14 1 Administrasi persekolahan
2 Fasilitas pembelajaran dan manfaatnya 3 Sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah
4 Lingkungan fisik disekitar sekolah
d. Penerjunan
Penerjunan PPL merupakan penerjunan mahasiswa PPL secara langsung ke sekolah untuk melaksanakan sejumlah program kegiatan dan
praktik mengajar. Penerjunan dilaksanakan pada tanggal 23 Februari 2016 pukul 09.00 WIB di SMP Negeri 1 Turi. Namun kegiatan PPL dimulai pada
minggu ke-2 bulan Juli 2016. Hal ini dikarenakan tanggal 15 juli 2016 bersamaan dengan pelepasan KKN di Universitas Negeri Yogyakarta.
e. Persiapan Mengajar
Setelah memperoleh hasil dari observasi, yang berupa kurikulum dan pembagian mata pelajaran, maka tahapan berikutnya yang dilaksanakan oleh
mahasiswa adalah persiapan mengajar. Persiapan mengajar dilakukan sebelum melakukan praktik mengajar secara langsung. Persiapan mengajar tersebut
meliputi penyusunan perangkat pembelajaran, antara lain: 1 Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
RPP ini merupakan rangkaian skenario yang akan dilaksanakan mahasiswa pada saat mengajar di kelas. Penyusunan RPP dimaksudkan
untuk mempermudah guru maupun calon guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. RPP dapat difungsikan sebagai pengingat bagi guru
mengenai hal-hal yang harus dipersiapkan, media yang akan digunakan, strategi pembelajaran yang dipilih, teknik penilaian yang akan
dipergunakan, dan hal-hal teknis lainnya. 2 Media Pembelajaran
Merupakan alat bantu yang diperlukan dalam proses pembelajaran agar siswa cepat dan mudah memahami materi pembelajaran.
3 Instrumen penilaian proses dan hasil pembelajaran Berisi tentang prosedur dan alat penilaian yang dipergunakan untuk
mengukur ketercapaian tujuan yang telah ditetapkan pada proses pembelajaran.
f. Koordinasi
Mahasiswa melakukan koordinasi dengan sesama mahasiswa di SMP N 1 Turi, pihak sekolah dan pihak kampus. Mahasiswa juga melakukan konsultasi
dengan guru pembimbing. Kegiatan ini dilakukan guna persiapan perangkat pembelajaran yang meliputi Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
15 RPP serta penilaian setiap kali akan memberikan materi di kelas. Mahasiswa
juga berkonsultasi mengenai metode dan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kondisi siswa serta Kurikulum 2013 yang secara maksimal dapat
menunjang proses pembelajaran.
B. PELAKSANAAN PPL
Dalam pelaksanaan PPL di SMP Negeri 1 Turi yang dimulai sejak tanggal 18 Juli 2016 sampai tanggal 16 September 2016 selama hari Senin
sampai dengan Jumat, masing – masing mahasiswa PPL UNY 2016
mendapatkan kesempatan melakukan praktik mengajar. Pelaksanaan PPL dimulai dengan kegiatan seperti di bawah ini :
1. Penyusunan Perangkat Pembelajaran Sebelum
melakukan praktik
mengajar, mahasiswa
harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP. Di dalam RPP
terdapat semua hal yang akan dilakukan selama proses pembelajaran. Diantaranya kurikulum yang digunakan, kompetensi inti, kompetensi dasar,
tujuan pembelajaran, indikator pembelajaran, alokasi waktu, materi, metode pembelajaran, dan lain
– lain. sedangkan apabila akan dilakukan ulangan harian maka perlu dibuat kisi
– kisi soal. Kisi – kisi soal dibuat untuk menyesuaikan soal ulangan dengan indikator pelbelajaran dan juga
menyesuaikan dengan tingkat kemampuan atau struktur kognitif peserta didik.
1 Bentuk kegiatan : Penyusunan perangkat pembelajaran 2 Tujuan Kegiatan : Mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran
3 Sasaran : Peserta didik kelas VII B dan kelas VII C
4 Waktu : Sebelum praktik mengajar
2. Praktik Mengajar di Kelas Praktik mengajar dilakukan 24 kali pertemuan dengan total waktu 48
jam pelajaran. Tujaun kegiatan praktik mengajar ini adalah menerapkan sistem pembelajaran di sekolah dengan ilmu yang telah dimiliki. Guru
pembimbing atau DPL jurusan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia sesekali ikut ke dalam ruang kelas pembelajaran.
Setiap awal proses pembelajaran diawali dengan salam, berdoa, presensi, dilanjutkan dengan apersepsi yang diisi dengan mengerjakan
beberapa latihan soak untuk materi yang telah dipelajari atau dengan mengajukan pertanyaan
– pertanyaan ringan tentang materi sebelumnya.
