C. MetodePembelajaran
Ceramah, diskusi, Tanyajawab, penugasan
D. Langkah-langkahKegiatanPembelajaran
Kegiatan Alokasiwaktu
1. Kegiatanawal
- Mengucapkansalam
- Absensisiswa
- Memotivasisiswa
- Apersepsimengenaigambarbentuk
10menit
2. Kegiataninti
Eksplorasi
-
Tanya jawabmengenaimateri yang akan di sampaikan
- Mengklasifikasibentuk-bentuk di sekitar.
Elaborasi
- Guru
menjelaskanmengenaipengertian,teknikdanprinsipmenggambarben tuk.
-
Guru membenricontoh media untukmenggambarbentuk.
- Guru mengintruksikansiswauntukmenggambarbentuk media yang
disediakanoleh guru. Konfirmasi
- Siswabertanyaberkaitandenganmateri
- Guru memberikanfeedback
30 menit
3. Kegiatanakhir
- Menarikkesimpulandarimateritersebut.
- Memberitugassiswaberdasarkanmateri yang disampaikan.
5 menit
E. Media Sumberbelajar
1. Media
- Benda di sekitar
2. Sumberbelajar
- LKS senibudaya
- Bukupaketsenibudaya
- Internet
F. Penilaian
Aspek yang dinilai Nilai Kualitatif
Nilai Kuantitatif
Kekayaan informasi tentang gambar bentuk Berbagai contoh tentang gambar bentuk
Kemampuan memahami, berkreasi gambar bentuk
Jumlah Nilai
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
NamaSekolah : SMK MUHAMMADIYAH 3 KLATEN TENGAH
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
KelasSemester : XI
AlokasiWaktu : 2 X 45 Menit
A .StandarKompetensi
Mengapresiasi ,danberkaryakaryasenirupa terapan.
B .Kompetensiinti
KI 1 :Menerima, menanggapi, danmenghargaiajaran agama yang dianutnya KI 2 :Menghargaiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab,santun, rasa ingintahu,
Percayadiri,Danmotivasi internal,
toleransi, polahidupsehat,
ramahlingkungandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansocialdanala mdalamjangkauanpergaulandankeberadaannya
KI3:Memahamipengetahuanfaktual, konseptual, danproceduraldalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankebangsaan, kenegaraan,
danperadabanterkaitfenomenadankejadian yang tampakmata KI 4 :Mencoba, mengolah, danmenyajidalamranahkonkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasidanmembuat danabstrak menulis,membaca, menghitung, danmengarang sesuaidengan yang dipelajari
di sekolahdandariberbagaisumberlainnya yang samadalamsudutpandangteori
C .Kompetensidasar
1.1.
Menghargai seni dan budaya sebagai kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia.
1.2.
Menampilkansikapapresiatifterhadapkeunikangagasandanteknikdalam pembuatan karya senikerajinan.
1.3.
Menghayatisikapcermat, teliti
dantanggungjawabdalammengindentifikasikebutuhanalatdanbahandalampelajara nseni budaya.
1.4.
Memahamimacam-macam bahan dalam pembuatan kerajinandarikainflanel.
1.5.Menciptakankaryasenirupaterapanmenggunakan media kain flannel.
D .Indikator
1. Mengidentifikasi kerajinan flanel.
2. Mendesain bentuk gantungan kunci.
3. Membuat gantungan kunci.
E .TujuanPembelajaran
Kategori