2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD N MINOMARTANI 1
Kelas Semester : IV 1
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Sub tema : 2.Kebersamaan dalam Keberagaman
Pembelajaran : 4
Alokasi waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
BAHASA INDONESIA 3.5 Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejaran
dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku. 4.5 Mengolah dan menyajikan teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejaran
dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
PPKn 3.5 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah, dan
masyarakat. 4.3 Bekerja sama dengan teman dalam keberagaman di lingkungan rumah,
sekolah, dan masyarakat.
C. INDIKATOR
BAHASA INDONESIA
1. Melakukan dugaan tentang arti kosakata baru yang terdapat dalam teks.
3 2.
Membuat kalimat berdasarkan kosakata baru yang ditemukan dalam teks situs sejarah Trowulan.
PPKn
1. Menjelaskan makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah,
dan masyarakat. 2.
Menampilkan drama tentang makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat secara berkelompok.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan makna dan pentingnya
persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat secara runtut. b.
Setelah siswa mampu menjelaskan menampilkan drama tentang makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat.
c. Setelah membaca teks, siswa mampu menduga memperkirakan arti kosakata
baku yang belum mereka ketahui artinya dengan benar. d.
Siswa mampu membuat kalimat berdasarkan kosakata baku yang ditemukan dalam teks situs Trowulan.
E. MATERI AJAR
