, dan potensial listrik.
Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar.
A. Tujuan Pembelajaran