Téhnik Ngolah Data

Ika Solehah, 2016 MÉDIA FLASH CARD DINA PANGAJARAN NULIS BIOGRAFI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.5 Analisis Data

Dina ieu panalungtikan pikeun ngaanalisis data anu geus kakumpul, dilakukeun ku cara téhnik ngolah data, uji sipat data, uji gain, jeung nguji hipotésis.

3.5.1 Téhnik Ngolah Data

Téknik ngolah data mangrupa kagiatan pikeun maluruh jawaban tina data- data anu geus dikumpulkeun. Data tina hasil pretest jeung posttest diolah sangkan kapaluruh bédana antara hasil pretest jeung hasil posttest. Kagiatan ngolah data dina ieu panalungtikan dilakukeun sanggeus data-data kakumpul. Ari léngkah- léngkah dina ngolah datana nyaéta: 1. Mariksa jeung ngaanalisis hasil tulisan biografi siswa tina tés ahir pretest jeung tés ahir posttest dumasar kana kritéria ieu di handap. Tabél 3.1 Kritéria Meunteun Tulisan Biografi Siswa No Aspék Kamampuh Nulis Skor Kritéria A Eusi 27-30 Alus Pisan- Sampurna: hartina maham pisan jeung nepikeun eusi kalayan lengkep. 22-26 Cukup-Alus: maham pisan jeung nepikeun eusi kurang lengkep. 17-21 Sedeng-Cukup: kurang maham jeung nepikeun eusi kurang lengkep. 13-16 Kurang Alus: teu Ika Solehah, 2016 MÉDIA FLASH CARD DINA PANGAJARAN NULIS BIOGRAFI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu maham kana eusi, jeung teu bisa nepikeun informasi kalayan lengkep. B Organisasi Eusi 18-20 Alus Pisan- Sampurna: Eusi dimekarkeun sacara jelas, runtuyanana sistematis jeung logis, hubungan antar paragraf raket. 14-17 Cukup-Alus: Eusi dimekarkeun jelas, runtuyanana sistematis jeung logis, hubungan antar paragraf kurang raket. 10-13 Sedeng-Cukup: Eusi dimekarkeun kurang jelas, runtuyanana teu sistematis jeung teu logis, hubungan antar paragraf kurang raket 7-9 Kurang Alus: Eusi dimekarkeun teu jelas, runtuyanana teu sistematis jeung teu logis, hubungan antar paragraf teu Ika Solehah, 2016 MÉDIA FLASH CARD DINA PANGAJARAN NULIS BIOGRAFI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu raket. C Diksi 18-20 Alus Pisan- Sampurna: ngawasa kandaga kecap, ngan saeutik pilihan kecap anu kurang merenah, 14-17 Cukup-Alus: ngawasa kandaga kecap, pilihan kecap kurang merenah. 10-13 Sedeng-Cukup: Kawatesanan kandaga kecap, loba kasalahan dina pilihan kecap. 7-9 Kurang Alus: pangaweruh kandaga kecap asor, loba pisan kasalahan dina pilihan jeung teu cukup pikeun diajén. 22-25 Alus Pisan- Sampurna: ngawasa pisan tata basa, ngan saeutik kasalahan dina maké basa. Ika Solehah, 2016 MÉDIA FLASH CARD DINA PANGAJARAN NULIS BIOGRAFI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu D Makéna Basa 18-21 Cukup-Alus: kurang ngawasa tata basa, saeutik kasalahan dina makéna basa. 11-17 Sedeng-Cukup: kurang ngawasa kana tata basa loba kasalahan dina maké basa jeung nyusun kalimah. 7-9 Kurang Alus: teu ngawasa kana tata basa, loba pisan kasalahan nepi ka teu komunikatif. E Éjahan 5 Alus Pisan- Sampurna: ngawasa kana aturan nulis, jeung saeutik pisan kasalahan éjahan. 4 Cukup-Alus: Maham kana aturan nulis jeung saeutik kasalahan éjahan. 3 Sedeng-Cukup: Kurang maham kana aturan nulis, jeung loba kasalahan éjahan. 2 Kurang Alus: teu Ika Solehah, 2016 MÉDIA FLASH CARD DINA PANGAJARAN NULIS BIOGRAFI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu maham kana aturan nulis, loba pisan kasalahan éjahan. Harfield, spk jeung Nurgiyantoro dina Kuswari, 2010, kc. 183, kalayan dirop éa deui kritériana 2. Méré peunteun kana karangan siswa hasil pretest jeung posttest, kalayan ngagunakeun rumus: P = ΣB ΣKT x Katerangan: P = Peunteun ΣB = Peunteun anu kahontal ΣKT = peunteun maksimal Kategori = peunteun 70, siswa dianggap mampuh nulis biografi, peunteun 70, siswa dianggap can mampuh nulis biografi. 3. Data anu mangrupa peunteun ahir siswa ditabulasikeun kana tabél ieu di handap. Tabél 3.2 Tabél Peunteun Siswa NO ASPEK PENILAIAN PEUNTEUN KATERANGAN A B C D E Can Mampuh Mampuh ∑P � Katerangan: A : Eusi B : Organisasi eusi Ika Solehah, 2016 MÉDIA FLASH CARD DINA PANGAJARAN NULIS BIOGRAFI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu C : Diksi D : Makéna basa E : Éjahan ∑P : Jumlah peunteun siswa X : Rata-rata Kritéria peunteun : Can mampuh = peunteun siswa 70 Mampuh = peunteun siswa 70

3.5.2 Uji Sipat Data