9. Esai
Dari 3 buah vektor seperti pada gambar, tentukan besar vektor resultannya
Mengetahui, Kepala Sekolah
Verifikasi WakaKurikulum Yogyakarta, Juli 2015
Guru Mata Pelajaran
Drs.M.Ali Arie Susanto NIP. 19621213 198412 1 003
Samsiyati, S.Pd.Si NIP. 19650929 198803 2 007
Gampang Nurcahyo NIP.19580707 198903 1 005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA PIRI 1 YOGYAKARTA
Kelas Semester : XI
Program : Umum
Mata Pelajaran : FISIKA
Jumlah Pertemuan : 3 x pertemuan
A. STANDAR KOMPETENSI
2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik
B. KOMPETENSI DASAR
2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan besaran-besaran fisika pada gerak dengan kecepatan konstan. 2. Menjelaskanbesaran-besaran fisika pada gerak dengan percepatan konstan.
3. Menjelaskan grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan.
4. Mengajukan pendapat ide dengan santun dalam diskusi kelas berkaitan dengan gerak lurus.
5. Menggunakan alat percobaan mengenai GLB dan GLBB secara bijaksana.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menyebutkan ciri
– ciri Gerak Lurus Beraturan GLB. 2.
Siswa dapat menyebutkan ciri – ciri Gerak Lurus Berubah Beraturan GLBB.
3. Siswa dapat menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan GLB.
4. Siswa dapat menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan GLBB.
5. Siswa dapat menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan gerak vertikal.
E. MATERI AJAR
Jarak merupakan panjang keseluruhan lintasan yang ditempuh.
Perpindahan menyatakan perubahan posisi atau kedudukan suatu benda
Kelajuan didefinisikan sebagai cepat lambatnya perubahan jarak terhadap perubahan
waktu. Kelajuan merupakan besaran skalar. Secara matematis dirumuskan :
Kelajuan = v =
.… 1 Dengan: v = kelajuan ms
s = jarak yang ditempuh m t = waktu tempuh s
Kecepatan didefinisikan sebagai cepat lambatnya perubahan kedudukan tehadap waktu.
