2
B.
Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Praktik bimbingan dan konseling di sekolah dimaksudkan agar mahasiswa dapat mempraktikkan teori yang diperoleh selama kuliah, sehingga memperoleh
ketrampilan khusus sesuai dengan keahlian dalam profesi bimbingan dan konseling. Dengan kata lain, praktik bimbingan dan konseling memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk menunjukkan semua kompetensi yang telah dimiliki dibawah arahan guru dan dosen pembimbing.
PPL BK di sekolah bertujuan agar mahasiswa memperoleh pengalaman faktual khususnya tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling
di sekolah, dan umumnya tentang proses pembelajaran siswa serta kegiatan- kegiatan kependidikan lainnya, sehingga mahasiswa dapat menggunakan
pengalamannya sebagai bekal untuk membentuk profesi konselor di sekolah guru pembimbing yang profesional.
C. Tempat dan Subjek Praktik Pengalaman Lapangan
1. Tempat Pelaksanaan PPL Bimbingan dan Konseling di sekolah ditempatkan di
sekolah-sekolah di dalam koordinasi Dinas Pendidikan Nasional Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Pengaturan tempat PPL lebih rinci dikelola
oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Berdasarkan hasil tersebut, praktikan ditempatkan di SMK Negeri 2
Sewon sebagai tempat diselenggarakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang berlokasi di Jalan Parangtritis km 7 Sewon Bantul dan
Cangkringmalang Timbulharjo Sewon Bantul. 2. Subjek PPL
Subjek PPL adalah peserta didik kelas X Kriya Tekstil II, X Multimedia III, X Desain Komunikasi Visual II, dan XI Kriya Tekstil I
SMK Negeri 2 Sewon tahun ajaran 20152016.
D. ANALISIS SITUASI
1. Gambaran Umum Sekolah SMK N 2 Sewon merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan
Negeri di Kabupaten Bantul.SMK N 2 Sewon terdiri atas dua unit.Unit 1 terletak di Jalan Parangtritis KM 7 Sewon Bantul, sedangkan unit 2 berada
di Cangkingamalang, Timbulharjo, Sewon, Bantul.Untuk pusat kegiatan dan teori dilaksanakan di unit 2, sedangkan kegiatan praktik dan produksi
siswa dilaksanakan di unit 1. Jarak unit 1 menuju unit 2 sekitar 1 km.
3
SMK N 2 Sewon memiliki 4 bidang jurusan, yaitu Multimedia, Kriya Tekstil, Desain Komunikasi Visual DKV, dan jurusan baru Busana
Butik. 2. Visi dan Misi Sekolah
a. Visi Menjadi SMK yang unggul, kompetitif, dan berakhlak mulia
b. Misi 1. Meningkatkan motivasi dan kerja nyata dalam mencapai misi
sekolah 2. Melaksanakan pembelajaran diklat normatif, adaptif, produktif,
mulok, dan pengembangan diri secara terpadu 3. Mengembangkan potensi psikomotorik skill sesuai bidang
keahlian 4. Menumbuhkan karakter melalui keteladanan dan pembiasaan
5. Menumbuhkan sikap mandiri dan berjiwa wirausaha 6. Membina dan memupuk minat, bakat, kreativitas, dan karir
7. Menyelenggarakan pembinaan dan penyuluhan kepribadian dan keagamaan
3. Struktur Organisasi Organisasi sekolah dilihat dari hubungan dalam organisasi pendidikan
secara luas hakekatnya merupakan suatu unit pelaksanaan teknis, dikatakan demikian karena sekolah merupakan organ dari organisasi
pendidikan dan secara langsung teknis edukatif dalam proses pendidikan. Di sekolah interaksi belajar mengajar antar guru dengan murid merupakan
inti dari proses pendidikan. Untuk memperlancar dan mendapatkan hasil yang maksimal dari interaksi tersebut, maka dibutuhkan penataan
administrasi yang efektif dan efisien. Dan untuk mencapai administrasi yang baik dan benar sangatlah dibutuhkan suatu organisasi pengelola.
Oleh karena itu perlu dibentuk organisasi sekolah yang merupakan unsur penunjang proses belajar mengajar dan memperlancar kegiatan
sekolah. Berdasarkan kepentingan tersebut maka diperlukan struktur
organisasi dan di visualisasikan dari organisasi yang bersangkutan.
