Pembelajaran Pengayaan LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.
1. Teknik penilaian a. Sikap spiritual dan sosial
Observasi jurnal b. Pengetahuan
Tes tertulis: Tes uraian c. Keterampilan
Tes tertulis: penugasan 2. Instrumen penilaian
a. Instrumen jurnal Jurnal Perkembangan Sikap Sosial
Nama Sekolah : SMPN 1 Turi
Kelas Semester : VII Ganjil Tahun Pelajaran : 20162017
No Waktu Nama Siswa
Catatan Perilaku Karakter yang di nilai
Kategori Jujur
Tanggung jawab 1.
01-08-2016 2.
3. 4.
dst Pedoman penskoran:
Skor Kategori
95-100 A
75-95 B
60-75 C
60 D
b. Instrumen Pengetahuan Teknik : Tes tertulis
Bentuk : Uraian Sebutkan langkah menyusun teks deskripsi
Kunci jawaban
Langkah menyusun teks deskripsi : 1 Menentukan subjek yang akan dideskripsikan. 2 Membuat kerangka bagian-bagian yang akan dideskripsikan. 3
Mencari Data. 4 Menelaah kalimat-kalimat menjadi paragraf pembuka teks
tanggapan deskriptif identifikasi, paragraf deskripsi bagian 1, deskripsi bagian 2, deskripsi bagian 3, dan paragraf penutup. 5 Memerinci objek suasana yang
dideskripsikan dengan menggunakan kata dan kalimat yang merangsang pancaindera.
Rubrik penilaian Deskriptor
Skor Dapat menyebutkan 5 langkah menyusun teks deskripsi
5 Dapat menyebutkan 4 langkah menyusun teks deskripsi
4 Dapat menyebutkan 3 langkah menyusun teks deskripsi
3 Dapat menyebutkan 2 langkah menyusun teks deskripsi
2 Dapat meyebutkan 1 langkah menyusun teks deskripsi
1 Skor maksimal
5 Petunjuk penskoran:
Nilai yang diperoleh x 2 = skor akhir c. Instrumen Keterampilan
Teknik : Penugasan. Bentuk : Tugas yang dikerjakan secara individu.
Waktu : untuk pertemuan berikutnya
Soal: Deskripsikan satu di antara tempat-tempat yang disebutkan di bawah ini. Deskripsi
yang kamu buat harus berisi tentang ukuran, lokasi, dan tipe kota atau desa yang kamu pilih. Sebutkan juga hal-hal yang menjadi ciri khas. Uraikan juga perasaanmu terhadap
tempat tinggalmu alasan mengapa merasa betah atau sebaliknya. 1. Lingkungan tempat tinggalmu
2. Kota atau desa yang kamu kenal dengan baik 3. Tempat wisata yang ada di daerahmu
4. Tempat unik yang ada di daerahmu 5. Pementasan seni daerah yang ada di daerahmu
Rubrik penilaian dan penskoran: Aspek
Kriteria Skor
Judul Mengungkapkan objek Khusus
Bukan berupa kalimat 4 = jika terdapat 4 unsur
3 = jika terdapat 3 unsur 2 = jika terdapat 2 unsur
1 = jika terdapat 1 unsur Menggunakan huruf besar kecil
Tanpa diberikan tanda titik
Identifikasi Terdapat pengenalan objek yang
dideskripsikan 4 = jika terdapat 4 unsur
3 = jika terdapat 3 unsur 2 = jika terdapat 2 unsur
1 = jika terdapat 1unsur Terdapat informasi umum tentang
objek Tidak terdapat kesalahan struktur
kalimat Tidak terdapat kesalahan tanda baca
Deskripsi Terdapat penjelasan terperinci fisik
objek 4 = jika terdapat 4 unsur
3 = jika terdapat 3 unsur 2 = jika terdapat 2 unsur
1 = jika terdapat 1 unsur Terdapat perincian beberapa bagian
dari objek Tidak terdapat kesalahan struktur
kalimat Pilihan kosa kata yang segar dan
bervariasi Tidak terdapat kesalahan tanda baca
Penutup Terdapat simpulan tanggapan terhadap
objek 4 = jika terdapat 4 unsur
3 = jika terdapat 3 unsur 2 = jika terdapat 2 unsur
1 = jika terdapat 1 unsur Terdapat kesan terhadap hal yang
dideskripsikan Pilihan kosakata yang segar dan
bervariasi Tidak terdapat kesalahan tanda baca
Penggunaan bahasa
Terdapat perincian bahasa konkret, majas untuk menggambarkan seolah-
oleh pembaca melihat 4 = jika terdapat 4 unsur
3 = jika terdapat 3 unsur 2 = jika terdapat 2 unsur
1 = jika terdapat 1 unsur Terdapat perincian bahasa konkret,
majas untuk menggambarkan seolah- olah pembaca mendengar
Terdapat perincian bahasa khusus, majas untuk menggambarkan seolah-
olah pembaca merasakan Terdapat perincian dengan kata
konkret
Petunjuk penskoran: Skor akhir =
� �� � � �� �ℎ � � � �
x 100 3. Pembelajaran Remedial
Aktivitas kegiatan pembelajaran remedial dapat berupa: pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok atau tutor sebaya dengan merumuskan
kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, alokasi waktu, sarana dan media pembelajaran.
4. Pembelajaran Pengayaan Kegiatan pembelajaran pengayaan dirumuskan sesuai dengan karakteristik peserta
didik, alokasi waktu, sarana dan media pembelajaran.