Perancangan PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
2. Media pendidikan memiliki nonfisik yaitu, kandungan pesan yang ada diperangkat keras yang merupakan isi yang ingin disampaikan pada
siswa 3. Penekanan media pendidikan yang terdapat pada visual dan audio
4. Media pendidikan memiliki pengertian alat bantu pada proses belajar baik didalam maupun di luar kelas
5. Media pendidikan digunakan dalam rangka komunikasi dan interaksi guru dengan siswa
6. Media pendidikan dapat digunakan secara masal kelompok besar atau kelompok kecil.
7. Media pendidikan yang berhubungan dengan perantara suatu ilmu Azhar Arsyad : 2009;6
Media berfungsi untuk tujuan instruksi di mana informasi yang terdapat dalam media itu harus melibatkan siswa baik dalam benak atau
mental maupun dalam bentuk aktivitas yang nyata sehingga pembelajaran dapat terjadi.
Berbagai manfaat media pembelajaran yang telah banyak dibahas oleh para ahli, Sudjana dan Rivai 1992 mengemukakan manfaat media
pembelajaran dalam proses belajar siswa yaitu 1. Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat
menambah motivasi belajar
2. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkanya menguasai dan mencapai
tujuan pembelajaran. 3. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata
komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi kalau
guru mengajar pada setiap jam pelajaran. 4. Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya
mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, menerangkan dan lain-lain.
Oemar Hamalik 1986; 18 dalam pembuatan media
pembelajaran, alat-alat yang dibuat harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut :
1. Rasional, sesuai dengan akal dan mampu dipikirkan oleh kita. 2. Ilmiah, sesuai dengan perkembangan ilmu dan pengetahuan.
3. Ekonomis, sesuai dengan kemampuan pembiayaan yang ada, hemat.
4. Praktis, dapat digunakan dalam kondisi praktek di sekolah dan bersifat sederhana
5. Fungsional, berguna dalam proses pembelajaran, dapat digunakan oleh guru dan siswa.